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愛知県の公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
この中学校では、勉強だけでなく生きていく上で必要な人との関わり合いが大切に出きるような、精神がこの学校にはありました
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いじめの少なさ
いじめは、全くないくらいとても良い環境で、基本的に環境の良い地域だっので、楽しく学校に通えます
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学習環境
勉強のレベルが高かったが頭のよい子が良くない子でも先生がしっかりと教えてくれていた
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部活
部活動は、その部活によって熱心さが違うので、あまり部活にちからをいれたくない人は、その部活に入れば良いが好き部活が自分との考えて違うのであれば残念です
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進学実績/学力レベル
推薦では、この学校に入っていることにより、推薦がされやすかったと聴いた事があります
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施設
少し、学校が古い事によりあまり綺麗ではなかったけれど、山の上にあることにより、体力が相当つきました
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治安/アクセス
駅からも近く便利てしたがあまり駅を使うことは、なかったのですが友達と集まって、出ける時は便利てした
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制服
制服は一般的で、靴とカバンなど指定はなかったので、特に印象はありません
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先生
先生も熱心に部活や行事に参加され、親も子供も気持ちよく生活できますた
進路に関する情報
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進学先
東海学園
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進学先を選んだ理由
指定校推薦があったため
投稿者ID：142819
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
一般的な環境をそろえた学習体つくりによい学校だと思います。特に問題もありませんでした。2つの学区の生徒が交流できて良かったです。
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いじめの少なさ
特に目立ったいじめはなかったと思います。喧嘩なども殆どなかったと思います。みんな仲が良かったですね。
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学習環境
学区の違う生徒の交流で身近な友達だけではなく色々な人と交流ができます。住宅地と商業地などの住む場所の違う生徒が交流していました。
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部活
指導も適切で問題もありませんでした。色々な部活動もあり生徒の選択肢も多かったと思います。
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進学実績/学力レベル
生徒の進路は学力によって違うとは思いますが、公立、私立どちらも市内の学校に通う生徒がほとんどでした。
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施設
設備は一般的なものがそろっていて問題はありませんでした。グランドが広いので運動は問題ありませんでした。
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治安/アクセス
通学も交通量が多い場所は少ないので安全面でも問題はなかったと思います。通学路に公園もあるので良いと思います。
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制服
制服は普通の物で極端なアレンジをしている生徒もいませんでした。問題はありません。
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先生
先生も問題もなく指導も適切だったと思います。成績などはあまり芳しくはなくても問題はなかったと思います。
入試に関する情報
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志望動機
地域の学校だったので特に選びもしませんでした。
進路に関する情報
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進学先
菊里高校
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進学先を選んだ理由
学力を考えて進路を選んだだけです。
投稿者ID：142810
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
とくにこれといった特色がないですが、部活に学校行事にと毎日充実した学生生活が送れる学校だとおもいます。
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。外には漏れてこないのかもしれません。
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学習環境
試験前には補習を行うなど、生徒全体の底上げをする努力がされていました。
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部活
いろいろな部活があります。とくに強いという印象はなく、楽しんで活動できるようです。
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進学実績/学力レベル
卒業後の進路は地元の複数の高校が多いようです。個人のレベルに応じた推薦枠があります。
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施設
建物自体は決して新しくはありませんが、清潔に保たれており、問題はありません。
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治安/アクセス
公立なので、徒歩通学です。学区が比較的に広く、遠方の生徒には少し遠いのでは
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制服
男女とも県内公立中学の標準の制服です。もう少し時代にあったセンスの良い制服がよいとおもいます。
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先生
とくに問題がある先生の存在を聞いていないので、生徒との関係も良好だとおもいます。
進路に関する情報
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進学先
尾北高校
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進学先を選んだ理由
自宅から通学しやすく、推薦を受けれたので
投稿者ID：142524
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
いい先生、いい学校なんてものはマボロシ。学校に期待してはダメ。期待するだけ疲れる。
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いじめの少なさ
