北海道教育大学教育学部国際地域学科の口コミ[p.4]

在校生 / 2019年度入学

最高で神がかった学科

2023年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  教授も生徒もみんないい人ばかりだしたくさん学びが身につきます。そして、良質な施設があり、学びに最適です
• 講義・授業

  良い
  とても素晴らしい講義で教授も優しく素晴らしい大学だと思います。
• 就職・進学

  良い
  サポートは充実してていいと思います。すばらしい教師になれそうです
• アクセス・立地

  良い
  とてもいいです！！駅近でつかいやすい！！周辺にはいろんなお店があっていいと思います
• 施設・設備

  良い
  設備は最高です！キャンパスも広くて教育に必要なものがすごか揃ってます
• 友人・恋愛

  良い
  僕は友達や恋人はいないです。ですがみなさんフレンドリーです。
• 学生生活

  悪い
  ぼくは参加してないので充実してるかわからないですがいいんじゃないすかね

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関しての色んなことを学びます。たまに道徳的なこともします
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来、教師になりたいと思ったのと、僕が北海道在住という理由です

在校生 / 2019年度入学

社会学に興味があれば充実できる

2022年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  いろいろな授業があるため、自分のやりたいことをやることができると思う。就活支援はほぼないと思った方がいいと思う。
• 講義・授業

  良い
  多様な授業が展開されているため、自分の興味を深めることができる。
• 就職・進学

  普通
  教員採用には積極的であるが、民間や公務員に対する対応は十分ではないと思う。
• アクセス・立地

  良い
  割と中心部にあるため特に不便なく学校生活を送ることができていると思う。
• 施設・設備

  普通
  国立であるため、そこまで充実しているとは思わない。最低限は整備されている。
• 友人・恋愛

  普通
  ほとんどオンラインであったため不明であり、人によるのではないかと思う。
• 学生生活

  普通
  そこまで充実しているとは思わないが、サークルに所属していればある程度機会はあると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学全般。社会福祉から政治経済まで人によって幅は異なると思う。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特にやりたいことが明確でなかったため、幅広く学べると思ったから。

在校生 / 2019年度入学

教師になりたい人だけが行く場所

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  悪い
  
  
  
  
  私は教員を諦め、民間での就職を考えていたので教育業以外の業界で働こうとするととても大変です。教職には手厚いですが、地域教育専攻から民間に行こうとすると前例もあまりなく苦労します。3年生の夏のインターンシップも教育実習と被るので行けません。教師になるなら最高な環境ですが、民間も考えているなら辞めたほうがいいと思います。（公務員は大丈夫です）最初から民間や公務員になりたいのであれば、本当におすすめしません。それ相応の覚悟が必要だと思います。
  
  しかし、教師になりたい人には最適な環境です。幼稚園、小中高、特別支援とここまで幅広い教員免許を取得できる学校は早々ありません。みんな教師になりたい！という強い熱意を持って入学しているので最高の仲間に出会えると思います。
  
  特別支援教育には熱心な先生が多く、実習など特別支援の子どもたちと関わる機会がたくさん用意されているので、特別支援教育を学びたい方はぜひ入学してみてください。
• 講義・授業

  普通
  私の通う函館校は、国際系から環境や教育まで多様な学科があるため自分の専攻だけではなく、関心に応じて他の学科の授業も受けられるため魅力的です。厳しすぎずゆるすぎないちょうど良い授業が多いです。
  
  ただ授業をまともに行わない先生がちらほらいたり、座学ばかりで内容が面白い！と言える授業があまりないです。話を聞いて課題を出せば単位が取れる授業が多いので、満足感は薄いです。
• 就職・進学

  良い
  地域教育専攻だと、必須の小学校の他に幼稚園、中高、特別支援の教員免許を取得できるため教員になりたい方には素晴らしい環境だと思います。就職サポートも手厚いため、教員志望には最適です。
  
  特に幼稚園免許を国公立四年制大学で取得できるところがあまりないため、幼稚園免許を取得したい志の高い学生が集まっていてとても活気があります。
  
  他の学科は、中高の教員の他に北海道や東北に本社を置く企業を中心に民間の就職が多いです。1年生から就職に関する授業が必須であるため、早いうちから就活を考える機会が設けられています。ただ東京に本社を置くような大きな企業にはあまり就職している人がいないため、知っていた方がいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  基本的に大学周辺に住んでいる人が大半なので、徒歩・自転車圏内で通えます。地方大学なので、家から大学まで徒歩1分の人もざらにいます。
  
