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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79697件中 5721-5730件を表示
  • 男性保護者
    東京学芸大学附属国際中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:54 - 55)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      1番の評価点は、日本の中学校/高校は理由がハッキリしない校則が多いが、本校は生徒に自主性に任せている点が評価できる。
    • 学習環境
      課題が多く個人でやっていたり、時にはグループ課題もあったためその時はスマホ等で連絡を取り合い協力しながら進めていた。
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  • 男性保護者
    成田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      良くも悪くもどこにでもある普通の中学校。部活動には力を入れている。先生は生徒の事をしっかり見ていてくれている
    • 学習環境
      わからない事は友達同士教え合い、それでもわからなければ先生に聞きやすい
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  • 女性保護者
    妻沼東中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      なかなか全体的には良い学校ではないでしょうが!良い先生もいますがなぜ先生になった?ていう人はいますが幸いうちはたみんな良い先生に教わりました
    • 学習環境
      わからないときは定期的に学習授業があり一応は色々考えてる学校だがまだまだ足りない部分はある
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  • 女性保護者
    谷川中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      指導方法が、先生やクラスによって多少変わるので、全体で共通共有できるメソッドをもっと推奨指導したらいいかも
    • 学習環境
      補修や個別指導も充実している。生徒間の協力も推奨指導している。
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  • 男性保護者
    萩山中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      可もなく、不可もなし。こんなもんでしょう、という感じです。普通ということです。特に下でもないし、特に上でもないです。
    • 学習環境
      まあ、普通だと思う。特に良くも悪くもない。勉強したい生徒は、塾に通っているし、特別学校で何かをしてくれるわけではない
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  • 男性保護者
    名瀬中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総じて、ゆるい雰囲気の平均的な学校だと思います。どこに力を入れるというわけではないけれど、荒れることもない、という感じでした。
    • 学習環境
      進学に力を入れているレベルではありません。中堅以上を目指すなら自分で塾へ行くのが当たり前、という方針でした。
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  • 女性保護者
    牧野原中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒と先生方の関係は非常に良かったと思います。保護者との関係はもう少し近いと良いかなと思います。

      ただ、学校に行く事があると生徒達の大きな声での挨拶はとても気持ちが良いと思いました。誰にでも挨拶が出来ると言うのは凄く良いと思いました
    • 学習環境
      先程も答えた様にあまり熱心な先生ではなかったので、うちの子は塾で頑張らせてました
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  • 女性保護者
    五色中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に悪い印象も無く、子供が三年間問題なく通うことができました。熱心な先生もいて子供に寄り添っていただいて感謝しています。
    • 学習環境
      勉強できる環境がしっかり作ってもらえるので、子供はきちんと勉強していました。
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  • 男性保護者
    神代中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      細かいことに気になることはありましたが公立の中学でマンモス校としては頑張って学校運営がされているとは思っていましたが、子供を通学させる親としては、もう少し細やかな指導が欲しかったと思っていました。
      私立ではないので、学校を選べないことに窮屈を感じていました。
    • 学習環境
      タブレットを配布しておいて、教科書やノートも持参させていて、荷物が多すぎる。
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  • 男性保護者
    南曽根中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一般的で生徒のおとなしい良い学校ですが日教組やメディアの風潮を取り込みすぎだと感じます。もっと道徳を重んじてほしい。何のために生きるかがわかる教育をしてほしい。
    • 学習環境
      勉強のことを一番大事にしていない学校に感じました。先生と生徒の信頼関係が出来ていて素晴らしい学校です。
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