宮城教育大学の口コミ 高い評価順 [p.14]

卒業生 / 2017年度入学

アットホームに様々な実践が詰める場所

2022年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大人数ではないですが，アットホームな雰囲気で居心地は良かったです。紙芝居やエプロンシアターなどいろいろな実践が積める機会がありました。個人的には，学術的な知識を得る機会がもう少し欲しかったです。
• 講義・授業

  良い
  学生共通で英語の授業を受けますが，全体的にもう少しレベルが高くても良いのではないかと感じました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年生から始まります。雰囲気はアットホームで優しい感じです。個人的には，論文を読む機会や学術的な知識を深める機会をもう少し設けてほしかったです。
• 就職・進学

  良い
  良いと思います。皆，個人の夢に向かって努力しサポートしてくれる機会があります。教育大学なので，小学校や幼稚園の先生になる同級生は多く，特にそういった学生への支援は手厚いと思います。一方が民間の企業に就職する人へのサポートについては正直よくわかりません。
• アクセス・立地

  良い
  青葉山駅から大学までは少し距離がありますが，地下鉄が通っているので特段不便に感じることは特にありませんでした。青葉通りや仙台などの中心部へもすぐ行けます。
• 施設・設備

  良い
  老朽化が目立つ建物が多いです。多くの人が集まる建物には，エアコンがついているところもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどにもよります。初等教育課程では，授業内で違うコースの人と接する機会は多ので，たくさんの人と関わることはできますが，入学してままなく友人グループは固定化される印象です。
• 学生生活

  普通
  七夕やクリスマスなどに合わせて，学生生協チームがイベントを企画してくれます。サークルも様々あります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育，実習（小学校，幼稚園），教育史，指導案の書き方（学習指導要領に沿って），模擬授業など
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  法政大学大学院心理学専攻
• 志望動機
  教育というものに大きな可能性を感じたからです。中でも初等教育は，人の人生の基礎を築くもので1番影響力が大きな分野であると感じたため，志望しました

在校生 / 2020年度入学

教師になるなら完璧な場所

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を志してる人にはもってこいですね。教授の方々もとても丁寧で環境もよく、不自由なく勉強・生活が出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  たくさんの事を学べるというのがまず1つですね。授業ペースは個人的に少し早い位かなという感じですが、授業内容はとても濃く役に立っていると実感できます。
• 就職・進学

  良い
  私達一人一人を見てくれている気がしてとても良いです。人も多いので素敵です。
• アクセス・立地

  普通
  周りに木が多いというのが嬉しいですね。自分は自転車で通学しているのですが、自分の通学路には坂道があるので少し難しいです。
• 施設・設備

  良い
  結構綺麗に維持されていると感じます。トイレなどは少し汚いところもありますが、あまり気になりません。
• 友人・恋愛

  良い
  結構人も多く、同じ道を志してる人達なので、すぐに友達が出来ました。
• 学生生活

  良い
  サークルも多くたくさんの種類があるので、自分にあったサークルに入れます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  やはり子供に対する対応を学びますね。実技などもあるので、少し難しいところもあるかもです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  私は教師を志していて、尚且つ近いからという簡単な理由ですね。

在校生 / 2019年度入学

教師を目指す人にはおすすめ

2021年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指そうと思っている人にはとても良い大学だと思います。自分の専門教科だけでなく、体育や音楽などの講義もあるので、小学校の教師になるために必要な知識を得られると思います。
• 講義・授業

  良い
  単科大学で講師が他の大学と比べて少ないので、副免を取りたいときは少し不便で、受けたい授業が同じ時間に重なってしまうことが多いです。
• 就職・進学

  良い
  教師を目指す人にとっては多くの情報があるし、手厚く指導してもらえるので便利です。しかし、それ以外の職に就きたい人はあまり情報はないし、そもそも周りに就職活動をしている人が少ないために困難かもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  山の上にありますが、地下鉄の駅から大学がバスを出してくれているので、雪が降った時や夜遅くでも安心です。
• 施設・設備

  良い
  改修工事を行なっていて新しい設備も増えていますし、綺麗でとてもよいです。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないこともあって、自分の学年のみならず縦割りでの関わりも持てるため、様々な情報が得られます。
• 学生生活

  普通
  人数が少ないため他大学ほどサークル数は充実していないように感じますが、教育大学ならではのサークルもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について(教育の歴史や教育の原理など)や自分の専門の教科を主に学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  出身県内にあったこと、国立大学であることが主な志望理由です。

卒業生 / 2015年度入学

教育と福祉を同時に学べる

2021年01月投稿

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• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  各学年50人程。
  障害別に分かれているのが高校までのクラスと同じ感覚。授業中も50人同じなので交流もでき、学ぶ内容にほとんど違いはない。
  教授が学校、施設等と繋がりがある人がほとんとでとても頼りになる。
• 講義・授業

