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北海道の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 3805件中 851-860件を表示
  • 女性保護者
    旭川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      小中連携という利点があるが、本当に連携されているのかは不明。教師と学生の距離感が近いので、フレンドリーに感じる
    • 学習環境
      子ども同士で勉強を教え合ったり、分からない所は先生に聞いている。
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  • 女性保護者
    遠軽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      文武両道をスローガンにしているだけあって、両方とも頑張っているイメージです。 部活は生徒全員必須となっています。
    • 学習環境
      うちの娘は数学が苦手ですが、個別で教えてくれる優しい先生のおかげで成績が良くなりました。
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  • 男性保護者
    更別中央中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      まだ、1年生なので、分からない事は多いが、本人が学校に行く気はあるので良い学校かと思う。進路指導などもこれからなので、無理なく良い学校に進学できるよう指導をお願いしたい。
    • 学習環境
      学校に行けない期間があった時には、補習してもらえるとのことなので
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  • 女性保護者
    大空中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教頭先生や担任の先生がとても熱心で生徒のことをとても思いやってくれているのが伝わります。また生徒たちも挨拶をしてくれてとても素晴らしいと思います。
    • 学習環境
      タブレットを用いた学習などの内容がとても良いと子供が話してくれました。
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  • 女性保護者
    日章中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      学力はかなり低いですが、子供たちはのびのび出来て要るようです。先生方も生徒に対して熱心な方が多いようです。
    • 学習環境
      正直学力はかなり低いです。 学力が低い生徒にあわせて授業やテストが行われます。
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  • 女性保護者
    米里中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      校則もちゃんとしているのか、子供は通いやすいと思います。特にわるいところはなく、学習や生活面は教師がちゃんと指導してくれてる。
    • 学習環境
      課題はちゃんと出てると思う。勉強がわからないな子には補習授業などをやる事がたまにある。
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  • 女性保護者
    東明中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      バドミントンはとても強い中学校だと思います。運動部は盛んな気がします。それ以外の文化部は目立った活動できていなくて残念です。
    • 学習環境
      特にありません。わからないところを先生に聞くと人により機嫌が悪くなるそうです。
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  • 男性保護者
    緑が丘中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      総合としては、ありふれた学校になってしまった感があるので、リニューアルして特徴を出して欲しい。 元OBとしては。
    • 学習環境
      友達同士がライバルかんけいなので、集まることは無いが 塾などがあり、盛んな印象
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  • 男性保護者
    札苗北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      総合評価は他に比べ何か変わっているところもないしそれを望んでいるわけでもなく友達とたくさん遊べる環境はあるのでいいかな
    • 学習環境
      どこにでもある中学校なので学習環境は悪くも無いしこれといって良いこともない
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    光陵中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校にたいして望むことがそんなにないので三点の評価としました。生徒数が多いのでもう少し少ない方がよいと思います
    • 学習環境
      学習環境に不満はない。あとは子供の努力次第であると考えている
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