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東京都の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 8805件中 601-610件を表示
  • 女性保護者
    東村山第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒の人数が多い割に、少数クラスなど課目によっては、習熟度別の対応をしている。朝の読書時間確保していてよいと思う。
    • 学習環境
      図書室や専科の教室は設備が古く狭い。校舎内が常に薄暗いので、夕方は真っ暗で不気味。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    白金の丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      この中学は都内一人数の少ない中学校ですが、先生たちが教育熱心で自立の精神を教えてもらいました
    • 学習環境
      わからないところは各教科の先生に教えて貰いやすかったので成績は良かったです。
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  • 女性保護者
    巣鴨北中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      この中学校では、友達との友情等、友達の大切さが分かったのではと思います。また、部活動において、辛くても頑張るという精神の強さを学べたと思います。
    • 学習環境
      出来る人と出来ない人の差がかなりあると聞いています。分からないところを教えてもらえに行ける環境にあるのか、生徒のやる気をもう少し持たせるなど見えない面があります。
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  • 女性保護者
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年度入学
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    • 総合評価
      数年前に比べ、教師の質は良くなった気がするが自主性を持たせない教育方針。厳しければ良いのではなく考える力を与えるような教師には巡り会えなかったのが残念です。
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  • 女性保護者
    船橋希望中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      担任の当たり外れが激しいので、教育熱心な先生に当たれば楽しく有意義になるでしょうが、横柄でいじめを助長する先生に当たれば地獄です。
      生徒数が多い分、保護者の数も多いので、PTAはやりたい人だけやる感じです。いま三年ですが、通学時の見守りすらやった事がありません。その点は良かったです。
    • 学習環境
      世田谷区の取り組みによるオンライン授業や補講はあります。
      補講はコロナ禍で中止でしたが。
      学校独自の物はわかりません。
      休み時間や放課後に宿題として出された課題を校内でやってると怒られると言っていました。
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  • 男性保護者
    三原台中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      時代が変わってきているのに、昔と同じことを踏襲しているだけで、古臭い印象を受けます。公立だからしかたないのでしょうか?
    • 学習環境
      自分の子供は対象ではないものの、補修授業等も行われているようで適切に見えます
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  • 男性保護者
    稲城第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      のんびり以外に、何も評価できない。特徴もなく、特筆すべき点はゼロ。ほとんどの人は学校に何も期待していないので、受験を考えているなら塾は必須。
    • 学習環境
      学習環境を学校にはまったく期待できない。生徒ものんびりして回りの学校とは異質。
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  • 女性保護者
    品川学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特に普通の公立中学です。越境して通う意味がわからない。もっとよくなることを期待しています。人数が多いので、何となく良さそうに見えるのかも。
    • 学習環境
      学習は塾で補ってほしいのか、学校だけでは不安が残る教育課と思います。サポートもほとんどないように思います。受験も各家庭で動けととても言われます。
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  • 女性保護者
    八潮学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      一部の先生のご対応によい思い出がなく、全体評価が自分の中ではビミョーでした。ただ、多数の先生は生徒との距離も近く、親身になってくださっています。運動会やマラソン大会、合唱コンクリート等の行事は先生と生徒が一丸となって取り組むなどはいい関係を築けているのかと思います。
    • 学習環境
      先生にもよるかなと思います。ちゃんとみてくれる先生と、ほったらかしの先生の差によると思います。
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  • 女性保護者
    立川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学習できる環境をもっと整えて、平均的に勉強できる子たちを増やして欲しいです。部活に関してももっと選択ができるよう増やして欲しいです。
    • 学習環境
      問題ある子たちに振り回され、他の関係ない子たちの学習環境が乱されていると思います。学校側はもっと真剣に考えてなんらかの行動は起こさないといけないのではないでしょうか。
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