弘前大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.10]

卒業生 / 2008年度入学

先生を目指している人にお勧めです。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生を目指している人にはとてもいい大学だと思います。講義の他にも実習などがたくさんあるので実践力も身に付きます。
• 講義・授業

  良い
  実習が多いので現場に立つ前に多くのことが学べます。また、教育専門の授業もたくさんあり、勉強することができるので助かりました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育に関係するゼミもたくさんあります。ゼミによっては忙しいゼミもあるので、自分の生活にあったゼミを選ぶとよいと思います。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が先生を目指しているので、みんなで悩みなどを相談することができます。教員採用試験に合格して先生になっている人が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎などで大学のまわりに遊ぶような場所は少ないです。交通も不便です。遊ぶ場所があまりないので、勉強するにはよい環境だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  私が在学中のときの教育棟は古くて汚かったです。でも、今は改修工事をしてきれいになったのですごしやすくなったと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ将来の夢をもった人たちがまわりに多かったので、励まされました。大学の敷地がせまいので、他学部の学生ともよく会い、友達になれるチャンスは多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるための教養や実践力を身につけることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  たくさんの資料を使って、歴史について深く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  小学校の先生
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもが好きで、中学校のときからの夢だったからです。
• 志望動機
  小学校の先生になりたいと思い、小学校専攻という専門的に学べる学科があったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何回も解き、わからないときは先生に聞きました。

卒業生 / 2010年度入学

教育実習も豊富でよい環境です。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々なことが学べます。教員を目指す学生は、実習も豊富で、多面的に物事を捉えられ、教員としての適正も計ることができます。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の先生方が、たくさんいて、まるで教育現場にいるかのようです。先生方も楽しく・そして厳しく指導してくださります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって様々ですが、学びたいことが学べてよい環境です。大学院生も同じ時間にゼミをするので、高度な内容も学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験は自分自身との戦いなのですが、指導教員をふくめ、周りの方々が教員養成ということを意識して、様々なサポートをしてくれるので、よい環境です。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩10分ほどでつき、またバスも通っているので、とても通いやすい環境になっています。地元の学生はバイクで通学することも可能です。
• 施設・設備

  良い
  建物は最近改築したばかりで真新しく、パソコンなどを無線で使える環境も整っています。また、学食も新しくなり、メニューも増えました。
• 友人・恋愛

  良い
  最終目標が同じ方向を向いていますが、それぞれの考え方などがちがってなかなか面白い人がたくさんいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理科の教員になるため、基礎を座学で学び、実験・観察を通して教員に必要な技能を培います。教育実習や卒業研究を通して教員としての能力を積み重ねていきます。
• 所属研究室・ゼミ名
  理科教育講座
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  大学院に進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もっと学びたいから。教員としての資質向上。
• 志望動機
  教育実習など実践する場が豊富だったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を中心に苦手教科をつぶしていった。

卒業生 / 2019年度入学

草のようにたくましくなれます！（笑）

2024年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  養護教諭になりたい、興味がある、という学生にはとてもいい環境だと思います。先生の講義や様々な実習、仲間との話し合いなどを通じて、養護教諭に必要な知識・技能をしっかりと身につけることができます。実習は大変な事も多いですが、それも含めていい思い出になれると思います！
• 講義・授業

  良い
  元々養護教諭をされていた先生の講義をたくさん受けることができます。現場を経験した先生ならではのお話を聞くことができとても勉強になります！実習もたくさんあるので実践的に学べる環境です。
• 就職・進学

  良い
  教採を受ける場合はいかに自分が努力できたかによって結果は変わってしまいます。が、教職支援室やゼミの先生に面接や小論文など細かく見てもらえるので、サポートはしっかりあると思います！
• アクセス・立地

  普通
  弘前市内ではわりと立地はいいと思います。弘前駅からバスで行けます。
  大学から歩いていける距離にカフェや居酒屋、ご飯屋さんがたくさんあります。服を買えるところはあまりないです。服などは青森か五所川原まで出て買いに行っていました。
• 施設・設備

  良い
  課室やラウンジなどが解放されているので、自習室として利用できます。授業で使う部屋には暖房冷房がついていますが、いくつかついていない部屋もあります。課室も冷房がないので、夏は非常に不便です。
• 友人・恋愛

