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宮城県の中学校の評判(口コミ)
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高森中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価時計台のある、地域から信頼される良い学校です。
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学習環境校地が広く、自然とバランスがとれた素晴らしい学習環境です。
1人中1人が「参考になった」といっています
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高森中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価勉強を中心に考えるのか、総合的な人間性を考えるのかで違ってい来るので、単純に評価できないので中間をとった。
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学習環境学習水準は高いと思うが、学校外での学習環境を利用している子供が多いせいかもしれない。
1人中0人が「参考になった」といっています
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岩沼西中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価公立中学の中では、ごく平均的な学校だと思う。学校の周りは緑が多く、治安も良い。自転車通学者が多いが、事故等は聞かない
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学習環境公立中学としては普通。可も無く不可も無い。ほとんどの子が、同じ小学校から入学するため、顔見知りや幼なじみが多い。
2人中1人が「参考になった」といっています
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将監中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価環境には恵まれていたかと思うが、内申点が異常に辛いのが問題だと思う。いじめは月並みでないか。
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学習環境個人のやる気次第だと思う。いい人とそうでない人の差が非常に大きい。
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五橋中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価男子も女子も努力家の生徒が多く、切磋琢磨しお互いに刺激しあうよい環境であったと思います。
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学習環境努力家の生徒が多く、お互いに刺激しあうよい環境であったと思います。
2人中1人が「参考になった」といっています
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長町中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価とても落ち着いていて、先生方が優しい学校です。また、生徒同士が互いに支えあっています。
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学習環境ひとりひとりが、メリハリのある生活態度なため、とても学習しやすく、教えて下さる先生方も親切でわかりやすいです。
2人中1人が「参考になった」といっています
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第一中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価★4つ
文武両道。挨拶もしっかりしています。 -
学習環境教育熱心な親の子が多いです。塾に行かれる子も多いので、自然と皆勉強するようになると感じられます。先生方もノートの取り方から指導して頂き、授業を楽しく受けられるような導きがありました。
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松陵中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価1クラスしかなかったので男女ともとても仲良しでした。団結力も良かったと思う反面、競争心が損なわれる事が若干悪い点でしょうか。
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学習環境少人数の為、細かい点にも先生の目が行き届く
2人中2人が「参考になった」といっています
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古川東中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価友達同士の付き合いを、子供としておn付き合いももちろんですが、大人と同じような付き合いを教えてもらった。
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学習環境受験前の夏休みには、卒業生である大学生や高校生を講師として呼んで、学習を教えてもらったり、志望校に入るためには、どうした良いか、入った後の様子等のアドバイスをしてもらった。
2人中1人が「参考になった」といっています
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南吉成中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価団地内に作られた学校だが、小学校からよく引き継がれた生徒たち。教師の指導もよく行き届いている。団地自体が落ち着いている。
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学習環境学習意欲が高く、学校全体で学力向上をうたっている。教師の指導が随所にみられる。
4人中3人が「参考になった」といっています
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