  周りにスーパーやドラッグストア、コンビニなど生活に関わるようなお店は全て揃っているので環境は最適です。少し歩けば、五稜郭タワーや無印良品やスタバの入っている商業施設もあるので休みの日にお出かけしている学生も多いです。ゲームセンターやボウリング、カラオケなど遊べるところはたくさんあります。
• 施設・設備

  悪い
  建物は古いです。不自由はありませんが、国公立大学だなーというような印象を受けます。全体的に電気がついていないことが多いので薄暗く、活気がないです。校舎には期待しなくていいと思います。困ることはありませんが、満足はしません。
  
  図書館は二階建てで広いですが、古い本が多く調べごとをしようと思ってもデータが古すぎて使えないなんてことも多々あります。2010年以降の本が本当に少ないです。古すぎる本は入れ替えて欲しいなと思います。
  
  学食は安く、とても美味しいです！
• 友人・恋愛

  良い
  地方大学ですので、一人暮らしが多く学生同士の絆が深まりやすいです。サークルや部活に所属すると他学科と関われるため友人がたくさんできます。
  
  一方で地域教育専攻は専攻内の必須授業が多いので、サークルに入らなくても、専攻内でたくさんの友人ができます。少人数なため、卒業する頃には全員と話したことがあったり、グループワークをしたことがある、というような状況になると思います。一生ものの友達ができるのでおすすめです。
• 学生生活

  普通
  部活やサークルはそれなりにあると思います。何個も兼部したりする人も多いです。
  
  学校祭は活気がありません。学生が飲食物を作って出店をできるわけでもなく、サークルや部活が少し出店を出すくらいなので、来場者は全然いません。在校生も行く人は早々いないです。学校祭にはあまり期待しなくていいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では教養科目と教育の基礎科目を中心に学びます。2年生では、小学校の教職に関わる科目を学びますが、これがどの科目もとても大変で2年生は勉強漬けの一年になります。3年生では教育実習とゼミがあり、4年生では卒業研究と平行に教員採用試験を受けるといった感じです。
  
  ここに幼稚園や特別支援など小学校以外の免許を取ろうとなると、4年生の時に教育実習があります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  
  小学校の先生に憧れがあったからです。子どもが好きだったので、志望しました。

在校生 / 2019年度入学

教員・民間・公務員どの進路にも対応できる

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりない人はもちろん、民間を目指している人にも適していると思います。将来に悩んでいる人は職業を考える良い機会だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になる上で多くのことを学ぶことができます。特別支援教育をはじめ、カリキュラムが充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の前期からゼミが始まります。自分が興味がある研究室を選び、専門的な知識を深めることができます。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターをはじめ、進学・就職についても充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  近くにアパートなどがたくさんあり通いやすいです。スーパーやドラッグストアなども多くあり、生活しやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設もありますが、古い講義室も少ないです。しかし、基本的には清潔感があると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  男女比も半々でちょうど良いと思います。サークルや部活に入れば、学科以外の友人も増えると思います。
• 学生生活

  良い
  多くの運動部や文化部、サークルなど充実していると思います。アットホームだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は、一般教養や専門教養がメインです。2年生以降はより専門的になります。３年生、4年生では時間割に余裕が出るようになっています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校教員になりたかったです。国際にも興味があったので志望しました。

在校生 / 2019年度入学

国際的な視野を持ち地域の教育を考え、学ぶ

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育に興味がある人、教師になりたい人にとっては充実した大学生活を送ることの出来る大学だと思います。たくさん勉強や経験も詰めるので、私はこの大学で今学ぶことが出来ていてよかったと思っています。
• 講義・授業

  良い
  国際地域学科は、教員養成課程の大学ではない大学なので教師になる人もならない人も一緒の学部で勉強します。そのため、色々な視点をもった人達が集まる大学なのでとても刺激を貰えます。私は教員志望で、教師になるための勉強もしていますが、国際的なことや地域のことも勉強するので広い視野を持つことができ、教員養成課程では学ぶことのできないようなこともたくさん学べる大学だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  初等教育のゼミは充実しています。3年からゼミは始まります。初等教育について学ぶゼミはかなり種類があり、教科教育、歴史、心理、特別支援教育などなど必ずどれか自分の興味関心のあるゼミが見つかると思います。3年からは基本ゼミで動くことが多くなります。ゼミ選びはとても重要だと思います。2年の後期からゼミ選びやゼミ訪問が始まります。どのゼミでどんなことを学びたいかしっかり選ぶことが大切です。
• 就職・進学

