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岩手大学
出典:Saito mokichi
岩手大学
(いわてだいがく)

国立岩手県/上盛岡駅

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偏差値:42.5 - 60.0

口コミ:★★★★☆

3.91

(466)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.06
(120) 国立大学 231 / 599学部中
学部絞込
12091-100件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2018年11月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指すのであれば、しっかり免許もとれますし所属、専攻以外の免許も必要な単位をとる事によって取得できます。
      私は中学校の家庭科を選択していましたが幼稚園の免許もとりました。
      また附属幼稚園、小学校、中学校があるので教育実習や実際に現場に行っての授業も多い点はよかったです。やっぱり大学で教授の授業を聞いているだけより、自分の目で実際に見た方が学びも多いですよね。
      教員になるかならないか迷っている学生もけっこう多いです。公務員の試験を受ける学生も多くいました。授業は、1年生の時は一般教養なので教育に関する専門的なものは少ないのですが、2,3年になると教育に関することや心理学についてなどが多くなってくるので、民間に就職する事に決めた方にはあまり興味をもって勉強出来なくなってしまうかもしれないです。
      あと国立大学なのでそういう部分もあると思いますが、教育学部の棟はあまりきれいではなかったです。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      大手小売企業
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:477337
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
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    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      学生生活を振り替えるとこれが本当に必要なのかというようなものも多々存在していたことを記憶している。自分の好きなことを学ぶのはいいが、専門的な分野は厳しいかも
    • 講義・授業
      普通
      講義は自分は分かりやすいのが多かったような気がする。課題も、次の日に大量にすぐに出せのようなものはなかったような気がする。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミが始まるのは二年生の後期からで、選択は、前期で行う。選択の機会が一度しかないのでちゃんと情報収集しなければ卒業まで好きでないところを選んでしまうかも
    • 就職・進学
      悪い
      就職実績は他の大学とさほど変わらないが、就職活動のサポートを行っているところがわかりづらく、進学の情報の掲示の仕方や時期もわかりづらい
    • アクセス・立地
      良い
      学校の周りは、スーパーやコンビニ、飲食店などが多く、普通に生活する上では困らない。駅も比較的近くにあるので良い
    • 施設・設備
      普通
      キャンパスの施設は他の地方大学とさほど変わらないと思う。ただ、調べものをしたり試験勉強を行うには図書館で行うのがいいと思う。静かで本も多いから
    • 友人・恋愛
      普通
      大学時代には恋人はできなかったが、気の会う友人が多々できた。サークル内でできやすいので、サークルは入った方がよい
    • 学生生活
      普通
      サークルは週に2日集まってスポーツをするものと、ボランティアサークルに入っていた。活動は他のサークルよりも少ないが、その分、密なものになっていた
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次には、ほとんどが教養科目で他の学部生と同じようなものを勉強していた。2年次以降になると、専門分野を専門に学ぶことが多くなる
    • 利用した入試形式
      地方公務員で岩手県にいる
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:410890
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年04月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      本格的な教育実習は三年次に行われます。その前の、一年次、二年次にも教育実習を見学するのでかなり教育の現場を知ることが出来ます。教育学部全体で行うものなので、先輩にアドバイスをもらうことも出来ます。また、教育実習の見学は、サークルの先輩が授業している姿を見ることも出来るので、イメージがしやすく、早い段階でかなり勉強をすることが出来ます。
    • 講義・授業
      良い
      自分の専門分野の講義はもちろんですが、課程全体の講義や集中講義も充実しています。各コースには何人も先生がいるので講義で不十分だったところを直接研究室に伺い、質問することも出来ます。忙しくても、各先生アポを取れば、快く質問に答えてくれます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      サブコースに分かれるのは2年生になってからです。更にそのサブコースの中で、自分の卒論を書くための研究室を決めます。研究室の決定は各サブコースによって異なります。2年生の後期に決まる所もあれば3年生の後期に決まる所もあり、様々です。
    • 就職・進学
      良い
      就職や教員採用試験、公務員試験の情報を出してくれる窓口があります。そこでサポートしてくれます。エントリーシートや履歴書の書き方、面接の仕方など様々なことをサポートしてくれます。
    • アクセス・立地
      良い
      周りはアパートばかりなので住む場所には困りません。ただ、実家から通う人は駅からは距離があるのでその場合はバスや自転車を利用した方がいいと思います。
    • 施設・設備
      良い
      教育学部の施設は新しい棟と古い棟があります。基本は新しい方での授業です。パソコンを自由に使える部屋も充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      たくさんのサークル、部活があります。部活については上位の大会に進むところもあり、かなり充実しています。その中で、学部の枠を超え、友達が出来たり、付き合ったりしている人もいます。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      岩手県教員
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:344379
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年04月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      改組が行われ、複数免許取得が必要になりましたが、教員を目指すにあたっては苦にならないかと思います。また、複数免許取得にあたり、幼・小・中・高・特支と、様々な校種について学べることは進路選択にも良い影響を与えると思います。研究室配属は3年生からが多く、1つの教科でも自分が深めたい内容に関係する研究室を選択することができます。附属学校が大学から若干遠く、実習等で通う際には少し不便です。
    • アクセス・立地