  良い
  養護教諭養成課程はそのメンバーで受ける授業がほとんどなので、みんなで仲良くできます！部活やサークルに入るとさらに友人の輪が広がると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあるので、好きなサークルを見つけられると思います。部活もありますが、サークルよりも活動が多い場合がほとんどです。サークルと部活、サークルとサークルなど掛け持ちしている人も多くいました。
  学祭は私のいた時は規模がだいぶ小さめでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間かけて、養護とは何か、どのようなことをするのか学びます。一年次・２年次には観察実習、3年次に付属中学校での実習、付属特別支援学校での実習を行い、4年次には養護実習（主に小学校の保健室に配属されます）と臨床実習（病院での実習）があります。実習を重ねることで、実践的な指導力や対応力を身につけることができます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校養護教諭
• 志望動機
  もともと養護教諭に憧れており、養護教諭について詳しく学べる大学を探していました。様々な大学を調べていた中で、実習の機会が多いことから弘前大学を志望しました。

在校生 / 2023年度入学

ここを選んでよかったです

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  友達と、一緒に夢に向かって勉強ができるので、満足しています。
  あと、個人的に教授の授業も面白いです。特に困ったことなどはないです。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための道をとてもサポートしてくれます。
  授業も集中してできるので楽しいです。
• 就職・進学

  良い
  教育実習に他の大学より行く回数が多いように思います。
  なのでより多くの経験を積むことができ、たくさんのことを学べます。
  実際、多くの人が教員を始め様々な職についています。
  
• アクセス・立地

  悪い
  田舎ということもあり近くに駅がありません。
  最寄りの駅でも歩いて数十分はかかります。
• 施設・設備

  良い
  大学がまぁまぁ新しいので、充実していると思います。
  特に不満はないです。
• 友人・恋愛

  良い
  みんないい友達で、とてもいい環境に恵まれたと思います。
  また、友だちの話ですがサークルなどでもたくさん友だちができます。
• 学生生活

  良い
  サークルは、入っていないのでわかりませんがサークルに入っている友達はなんやかんやで楽しそうです。
  また、弘大祭などもあるのでたのしいですよ～

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年生から、本格的に教育実習が始まり、実際の学校の生徒に授業をします。主に教育のことについて学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特に行きたい学科がなかったから。
  とりあえずどこでもいいやという軽い気持ちで行きました（笑）
  ですが結果的にはこの道を選んでよかったと思います。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2015年度入学

挑戦したいならここを選ぶべき！

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強を頑張りたい！という人やのんびり大学生活を送りたい！と言う人にも向いているとてもいい大学ですよ！
• 講義・授業

  良い
  勉強したい！という生徒さんにオススメです！授業内容も分かりやすく質問もしっかり答えてくれます！
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはとても充実しており、様々なことを専門的な方から学ぶことが出来ます
• 就職・進学

  良い
  比較的いいと思われます！僕の友人も安定した職業に着いている人ばかりです！
• アクセス・立地

  良い
  駅から数分なのでそんなに苦ではありませんでした！学校の周りにコンビニもあるので良いかと
• 施設・設備

  良い
  建物は少し古いですが比較的綺麗です。清掃員の方が仕事をしてくれるおかげですね。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活など様々な活動が行われているので、そのようなものに入れば友人には困らないと思います！ですが、行動をしないと始まらないのでとにかく話しかけてるみよう！
• 学生生活

  普通
  様々なサークルがあり良いです！これも総合大学の良さですね。ぜひ入ることをおすすめします

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  カリキュラムに応じて様々なことを学べます！資格などもとる事ができるので夢に向かって頑張ることが出来ます！
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット
  IT会社で働いています
• 志望動機
  僕は、昔は勉強が苦手でした。しかし自分を変えたいと思いこの大学を選びました

在校生 / 2021年度入学

とても素晴らしい学科です

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学でしっかりと力をつけたい人にはとてもいい大学だと思います。また人とのコミュニケーションをとる機会もとても多く、社会的にも成長出来ます。
• 講義・授業

  良い
  とてもいい先生ばかりで学生一人一人に誠実に指導してくださいます。
• 就職・進学

  良い
  実習など、教育カリキュラムがしっかりと行き届いていて素晴らしいです。
• アクセス・立地

  良い
  環境的には、駅からも近く、スーパーやコンビニも近く、立地はとてもいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  教室や廊下、トイレなどもとても綺麗です。休憩スペースには自販機や電子レンジも置かれていて便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがとても多いので、出会いは、自分が動けばたくさんあります。
• 学生生活

  良い
  とても楽しいサークルが多いです。文化祭などもしっかり盛り上げられていていいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では主に教養科目を身につけるため他学部との交流もあります。二年生以降から実習など専門的な学習になります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教員になることが夢であったため、教育学部を志望しました。