  良い
  割といいと思います。サポートもかなり充実しています。やはり教育大学というだけあり、先輩たちの様子を見ていても教員採用試験のサポートは手厚そうでした。
• アクセス・立地

  良い
  いいと思います。スーパーも近くにありますし、大学から少し歩くと五稜郭なので函館の中でも中心部に位置していると思います。
• 施設・設備

  良い
  トイレが綺麗です。歴史あるキャンパスなので都会の大学に比べると見栄えは悪いですが、勉強する上では特に不満はないほど、充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  とても充実しています。私の学部は50人ほどで少ないですがみんな仲がいいです。しかし、コロナウイルスの感染拡大防止からなかなか友達に会えていないのが現状です。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活は割と選べるほど多いです。しかし、コロナウイルス感染拡大防止から、活動が難しくなっているのが現状です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  おもに初等教育について学びます。卒業と同時に小学校教諭の免許が取得出来ます。興味のある人は幼稚園教諭の免許、特別支援教諭の免許も取得することができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学校の先生と幼稚園の先生になるのが昔から夢だったため、2つの免許が取得できるこの学科の専攻を選んだ。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2019年度入学

函館と世界を結ぶ架け橋となれる学科

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  国際について興味のある学生にはいいと思います。アジア、北米、韓国など専門の先生が沢山いらっしゃるので自分の学びたいことを深く学ぶことが出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  地域学が主な専門なので、地域と連携した授業が多いので、大学内だけでなく、地域の人との繋がりをたくさん持つことができ、様々な視点から物事を考えることが出来るようになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国際協働グループでは3年生前期からゼミが始まります。自分が興味のあるゼミを2年生の後期にゼミ訪問して決めていく形です。
• 就職・進学

  良い
  教師になる人は少なく、民間や官庁に就職する人が多いように感じます。なので、教員志望生徒は少人数なぶん、アットホームな環境で授業を受けることが多いです。
• アクセス・立地

  普通
  近くにバス停はありますが、市電の駅からは遠いです。
  学校の周りにはスーパーやコインランドリー、その他飲食店、小学校などがあります。
• 施設・設備

  普通
  古くも新しくもありませんが、構内は割と綺麗です。食堂や購買は他キャンパスと比べると小さいと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  今は新型コロナウイルスの影響でほぼ学校に行けていないので、関係を作ることが難しいと思いますが、コロナ前だと、学年関係なく仲良いイメージでした。
• 学生生活

  良い
  サークルは運動系から文化系まで様々で、部活も沢山あります。
  主なイベントは学祭くらいだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は基礎科目を学びます。文系理系関係なくさまじな分野の勉強をします。2年生から専門科目を学び始めたり、地域プロジェクトという独自のカリキュラムなども充実しています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  第二言語習得論に興味があり、その知識をより深めたいと思い志望しました。また、ジェンダー専門の先生もいらしたのでここを希望しました。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業、対面授業の時は席の間隔を開ける、消毒を徹底していました。

在校生 / 2019年度入学

まあまあいいところです

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいいとおもいます。いろんな事が学べて、将来のためになります。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな、授業を受けられて、そこそこいいと自分はおもいます。
• 就職・進学

  良い
  サポートはとてもいいです。役に立ちます。ありがとうございます。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスへのアクセスは普通です。特に不自由なく過ごせます。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設などもあり綺麗だったり普通だったりさまざまです。まあまあいい
• 友人・恋愛

  良い
  最高に充実しています！毎日が楽しいです。恋人もできました！ありがとう
• 学生生活

  良い
  自分はイベントなどあまり好きではないが、充実はしているとおもう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  興味のあることを学ぼう。興味のあることを学ぶべき。そこそこに
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  ちょっと興味があったから志望しました！今のところいいかんじです

卒業生 / 2018年度入学

自分の頑張り次第で良い生活となる

2023年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  どの大学でも同じだと思うが自分の努力次第だと思う。どの先生も頑張っている人たちには手厚いサポートがあった
• 講義・授業

  普通
  コロナ禍だったため十分な実習が受けられなかったと感じる。代替でのレポートは動画を視聴しレポートを書くだけだった。仕方ないことだと思うが残念に思う
• 就職・進学