いじめはよくわからない。親の間に話題にあがることがあるときはすでに末期状態でしょ？そこまではなかった。
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学習環境
進学校ではない。教師は最低限のことを最低限こなすことだけの授業で期待はできない。
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部活
１年生は全員参加。顧問の先生にやる気がない。民間のボランティアの参入も消極的。部活に燃える生徒はいい指導者に出会えずかわいそう。
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進学実績/学力レベル
トップ１０を維持しないと進学校には進学できない。レベルの低い学校なので維持しつづけるモチベーションを保つのが難しい。
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施設
施設設備も比較的すべて古い。運動場も体育館も狭く部活動も制約される。
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治安/アクセス
山の中にあり、人どおりも少なく不審者に狙われたら目撃者もいない可能性が高い。防犯カメラの設置を急いだほうがよい。
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制服
一般的な学生服にセーラー服。特別なものではないのでお金はかからない。
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先生
熱心な先生などいない。サラリーマン先生しかいないようだ。
投稿者ID：142350
3人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
特別に悪い評価をする点はありません。公立高校なので良くも悪くも普通の中学校という印象です。いじめ等の特になかったように思います。
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いじめの少なさ
とくにいじめはなかったように思います。いじめは非常にデリケートですので気づかなっただけかもしれませんが、個人的な印象では無かったような気がします。
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学習環境
学習環境についても普通の公立中学校並みではないでしょうか。たまたまかも知れませんが、比較的学習意欲の高い生徒が多い環境ではあったと思います。
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部活
部活動についてもごく普通の活動だったと思います。当方はバレーボール部に所属していましたが、顧問の先生は非常に熱心に指導をいただき、中学校生活のよい思い出になったようです。
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進学実績/学力レベル
成績の優秀は生徒は公立高校へ進学するケースが多かったと思います。当方はそれほど成績優秀でもなかったので私立高校に進学しました。
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施設
比較的新しく出来た中学校なので設備は新しかったと思います。公立中学校なので特別な設備等はなかったように思います。
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治安/アクセス
自転車で通学をしていました。もちろん学校の近くに住んでいる生徒は徒歩で通学していました。
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制服
公立中学校ですので日進市指定の制服で通学していました。
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先生
特に問題のある先生はいなかったという印象です。熱心な先生もいましたし、そうでもない先生もいたように思います。普通の公立中学校という印象です。
進路に関する情報
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進学先
東海学園高等学校
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進学先を選んだ理由
家から近かったからです
投稿者ID：60657
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
なかなか先生に恵まれない中、それぞれ真剣に対応していただき、いい先生がたくさんいましたのでよかったと思います。
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いじめの少なさ
とくにいじめがあったとは思いません。皆いい生徒ばかりだったと思います。
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学習環境
じゆうなかんきょうで真剣に対応していただきよかったとおもいます。
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部活
部活動はそれぞれのいいところを引き出してくれたと思います。
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進学実績/学力レベル
ほとんどの生徒が進学してまあまあ環境はよかったとおもいます。
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施設
校舎は古かったですが、別に問題はなく良かったと思います。
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治安/アクセス
アクセスは公立校なので何も問題はありません。ただ町の環境は良くなかったと思います。
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制服
制服は公立校なので決まりがあり何も問題はないと思います。
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先生
結構スポーツにたいしては毎日顧問の先生がでて真剣にたいおうしてもらったとおもいます。
進路に関する情報
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進学先
私立
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進学先を選んだ理由
とくにありません
投稿者ID：60795
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
目が行き届く良い面もあるが先生も少なくなじめる・なじめない先生の比較がはっきりする。
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いじめの少なさ
生徒数が少ない事もありいろいろな面で目が行き届いていると思われる。大きないじめはないと思う。
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学習環境
良い面んで学習に対する競争心があり生徒同士が切磋琢磨しているように思う。
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部活
部活に関しては部活数が少ないため選べる部活がない。あわない生徒は継続して部活動を行うことが出来ない。
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進学実績/学力レベル
卒業後の進学は全ての生徒が高校への進学を希望しています。一つ上のレベルの学校への進学意欲が高いと思う。
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施設