卒業生 / 2014年度入学

りんごを剥きながら子どもの未来を学ぶ！

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は細かく分類されているので、専門の先生がたくさんいて面白いです。また、教員課程を終えている教授が多いので、他の学科のいかにも研究者！な授業とは異なり、聴きやすいです
• 講義・授業

  良い
  教育実習がかなり充実していると思います。毎年あるおかげで、自分の教育観を見つめ直す機会にもなりますし、もちろん技術も身に付きます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが1番楽しかったです。勉強メインのゼミでしたが、読む本の内容は面白く、討論や発表を行う合宿も楽しくて、メンバーも仲良しでした。、
• 就職・進学

  悪い
  教員にならない人以外はサポートが薄く感じると思います。教員養成系のセミナーも外部委託や生協のものは微妙です。
• アクセス・立地

  良い
  地方の国立大なのに山じゃないところがポイントです。周りに飲食店がたくさんあるのでランチも飲みも飽きません。最高です。
• 施設・設備

  普通
  施設や設備はなんとも言えないです。普通だと思います。個人的に、ピアノが練習できる部屋があり、一人暮らしでアパートにピアノを持ち込めないためかなり重宝しました。
• 友人・恋愛

  普通
  小さい学科の集まりなので、同じ授業をとっていればすぐに友達ができます。逆にそこでうまくいかないと、4年間ずっと同じメンバーなので厳しいと思います。
• 学生生活

  普通
  学祭にはほとんど参加したことがないです。イベントもあまり参加していないです。教育学部のボランティア系は良く参加しました。田植えや中学校の文化祭などに行かせてもらえたのは楽しかったですね

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年のときは教養メインです。教育学部の授業が始まるのは２年からでした。実際に小学生が学ぶような内容を学び直すこともあります。授業法という名前のある授業でも、授業の仕方を教えてくれる訳ではなく、理論に近いものもあります。りんごを剥くテストもありました。水泳やマットなど実技もあります。理科の実験の授業も、楽しかったです
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  不動産・建設・設備
  卒業後、てきとうに契約社員で働きながら今の一部上場の会社に入りました。別に先生にならなくても大丈夫です
• 志望動機
  なんとなくです。なんとなくで入っても割と大丈夫です。結果的に教員免許がとれます。先生になるかどうかは入ってから決めれば良いです

卒業生 / 2015年度入学

好きなことを、好きなだけ！！

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  幅広く履修でき、選択の幅も広い。将来の選択もしやすいし、実習も系列で行われるため、かなり充実しているため、オススメの学校だ。、
• 講義・授業

  良い
  先生方も面白く、しかも自分の専門分野だけでなく幅広い講義を受講できるのがよかった。
  ただ、1年時の必修の英語講義が、先生によって当たり外れがあるのが少し難点だなと感じた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学部は2年後期からゼミが始まった。社会教育についてのゼミだが、先生がいろんな分野に精通しているため、卒論も好きなテーマを選べた。もちろん楽しい先生だった。頼るとかなり助けてもらえるため、関係づくりはしっかりするといいと思う。
• 就職・進学

  良い
  就職率はかなり高い。教育であるため、教員が多いと思いきや、関連のあるような職につく人も多い。いずれにせよ、セミナーやキャリアセンターがあるため、対策はばっちりできる。早いうちからいろいろ聞いて回ると得する。
• アクセス・立地

  良い
  他県からの学生も多いため、周辺にはアパートも多く暮らしやすい。地元でも、駅から遠くないため通いやすい。
  食堂も遅くまで空いているし、近くにはスーパーもあるためかなり便利だと思う。
• 施設・設備

  良い
  総合教育棟から各学部への距離は長かったり、短かったりと幅広いが、基本中心に集まっているためそこまで不便は感じない。移動の時は大変だが…
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも多いため、先輩後輩をはじめ、学部を超えた友人も多く作れる。最初にサークル、部活の紹介をしっかり見ておくといいと思う。
• 学生生活

  良い
  かなり充実している。作ろうとおもえば、サークルも作れる。私の在学中も友人がサークルを作っていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は基礎的な部分、2年からは専門的な部分が増えてくる。単位さえ取り終えていれば、3年以降は好きな講義を受けたり、卒論に向けて好きなテーマを探したりすることもできる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小売業
  
• 志望動機
  文理融合だったため、学ぶ内容も面白そうだと感じたため。
  当時推薦で入学できた。