  良い
  実際の施設の方の講演や支援学校の見学など、障害のある方に触れる機会がとても多くありました。
• 就職・進学

  良い
  特別支援ということもあり、教員になる人は半分。施設に行く人も多いが施設希望の人へのサポートは大学からはない。教員にならない予定の人は福祉大学でもいいかもしれない。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から徒歩10分。大学や駅の周辺には店がない。
  東北大学と同じ駅のため出会いの場にはなるかも。
• 施設・設備

  普通
  施設が古く、現在かなり改装しているらしい。
  施設を借りるために手続きをしないと教室の利用が大変。
• 友人・恋愛

  良い
  各学年400人程度なので、同じ科ではなくてもかなり知り合いができる。小さいからこその繋がりができる。
• 学生生活

  普通
  学祭がしょぼく、ほとんど客は来ない。
  サークルは一般的な大学と同じ程度。学内ではなく、近くの東北大との合同サークルも多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の基礎で他の学科と同じ。
  2年次から特別支援についての授業が増える。
  3年次は比較的自由のため副免許の授業を受ける人が多い。
  4年次に支援学校での実習。ゼミが始まる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  福祉施設
• 志望動機
  特別支援の専門家になりたいから。
  教育を学びたいか福祉を学びたいかで教育大学か福祉大学を決めた。

在校生 / 2019年入学

The教員育成大学ですね

2020年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  基本的にみんな優しいので、勉強を教えあったりするのには困ることは無いと思います。教師になるには最適だとおもいます
• 講義・授業

  普通
  教育大学だなぁと言った感じの授業です。現役の教員などが講師として授業に来てくれるので、教育現場の現状を知ることができます。
• 就職・進学

  良い
  教師になるのであれば環境としては最適な大学だとおもいます。一般就職はイマイチだと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中です。地下鉄や原付を利用して登校している人がほとんどです。
• 施設・設備

  悪い
  学校自体が結構ボロいので、大学にしては充実してない方だと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  真面目な人が多いので宮城県内の他の大学と比べると友人関係などは広がりにくいかもしれません
• 学生生活

  悪い
  サークルは結構ありますが、学祭がしょぼいのでそこまで期待しない方がいいと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  そのコースや専攻に応じた専門科目や、教育大学らしい教育に関することが多いです
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  なんとなく教師になりたいとはずっと思っていたので、ちょうどいい大学だなと思いました

在校生 / 2016年度入学

家族みたいなあたたかい大学です

2020年01月投稿

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• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にはもちろん、教科の勉強をしたいがそこまで難しいことはできないという人におすすめしたいと思っています。派手ではなくとも、だれでも楽しい4年間は過ごせる大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学部のため、教科の講義が専門的過ぎず、広く学ぶことができます。また、大学全体やコースの人数が多くないので、いわゆるぼっちになることなく楽しく4年間を過ごすことができると思います。
• 就職・進学

  普通
  教育大学なので、学校関係の就職を目指す人にとってはサポートが充実している大学といってもいいと思います。一般就職を考えている人は、他大学に比べてほとんどサポートがないので、当たり前かもしれませんが早いうちに自分から動かないといけません。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄の駅まで徒歩7分ほどです。7～8分に一本ほど来るため、利便性は悪くないと思います。原付で登校する人もたくさんいます。
• 施設・設備

  普通
  お隣の大学と比べると大変古い施設ばかりに思えますが、特に不都合はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため同学年の人とはほぼ全員顔見知りになれると思います。その分、付き合ったり別れたりするとすぐ情報が知れ渡ることも多いです。
• 学生生活

  普通
  アカペラのサークルや生協ボランティア等、大学生らしく活発なものもあります。県内大学と共同で行うサークルもあるのでしたいことがあれば参加できます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1・2年で教職関係の必修講義をとり、3・4年で専門教科のことや、高度な教育の講義を受けることになります。3年で2週間の附属実習、4年で3週間の実習を必ず行います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教職に興味があったのと、入ったコースの教科が好きで、大学でも続けて学んでいきたいと思ったからです。

卒業生 / 2014年度入学

人との繋がりが強いあたたかい場所

2019年12月投稿

認証済み

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• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  友達や先生との繋がりは強く、頼りにできる人が多かった。フルコマでの講義、学期末のレポート、卒業論文などの忙しい期間も仲間や先生が助けてくれました。
• 講義・授業

  普通
  講義はほとんどがレジュメに沿ったもの。学科によって親身になってくれる先生とそうでない先生がいる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けて講座を開いてくれる。有料のものが多いのが難点。一般職もサポートしてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から徒歩10分かかるが、地下鉄が開通したため以前より通学は便利になった。
• 施設・設備

  普通
  全体的に建物は古い。改修工事で建物は綺麗になってきているようだが、、、
• 友人・恋愛

  良い
  学科、サークル、部活の繋がりはとても充実している。学生の数が少ないので幅広く友達ができる。
• 学生生活

  良い
  サークルは比較的多い。イベントはどちらかというとこじんまりとしている印象。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一二年次は幅広く学ぶ。教育、心理など。二年次から専門的な科目の講義も始まり、学年が上がるにつれて自分の学科の分野を細かく学んでいく。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  ほとんどの学生が教職の道に進みます。
• 志望動機
  昔から教育に興味があり、将来的にも教職の道に進みたいと思っていた。