      普通
      盛岡駅からは多く考えて徒歩30分、自転車で15分弱です。飲食店の多い大通りへも徒歩や自転車で無理なく行ける距離にあり、その辺りでバイトをしている学生が多いです。大学周辺は住宅街となっており、静かな環境です。
    • 施設・設備
      普通
      広い教室が多くあります。また、他の授業が行われていても空いている教室が多いため、自分の時間で模擬授業等に自由に使用することができます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は全学部共通で選択必修となっている授業が多く、教養を幅広く学びます。2年次後期から教育関係の専門的なことが多くなり、自分の学びたいことを選択する余裕がでてきます。
    • 就職先・進学先
      他大学大学院
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:327723
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指している人のとってはよい学科だと思います。教員になるにあたって必要となってくる、あるいは求められるスキルの取得に応じた授業はどれも学び外のあるものだと思います。しかし、いざ共済セミナーとなると、県内の教員を目指すための内容となっているので、特に都市圏の受験を考えている学生にとってはきちんと対策をするのは難しいです。
    • 講義・授業
      良い
      さまざまな専門分野の先生方が集まっており、どの先生方も素晴らしい抗議を行っています。自分の専門ではない授業で新たに興味関心を持つことができた授業も多くありました。教員になるならないにかかわらず、これから社会人になっていくうえで必要な考え方を身につけることもできると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私が所属している社会科は、さまざまな専門分野の先生方が他の科目よりも多く、幅広い選択肢があります。社会科としてのその分野の在り方を考えることのできる良い機会になっていると思います。
    • 就職・進学
      悪い
      教員養成課程であるので教員として就職する学生が大半かと思われますが、実際には教員になる学生は全体の半分くらいです。教育学部の教員養成としてそのような数字であることは少し残念なような気がします。
    • アクセス・立地
      良い
      すべての学部が同じ敷地内にあるのでとても便利だと思います。学部によってキャンパスが異なる大学が多い中、同じ場所に固まっている大学なので、進級するときに引っ越しをしなければならないなどの手間が幕てよいと思います。
    • 施設・設備
      普通
      工学部は設備も整っているようで、後者も4つの学部の中で一番きれいなのですが、教育学部はそれほどではないです。特に冬とても寒いのが厳しいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部の学生は基本的に人との付き合いがうまいと思うので、非常に友好的だと思います。そのため、多くの人と何らかの交流があり、顔見知りも多いと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校教育について、自分の専門分野について、また、児童生徒の実態などについて、教員免許を取るにあたって必要となってくる内容を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      法学研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      事件の判例を読んでいき、その判例の疑問、妥当性を研究できます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      学校教育に興味関心があり、中学校の教員を目指していたから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      受験する大学の過去問を解き、問題の傾向を分析した。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:76040
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      良い意味でも悪い意味でも自分次第です。コースによって先生方の学生への支援が違うので一概には言えませんが、きちんと目的がある人には良い環境だと思います。
    • 講義・授業
      普通
      小中学校で習う各科目のコースのほかにも教育学や心理学、特別支援などを学べるコースもあるので、専門にしたい分野の選択の幅が広い。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からも近く、スーパーやコンビニなどもたくさんあります。大学の近くで一人暮らしをする人は、特に困ることはないと思います。
    • 施設・設備
      良い
      学部や建物によって新しさや古さが違う部分もありますが、私の学部は比較的きれいで落ち着いた印象があります。
    • 友人・恋愛
      普通
      入学当初は大学のほうで友達を作るイベントなどを開いてくれたので、わりとみんな友達が多いです。始めに友達になった人たちとはずっと付き合いがあると思います。
    • 部活・サークル
      普通
      私は部活もサークルも入っていないので詳しくはわかりませんが、大学構内では部活やサークルが活発に行われているという印象があります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教科の実践、教育方法、生徒指導など教育者としての基本的なことはもちろん、1~4年まで毎年実習があります。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      実習が多く、座学だけでなく実践を通して学べると思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      国語は長文問題が多いので、読む練習をたくさんしました。
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    投稿者ID:24419
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      入学時の難易度がそれほど高くないため、将来を考えると入学後も努力が必要。大学・学科による様々な学生サポートは充実している。
    • 講義・授業
      良い
      個性の強い先生ばかり。1、2年生は学部・学科の枠を超えて一般教養科目を学ぶ。それ以降はそれぞれの専門科目を学ぶ。
    • アクセス・立地
      良い
      すべての学部が1つのキャンパスに集まっている。緑に囲まれた自然豊かな大学だが、市内中心部や駅までもそれほど遠くない。
    • 施設・設備
      普通
      全体的に老朽化が進み、建て替え工事等も進んでいる。購買など工事が済んだ施設については綺麗。学食のハエはとても不快。
    • 友人・恋愛
      普通
      学部・学科の枠を超えた交流はある。恋愛については個々それぞれだが、県内の別の大学や専門学校生と交流をしている学生も少なくない。
    • 部活・サークル
      良い
      陸上・サッカーについては全国レベル。施設は老朽化が進み、改修が必要である。サークルも様々な分野でつくられている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般教養。各科教育法。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      入学時の難易度が低いため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      二次対策として過去問を数年分解いた。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:22053
