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北海道の公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 4945件中 911-920件を表示
  • 男性在校生
    琴似中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      どれだけ進学実績があっても、いじめ嫌がらせがあったら中学校生活が台無しになる。本気で中学校生活楽しみたいならここに来ない方がいいと思う。
    • 学習環境
      無駄に学力が高い傾向の学校で難関高中堅校の進学率は高く、学習のサポートはちゃんとしてると思う
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  • 男性卒業生
    発寒中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      いじめも少なく、授業の質もわりと良く、荒れてはいないので良い学校だと思う。先生が一年生に対して厳しくしがちだが、そこまで問題はない。
    • 学習環境
      悪くないと思う。自習時間がたまにあるので、そのときに先生に質問ができたり、自分の好きな問題が解ける。
      テスト前は放課後に教室に残って勉強が出来るようにしている先生もいる。
      休み時間に聞けば教えてくれる先生が多い。
      勉強している人をからかう風潮はあまりない。
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  • 女性保護者
    北辰中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      概ねとても良い学校だと思います。私立に通われるお子さんと教育指導に何ら変わりなく進学に対して意欲的な学校です
    • 学習環境
      良くも悪くも進学校のイメージは常にあります。教育熱心な親御さんが多く住む地域です。
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  • 女性保護者
    西陵中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      コロナ禍なので、余計に家庭と学校との連携がとれず、受験に向けて不安しかない。 なので、評価をつけづらいです。
    • 学習環境
      定期テスト前に勉強会など開いてくれてるようだが、生徒を意欲的に誘っているような感じがしない。
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  • 男性保護者
    陵陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      全体的に学習レベルが低いが、全体的に見るとどこにでもある普通の公立中学というかんじである。 普通の
    • 学習環境
      全体的な学習のレベルが低く、先生達からもレベルをあげていこうという意識が感じられない。
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  • 男性保護者
    向陵中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      大きな不満はないですが、頭の悪い子には、ついて行くのが大変かも知れませんので、塾に通うことは必須ですかね
    • 学習環境
      あまり分かりませんが友達からよく教えてもらっている様です。みんな頭がいい子が多いし
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  • 男性保護者
    北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      部活動と勉学の両方に励んでおり、進学の面談も活発であるたも心配はさほどないといえる。生徒と教師の距離は非常に近いような気がする
    • 学習環境
      学校からの帰宅後に、自分から率先して家庭学習に取り組んでいる。
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  • 女性在校生
    前田中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      いいとは思うのですが、一部の先生のせいでこの評価となりました。
      優しい先生、わかりやすい先生はいるのですが、やたらと叫ぶ先生やすぐ怒る先生、体育の見学者に当たりの強い先生などがいます。
      その先生がいなければ☆4くらいでした。
    • 学習環境
      放課後に学習用の時間を作って話し合うのは割と見ます。
      サポートはそのサポートの人によりますね。
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  • 女性保護者
    宮の森中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      子供が楽しんで行かなかったから。自分も何度か行ったが、行くたびに上から目線かつ的外れな教師数人の意見に違和感覚えた。
    • 学習環境
      学校の先生の出す問題が特殊なものが多く得点が取りにくい教科があった。教科の特性的に深い知識より広い知識を求められるものなので違和感を覚えた。
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  • 女性保護者
    陵陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生のレベルが低い。人間てきにも子供の敵に近い先生が多かった。子供もそんな先生に反発する子もおり子供対先生の争いが多かった。信頼できる先生が見当たらない。
    • 学習環境
      宿題も少なく先生も勉強指導には熱が低かった。塾任せです。塾に通う子は進学校に行きますがそれ以外は市内でも最低レベルに進学です。学力の上と下が両極端です。家庭の力量によるものであり、学校での指導が行き届いていないことが明らか。
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