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京都府の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3392件中 681-690件を表示
  • 男性保護者
    洛南中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      前述の通り、学力に関しては全く駄目で、良いところがない
      部活が活発で、設備も良いので、心と体を育てるのには良い環境だと思う
    • 学習環境
      だめ
      授業を聴く者は頭が悪いのだと信じられている
      先生もなんとかしようとしていない
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    松原中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もないそんな状況であると思っており、ある意味地域に溶け込んでいると考える。先生もできる範囲では頑張っていると考える。
    • 学習環境
      設備の老朽化が進んでおり、外側は改善されてきたが内側に改善の余地がある。
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  • 男性卒業生
    木津第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      この学校で学んだことは、高校入学以後大いに役立ちます。生活面はもちろんの事、学力で優位に立てます。良くも悪くもいい学校です。
    • 学習環境
      テストの点数などが余りにも酷い人は補習に呼ばれる。
      割と早い段階から受験を見据えた授業が行われ、教科によっては一年から行なわれていた。
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  • 女性卒業生
    深草中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      深草でよかったなって思った 先生は人によるけど好きな先生としか絡まんかったし楽しかったー でも良い先生結構離任してたし泣くって感じ 保健室も行きやすいし楽しい優しいなによりおもろかった! 中学戻りたいー
    • 学習環境
      テスト期間放課後教えてくれる会あったりしたし普通にいいと思う
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  • 男性卒業生
    木津第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      男女の仲は良く団結力がある学校だと感じた。
      ですが体育祭などで誤審があるので行事等はあまり楽しめないかもしれません。また素晴らしい先生方も多数いますが中には態度が悪い先生も数名いましたし、生徒の名前を忘れている事がありました
    • 学習環境
      週に1回の補習や定期テスト前の質問教室などが行われており良いと思います
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  • 男性卒業生
    桃山中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:65)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      5ですね。とてもいい学校です。体育祭は応援団中心でめっちゃ盛り上がります。自分の年は、3年生の時足を怪我してリレーに出れなかった同い年男の子がめっちゃ声出して応援団長やってました。途中までその応援団長の色は最下位でそこまで盛り上がってなかったんですがその応援団長が声を出した瞬間チーム全体が声を思いっ切り出して逆転優勝してめっちゃ盛り上がってたのを覚えてます。相手の応援団長も負けてられるかって声出してましたけど、相手の威力は勝ってました。そんな感じでめちゃめちゃ楽しい学校です!楽しめるし勉強も出来る最高な学校です!
    • 学習環境
      夏休みの補習はあるし、テスト前の自習とか点数の低い子は放課後に先生達と勉強してました。そこはいいんじゃないかな
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  • 女性卒業生
    京都光華中学校 (京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 48)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      礼儀マナーとか言ってるけど正しいのは1部って感じがする。
      あんま勉強できひん人にはもってこいの学校。勉強は分からないところあって先生に聞きに行ったら分かりやすく教えてくれる。
    • 学習環境
      勉強できひん人多すぎて下のレベルにテストの難易度合わせてるから普通に公立中のほうがテスト難しいと思う。
      その分成績取りやすい。
      英検対策はしてくれる。
      入試対策は面接練習と過去問ポーンって渡されるだけ。入試直前になったら頻出問題とかのプリントやってくれる教科もある
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性卒業生
    木津第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      入試のない公立中学校の中ではトップクラスにいいと思う。確かにうるさい生徒もいるけどかなりマシな方。いじめもほとんど見かけないし良い学校。
    • 学習環境
      先生が高校調べで生徒に調べさせるわりにいざ夏期面談で高校の話になるとあまりにも知らなくて驚いた。やはり面談は塾でやってもらうべき。オススメは馬渕教室。
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  • 女性卒業生
    大谷中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 44)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      3年間通して学びの多い充実した中学生活だったと思います。
      行くなら絶対マスターがオススメです。色々先生がうるさかったりするかもしれませんが、高校に上がると先生の言っていたことがわかります。
      理不尽なこともあるかもしれないけど、それを上回る楽しさがあります。
      高校に上がると、内部生の存在がとても心強いです。
      中学受験で、第一志望は落ちたけれど、大谷中学に来て良かったと思っています。
      高校マスターを考えているのなら、中学も大谷のマスターがいいとおもいます。
    • 学習環境
      ちゃんと自分でやる子(勉強に積極的に取り組む子)やったらおすすめの学校です。ちゃんとやってる子は先生の親身さが違うと思います。やらん子はやらん子で言って貰えるのですが、所詮そんな子は先生にいくら言われてもやらないので、言われてもやりません。このサイトの保護者のコメントで「手厚いサポートがない」って、おっしゃっている方がいますが、その子は多分授業聞かんかったり、提出物出さんかったり、積極的に学習に取り組んでないからだと思います。
      マスターは大谷を関関同立や、難関校の滑り止めとして受けてる子がほとんどなので、最初のうちはみんなそこそこ賢いですが、みんなそこそこ賢いしって自分のこと思ってるので定期テストの勉強せずに受けたりする子もいました。(ほとんど男子)
      1年の1学期の中間テストを舐めてかかると、あとの勉強がとてつもなく大変になります。
      中学マスターで、高校もそのままマスターに進学しましたが、マスター生先取り授業しているので、中学の時からしっかりやってないと辛いと思います。特に数学。
      高校を大谷の、マスターで考えてるなら中学から入るのがオススメです。
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  • 女性卒業生
    京都教育大学附属桃山中学校 (京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生含めみんな個性的で、この学校に入学してよかったと思っています。校則も緩く、過ごしやすい学校です。
    • 学習環境
      3年生になると受験勉強のための授業があったりする。
      部活を引退した後、補習として残って勉強する人もいる。
      友達同士で結構競い合ったり、協力して勉強している感じ。
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