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北海道の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 3960件中 681-690件を表示
  • 女性保護者
    湯川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      いい先生は居なくなってしまう。厳しい先生はいない。昔は学校に行くのに緊張していたものだか、いいのか悪いのか。
    • 学習環境
      出来ない生徒にはもう少し学習する意欲を持てるよう、導いてほしい。
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  • 男性保護者
    緑が丘中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学習面、部活動ともに一生懸命で非常に良い学校であったと思う。生徒同士が良い意味で刺激しあい、切磋琢磨しているとことが素晴らしい。
    • 学習環境
      勉強熱心な生徒が多数おり、生徒同士がいい意味で競争し合う環境である。
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  • 男性保護者
    向陵中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校の学習能力が高く、地下鉄駅が近いことこら、治安も良いことや、周辺には塾が並んでおり、学習意識が高い
    • 学習環境
      学習能力が高く、生徒一人一人が勉強に対する意識が強い感じがする
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  • 女性保護者
    広尾中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的に可もなく不可もなくな標準的な学校と感じるし、子ども達自体がのびのびと過ごせていたと思うからです
    • 学習環境
      学校での放課後学習の機会が設けられていたし、学年担当の先生意外でも質問に応じてくれる環境が整っていた
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  • 男性保護者
    東陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特に悪いという印象はありません。学校がというよりは、担任次第だと思います。熱意のある先生もいれば、そうでもない先生もいると思います
    • 学習環境
      特段評価する環境が在るわけでもなく、まぁ、普通かなと思います
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  • 男性保護者
    大曲中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      すべてにおいて良きも悪きも突出した点は何もなく、普通の公立校だと思います。
      子供からも学校に対しての不平不満も聞いてません
    • 学習環境
      とくに良い点も悪い点もない。
      そもそも学校で勉強する光景を見ていないので
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  • 女性保護者
    陵陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学年にもよるが、娘の学年は、生徒も真面目な子が多く楽しく三年間を過ごせたので、とても感謝している。
      先生もいい先生が多い。
      学習面にもっと力を入れてくれたら申し分ない。
    • 学習環境
      学力が低い生徒が多く私立高校に進学が多い。
      もう少し力を入れてくれればとは思う。
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  • 女性保護者
    信濃中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      どうやら結構楽しかったそうです。内申点が取りやすいおかげで進学校にも合格出来ましたし、友達もいっぱい出来たようです。
      ただし学力は...微妙だったとのこと
    • 学習環境
      正直微妙です。あまり放課後もサポートする感じはありませんでした。
      そもそも勉強できる子が少数なので地元の中堅高校でいいや~という雰囲気があります。
      ただし、先生に質問したらしっかり質問に答えて貰えますのでご安心を。
      勉強できる子はできる子で教えあっていましたし、苦手な子に教えたりもしていました。
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  • 女性保護者
    勇舞中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      校舎も綺麗で、柔道場があったりと設備も充実していて良い学校ですが1部の先生の良くない噂を聞くことが多々あるのが問題点だと思います。
    • 学習環境
      数学の授業では、難しい単元では、グループわけがあるそうです。
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  • 女性保護者
    北栄中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校全体が「子どもたちのために」という視点から常に考えて下さっていて、学校祭や修学旅行などもなんとか実現させようと尽力して下さいました。子どもたちにも伝染していくのか、優しくまっすぐな子どもが多くみえます。給食も黙食を頑張っていて、素晴らしいなと思います。
    • 学習環境
      先生方はとても熱心です。子どもたちがそれに応えきれてない、という面はあります(^_^;)
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