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      本気で教員を目指す人にとっては、とても良い環境だと思います。単位を取るのが難しい必修科目もありますが、乗り越えてこそ、将来役に立ちます。逆に、何もやる気がないと、あっという間に4年がすぎてしまいます。
    • 講義・授業
      普通
      先生によってはムラがあるように思います。全然理解できない、コミュニケーションが上手くとれない先生もいます。そこをどうやって乗り越えられるかは、自分次第です。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から歩くととても遠いです。バス、自転車だと10分前後で着くでしょうか。自転車があるとないとでは大分差が出てきます。自分は無かったので大変でした。
    • 施設・設備
      普通
      中央食堂に自分の好きなメニューがたくさんあって、食べるのがとても楽しみでした。学生のことを考えた美味しいメニューのたくさんある食堂が大好きでした。
    • 友人・恋愛
      普通
      結局は自分次第です。恋人が欲しいなら自分からアタックするしかないし、自分から行動するのが一番だと思います。
    • 部活・サークル
      普通
      サークルには所属しなかったので、自分からは特に何も言えません。ですが、みんなそれぞれの活動に輝きをもっていると周りを見ていて感じました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるためのさまざなな授業を受けることができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      器楽ゼミ、ピアノ器楽研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      ピアノ専攻で、レッスンを中心に学びます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      実家から通える唯一の大学だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験でとにかく目標点数を取ろうと、高校で必死に学びました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:21544
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人が大半なため、目的にあった授業を行うことができる。1ヶ月間の教育実習等もあり、実践的な授業を受けることができる。教員とは違う道を選ぶ人もおり、就職先はさまざまな分野に進む人もいる。
    • 講義・授業
      良い
      それぞれの教科に合った専門的な知識を学ぶことができる。私は保健体育専門であったため、外で体を動かす講義はもちろん、机での保健授業も学ぶ
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは4年生になってから振り分けられる。違うゼミ同士のつながりはもちろんあり、卒論等も協力しておこなうことができた。
    • 就職・進学
      良い
      卒業後は教員以外の道に進む人が多くいた。就職先は様々で、サポートも十分である。面接やエントリーシートの添削等も行える。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からはバスが多く出てるため、交通で不便に感じることはない。大学の周りにはアパートも多くあり、ほとんどの人は徒歩で通学できる。
    • 施設・設備
      普通
      キャンパスは一箇所に集まっているため、徒歩での移動が可能。図書館も十分な広さがあり、勉強できるスペースも多くある。
    • 友人・恋愛
      良い
      部活やサークルに参加していれば多くの人と関わる機会がある。男女問わず、仲が良い雰囲気がある。学部が違くても同じ講義を受けることもあり、より知り合いが増える場がある。
    • 学生生活
      良い
      私は部活動をしていたため、ほぼ毎日部活中心の生活を送っていた。大会も多くあり、県外に行くこともあり忙しい毎日だったと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生では、一般教養を主に学ぶが、2.3年生ではより専門的な知識を学ぶことができる。保健体育と言っても、医学的な部分も学んだりできる。
    • 就職先・進学先
      地方銀行
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    投稿者ID:428907
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2016年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教師を目指す方には、各学年ごとに実習が充実しているので良いと思います。
    • 講義・授業
      普通
      専門的な講義では、実際に現場で教えていた元教師もいるので、ためになると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      選ぶゼミによって、充実度は変わります。実践的なゼミを選ぶと、現場力がつくかと思います。
    • 就職・進学
      悪い
      私は、教師の道ではなく一般企業への就職をしたので、ゼミなど学部での指導は一切ありませんでした。自分で就職支援課のようなところへ通い、就職講座を受けました。教育学部から一般企業への就職では、金融関係が多いかと思います。
    • アクセス・立地
      普通
      学校の周りにはコンビニや学生向きの飲食店は多いです。ただ、自然が多く、都会的ではないです。
    • 施設・設備
      悪い
      教育学部は、2棟あり、ひとつは新しいですが、もうひとつは古いです。
    • 友人・恋愛
      悪い
      サークルや部活動などに入れば、交友関係は広がるかと思います。
    • 学生生活
      悪い
      友達をたくさんつくれば充実すると思います。地元の人たちが多いので、県外の人は最初にどれだけ行動できるかによると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員養成の課程なので、教職がほとんどです。授業の取り方によっては、小学校から高校まで、特別支援も含め様々な免許取得できます。
    • 就職先・進学先
      大手損害保険会社の地域総合職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      入学当初から教員になろうとは思っていませんでしたが、実習を受けて改めて断念したため。また、教育はどの企業でも必要とされる分野なので、就活では強みとなりました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:288939
12091-100件を表示
学部絞込

基本情報

住所 岩手県 盛岡市上田3-18-8
最寄駅

JR山田線 上盛岡

電話番号 019-621-6006
学部 農学部教育学部人文社会科学部理工学部

この大学のコンテンツ一覧

このページの口コミについて

このページでは、岩手大学の口コミを表示しています。
岩手大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。

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