モデル校なのかある程度は整えられているが実際に使用しているのかは不明。
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治安/アクセス
徒歩での通学が可能で通学に大きな問題はない。通りの雰囲気も悪くなく安全な徒歩圏内である。
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制服
一般的な学生服でどこでも購入が可能。大きな問題はない。
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先生
先生の数も少ないため生徒や父兄との愛称もはっきりとする。部活動に関しても一生懸命な先生もあれば生徒に対して好き嫌いのはっきりしている先生もいるように思える。
入試に関する情報
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志望動機
学区の中学校で一般入学には選択肢がない。
投稿者ID：60285
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
部活動はかなり熱心に指導してもらえる。中には全国大会に出場した部活動もありさかんである。
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いじめの少なさ
いじめはあるかもしれないが、聞こえては来ないので、先生たちがうまく対処していると思われる。
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学習環境
３年生になると進学のための教材が与えられて意識の向上を図っている。
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部活
文武両道をめざし、部活動にも力を入れている。全国大会に出たクラブもあるが、そこまでいくと勉強は追いつかない
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進学実績/学力レベル
県下Ｎｏ．１の公立高校にも数名ではあるが進学できるので頑張れば希望がかなう。
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施設
部活動の大会の会場になったりとグランドも割と広く、部活動を行うには良いと思う。
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治安/アクセス
学区の中心にあり、どの地域からも通いやすい。学校の周りは一方通行になっており、安全面でもよい。
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制服
普通の制服で他の学校と費用的には変わらない。体操服とかは子弟である。
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先生
熱心な先生が多く、子供たちのことを十分理解し指導してくれる。
投稿者ID：59786
2人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
学力をあげる工夫を学校全体で取り組み、先生たちの工夫がもっと必要だと思う。厳しさももっと必要だと思う。
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いじめの少なさ
一部の生徒にはいじめはあったため、先生はもう少ししっかりした方が良いと思った。
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学習環境
学習意欲を生徒に持たせるにはどうしたらよいか考える必要がある。
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部活
数少ない部活動の中でサッカー部は活発な活動をしていたが、土日は練習及び試合をもう少し入れる必要がある。
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進学実績/学力レベル
学力にあった高校に進学しているがレベルは低いと思う。生徒にやる気を持たせるための工夫が必要だと思う。
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施設
特に目立った施設はないため、何か生徒にとって魅力的な施設をつくる必要がある。
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治安/アクセス
アクセスは良好で安全な地区にある。駅も近くにあり便利である。
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制服
男子も女子も普通の制服で目新しさもないため、将来は工夫したほうがいいと思う。
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先生
サッカー部、ソフト部の監督は熱心だったが部活数があまりにも少なすぎる。
進路に関する情報
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進学先
大府東高校
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進学先を選んだ理由
部活動が熱心だったから
投稿者ID：60179
3人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
この中学校では勉強だけではなく、怒ってもらえる機会の少ない大人になってからこそ忘れてはいけない、「自主・自律」の精神を教えてもらった思います。
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。平穏なようです。
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学習環境
わからない単元や問題を理解している友人に教えてもらうなど、おたがいを高めあう環境が中学にはあったと思います。
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部活
文武両道を重んじ、多くの生徒が部活動に打ち込んでいます。３年生の夏まで部活動を続け、引退後切り替えて勉強に集中するという生徒がほとんどでした。
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進学実績/学力レベル
多くの生徒が大学への進学をめざし、半数程度が国立大学へ進学していました。
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施設
校庭は土で、体育館やプールがあります。図書館は蔵書も多く、読書好きにはよいでしょう。
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治安/アクセス
最寄駅から徒歩圏内であり、アクセスはよいと思います。都心に出るのも、乗り換えなしで１本で行けるので便利です。
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制服
普通の黒の学生服に白のシャツです。どこで購入しても構いません。
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先生
変わった先生が多いかな、というのが正直な印象ですがとても生徒思いな先生が多く安心できます。
進路に関する情報
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進学先
瑞陵高校
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進学先を選んだ理由
レベル的にあうから
投稿者ID：59508
1人中0人が「参考になった」といっています
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