在校生 / 2016年度入学

特別支援教育教員養成課程発達障害教育

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  特別支援を学びたい人にとっては、1年生のうちは特別支援に関する講義があまり無いので、物足りなく感じるかもしれない。
  また、教員になる気が無い人にとっては、教員になるための心構えなどを押し付けられるのであまり良いとは言えないかも……。
• 講義・授業

  普通
  必修の講義が多く、取得可能な数が埋まってしまうので趣味の単位はほとんど取れない。
  2年生以降は特別支援に関する講義が格段に増えるため、満足できるようなことが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まるのが3年生以降。また、少人数なので自分のやりたいことをやりやすい。やりたいことを応援してくれる先生がほとんど。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は高めだと思う。また、きちんと講義を受けて単位を取れば教員免許は取れるので、教員にならないとしても得。
• アクセス・立地

  悪い
  地下鉄の最寄り駅から徒歩10分ほどかかる。近くにコンビニも無いため、最寄りは徒歩15分ほどの東北大学のセブンイレブン。寮は男子寮が近いが、女子寮は通学に1時間かかる。
• 施設・設備

  悪い
  教室の場所がわかりにくい印象。教室によっては冷暖房の調節ができなかったりする。模擬授業にも使える施設があるのは、教育実習時にとても役立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  乱れたサークルはない印象。また、東北大やほかの大学との合同のインカレサークルもあるので、交流の場は多い。
• 学生生活

  良い
  ボランティアサークルが充実しているので、そういった活動に興味がある人はぜひ。学外で行われるイベントも良いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  (小専)
  必修科目……五教科に加えて、体育、美術、音楽(ピアノ)など。
  (特別支援)
  聴覚、視覚、肢体不自由、病弱、発達障害に関する心理生理病理と教育支援。
  (教育実習)
  3年次１回、4年次2回。

在校生 / 2018年度入学

教員になりたい人は入るべき

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にとっては最適な環境である。だが、様々な面で不満もあり、結果的に考えると真ん中の3という評価になった。
• 講義・授業

  良い
  教育学部しかないので、専門的に学ぶことができる。 しかし、初等教員を目指しているため全ての教科に対応しないといけないが、コースによって分けられ、私は社会コースであるので社会しか専門的に学ぶことができない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミに入っていないためなんとも言えない。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは充実しているが、他の職業を目指すにおいてはサポートは十分でない。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあり、地下鉄からも結構歩かなければならず、疲れるため。
• 施設・設備

  悪い
  エアコンがない部屋も多く、全体的に古い。特に部室棟は古すぎて今にも壊れそうである。
• 友人・恋愛

  普通
  本学は在籍人数が少ないため密接な関係を築ける一方、新たな出会いが少ないと感じる。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類も多く、どのサークルも活気にあふれている印象である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  全般的に教科の勉強をして、教員に必要な資質を養う教育を受ける。介護体験や教育実習なども行なっていく。3年からゼミに入り、4年で卒業論文を書く。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員になりたいと思った。そして、東日本大震災をきっかけに防災教育について学びたいと思い、宮城教育大学を志望した。

在校生 / 2017年度入学

国語教育に関する東北拠点

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  国語教育についてはトップクラスの教授がいると思っている。また文学についても充分勉強可能。ただし、漢文のベテラン教授が今年で退職なされるので来年どうなるか。
• 講義・授業

  良い
  変り者も多いが、全員親身になってくれる。教育に限定すれば知識量も蔵書量もすごい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育に限定すれば知識量も蔵書量もすごい。
• 就職・進学

  悪い
  教員採用試験に関しては充実。他はわりとおざなり。ただ、必ず教員にならなきゃいけないわけではないので、じっくり考えることも可能。
• アクセス・立地

  悪い
  地下鉄こそ最近通ったものの、徒歩で十分弱かかる。不便。バスもあるけどやっぱり不便。学生用駐車場はあんまり多くない。不便。
• 施設・設備

  普通
  立て替え工事真っ盛りなので再来年あたりからよくなる。逆に言えば、今はまだふるい建物ばかり。
• 友人・恋愛

  悪い
  パリピのサークルもあるし、まったりなサークルもある。予備知識集めれば自分に最適なサークルが選べるはず。
• 学生生活

  普通
  前述の通り。学祭は交通の便が悪いせいで人が集まらない。内容自体はたぶん楽しめる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語教育について、授業理論史や具体的な実践例をかなり重点的に学べる。また国文学や言語学も概論的に学べ、自分が学びたいことは更に学べる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  マスメディアと子どもたちの距離が近づき、理系優遇により日本人の言語能力や読解力、創造力の欠如が問題として浮き彫りになる現在、国語教育は今後の日本を大きく左右するものである。