  良い
  本人の努力次第だがキャリアセンターの方が志望動機の丁寧な添削をしてくれたり相談に乗ってくれたりした
• アクセス・立地

  良い
  近所にはコンビニ多数、スーパーも近くにあり住みやいが車がないと不便なところもあるがバスがあるのであまり問題ない。
• 施設・設備

  普通
  良く言えば歴史ある建物。増築を繰り返したためか謎の構造になっている全体的に古さはあるが、良くも悪くも普通だと思う
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに所属すれば他の学科とも関わりはある。2年生になると専門科目が増えるため他の学科の友達が欲しいならサークルやアルバイトをするのがおすすめ
• 学生生活

  悪い
  コロナ禍であったためイベントはほとんどなかった。どの程度充実しているかはわからない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は大学生活の基礎的なことや高校の延長線上のような感じ。二年次から専門科目が増える
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  第一希望の大学に落ち、浪人はしたくなかったので高校の先生の勧めで

卒業生 / 2018年度入学

広い意味での教育を学べる場所

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員免許を唯一とらなければ行けない専攻に所属していましたが、教員が1番といった傾向があったため正直居ずらかったです。
• 講義・授業

  良い
  教育学部とはいえ、広い教育と言った意味で教育カリキュラムを組んでいるため、教員志望以外の人が多く入学してきます。そのため、国際、政治、経済、教育、化学など様々な分野を学べるため充実しています。
• 就職・進学

  普通
  就職や進学実績はいいとは思います。キャリアセンターはあるが、あまり手厚いサポートはしてくれません。自分でやったり、先輩などに相談しながらやっていくのがいいです。
• アクセス・立地

  普通
  市の飲食店には近く、大学の帰りにご飯や飲みにいくといったことは出来る環境だと思います。ただ、周りに遊ぶ場所がないため、車があればなお移動しやすいです。
• 施設・設備

  悪い
  正直、建物は古く中学校のような感じです。もっと資金などがあれば学生が集うスペースや勉強するスペースなどを作って欲しかったと思いました。
• 友人・恋愛

  普通
  専攻によりますが、サークルに所属すると友人が多くできると思います。さらに、恋愛も男女混合のサークルに入ると充実すると思います。
• 学生生活

  普通
  サークル活動は数は少ないものの全て熱意を持ちながらやっていると思います。イベントは正直充実していません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  グローバルな視点を身につけ、多様な社会に対応していける人材を育成するためのカリキュラムが組まれている。1年次は専攻混ざって授業を受けることが多いが、2年次からは分かれていく。3年次からはゼミが始まり本格的に専門的な科目を学び実践していく。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校教員を目指していたからです。しかし、教員を志望していない人が多数いる大学だったため、様々な価値観や考えを得た結果、民間へ進みました。
• 就職先・進学先
  金融・保険

卒業生 / 2018年度入学

色々学べるが、深くはない

2023年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  将来の夢とかなければ、ふつうにせいかつできるけど、何かなりたいものがあるなら、ひまするなと思います。
• 講義・授業

  普通
  講義などは色々あるが、色々すぎてそんなに深くない印象。他校を知らないので、正確に比較できませんが。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私の学年までゼミが始まる時期がおそすぎた。
  正直ゼミでの印象が薄い、コロナの影響もありましたが、それにしてもです。
• 就職・進学

  普通
  サポートは教員試験ならしてくれると思うが、他は放任とまでは言わないけれど、手厚いとは言えない。自分でやるしかない！
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは近場にアパート多いので悪くない。
  周辺にスーパーもあるし、遊び場もそれなりにある。
  ただ周辺にしかない。
• 施設・設備

  普通
  それなりに充実していると思うが、私自身あまり活用していた方ではないので詳細は分からないが、分校制で他校の図書を借りられる。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は陰～陽まで幅広いので、色んな人と関わろうとすれば楽しいのでは？
  恋愛はどうでしょう、男女比一一くらいなので、悪くないと思われる。
• 学生生活

  普通
  まあまあ、サークルによりけり、こればかりは。
  入りたいところはtwitterとかで確認するといい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  いろいろ、地域学とか教育学とか、教師目指す大学なので一応、主要科目の応用とかですかね。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  メーカー
  それなりの大手に就職しましたが、転職するかも！
  て思ってます。なりたいものなくても、この4年間でみつけましょ！
• 志望動機
  とくになりたいものがなく、いろんなこと学べたらいいなと思って選んだ感じです。