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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 79698件中 5691-5700件を表示
  • 女性保護者
    御殿山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      進学や学校の雰囲気など良くクラブ活動も盛んに行なっています
      行事なども生徒だけでなく保護者も楽しめます
    • 学習環境
      テストの1週間前になると先生へ勉強の質問が出来たりする時間を放課後にあったりするそうです。そのとき限定の自習室もあるそうです


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  • 女性保護者
    愛知教育大学附属岡崎中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      校則もゆるく自由な学校です。
      しかし、お勉強ができる子とできない子の差があるように思います。
      中間期末テストではかなり難しい問題が出ます。
      愛知県の高校入試は、内申点を当日点に加点する所が多いので、日頃の成績次第で進学先を考えなければなりません。
      中学からお勉強が得意な子がさらに集まりますので、内申点の争奪戦になってしまいます。
      それ以外は良い学校だと思います。
    • 学習環境
      中学からは頭の良い子が集まるので、中間期末テスト問題が難しいです。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    瑞浪北中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      田舎の公立中の割にはとてもよかった。
      先生方も丁寧だし、子どもの自主性を育てようとしてくれています。
      自分から勉強に取り組む姿を見られたのが感動でした。

      子どもが1年生の時、厳しく指導されている先生がいたのを見てしまったことがありましたが、それ以外は3年間特に問題は有りませんでした。
      怒鳴られていたのが好きな先生だった様で本人はかなりショックを受けていましたが、田舎ならそういうのが残っていてもしょうがないことでしょう。
      進路もなんとかなったので、北中には本当に感謝しています。
    • 学習環境
      先生方は丁寧だが、バスで通う子どもには補習の時間がないため、自力での学習ができないと厳しい。
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  • 女性保護者
    昭和学院中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:38 - 56)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      IAクラスに通っても高校で海外へ留学したい人にはこの学校は向いてないです。高校へ留学したいなら、保護者自身は海外の学校を探してもいいし、学校の提携してあるオーストラリアの学校でもいいけど、一年留学する場合には同時に留年届も出さないといけないからかなり不利です。
      都内の海外と提携してある高校は留学しても留年なしの学校も多いため、留学したい人はやめた方がいいかもしれないです。
    • 学習環境
      宿題が少なすぎて、勉強したい人には向いてないです。試験前だけ図書館と自習室は混雑しているけど、普段は利用する人も少ないようです。
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  • 女性保護者
    荏原第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      品川区立の選択肢の中では、荏原第一中学校は良かったと思います。子供は、部活動も勉強も行事もこれ以上楽しめないほど楽しんだ思い出があり、言って良かったといっています。
    • 学習環境
      長期休みの際に、補修の対策はありました。先生方は出来る限りのサポートはしてくださっていた印象です。
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  • 女性保護者
    名古屋大学教育学部附属中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      自分の行く方向を決めていくことができる子にとっては、とても魅力的で楽しい学校です。学校偏差値は49,と記載されていますが、実際はとても賢い子ばかりがそろっています。
    • 学習環境
      授業は楽しいですが、その内容が定期テストに関することかと言えば、そうでもないようです。故に、自ら計画立てて勉強する力が大変重要です。
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  • 男性保護者
    第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      普通に過ごせたら可もなく不可もなく平和に過ごせます。
      イジメにあえば誰も助けてくれず辛い日々かな,先生がイジメに対応してくれたら最高の学校です。
    • 学習環境
      自主勉強や塾任せな感じはします。
      自分から聞きに行っても先生によっては授業以外では教えてくれない事も・・・
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  • 男性保護者
    神川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      修学旅行先が楽しいところで生徒が喜んでいた。やりたいことはなんでもできて、楽しく暮らせるいいところだと思う。
    • 学習環境
      普通に聞きたいことがあれば、なんでも聞いてくれると思います。
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  • 女性保護者
    共立女子第二中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:34 - 37)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      保護者と教師は1年に1回ある面談で話す程度です。
      相談しても生徒に寄り添うことはないです。「よくあることです」と言われ、それで終わりです。
      ICTも遅れています。授業で使うことはほぼないです。長期休みの宿題で使うことがありますが、公立中の方が断然進んでいます。
      学校帰りに少し寄り道、休日に学校の友達と遊ぶというのがないです。周りの子もほとんどないそうです。娘としてはつまらないと思います。
    • 学習環境
      テスト結果が悪いと補習です。補習内容はわざわざ補習を受けなくても自宅でできるような内容です。普段の勉強でもサポートが充実しているとは思いません。
      普段の宿題はほぼありません。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    浅間中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生の当たり外れがある。先生のお気に入りが大きいように思える。本来ならば評定でいう3がつくような生徒が4であったり、逆にテストの点や授業態度が良くても評定で3や4をつけられる。高校受験のことを考えてない。どこの公立中もそうだと思うが理不尽であるように思える。
    • 学習環境
      社会科の先生はすごく丁寧だったと子供が言ってた。
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