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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79697件中 5591-5600件を表示
  • 女性保護者
    松山東雲中学校 (愛媛県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:43)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      中学生に関しては、少人数なので先生たちの指導が行き届きやすく、生徒間の仲もとても良好です。キリスト教の精神にのっとり、心の優しい人間を育ててくださいます。
    • 学習環境
      授業以外でも、しっかりと学ぶ環境が整っています。放課後に自習室を開放していて、先生たちも残ってわからないところなどは教えてくれます。
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  • 女性保護者
    國學院大學久我山中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:57 - 62)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      校則は厳しいですが、返ってそれが学生らしく、みなさわやかな好青年に育っていけたと思います。
    • 学習環境
      附属校でありながら、進学校と銘うっているにも関わらず、あまりサポートは充実してないように感じた。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      ディベートや研究発表など、人前で発表する機会が多く、人前で堂々と要点を押さえて話すことができるようになります。生徒の自主性に任せる部分も多く、自立した大人への基礎が学べます。
    • 学習環境
      受験して入ってきた分学習意欲の高い生徒が多く、自主的な勉強会を開いたりしています。生徒の自主性に任せることも多いけれど、あまり学力の伸びない生徒にも、指導が熱心なようです。
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  • 男性保護者
    桐朋中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:61 - 65)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学生として、自主的に学習をする機会がふんだんにあり、先生方も、必要以上に干渉することなく、応援してもらえた。
    • 学習環境
      学校の勉強だけでなく、それ以外の部分での本当の意味での学習する機会をあたえてもらった。
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  • 男性保護者
    名古屋中学校 (愛知県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:57)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      「敬神愛人」の教育理念の基、しっかりとした教育をなさっている学校である。大変安心して学校に通うことが出来ます。
    • 学習環境
      通常授業時間外の指導も充実している。提出物は大変多いが、その内容をこなす事でレベルアップが計られる。
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  • 男性保護者
    熊本学園大学付属中学校 (熊本県 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 57)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      まだ新しい学校なので、これから伝統を作っていくような段階です。これから入ってくる後輩のために頑張っている。
    • 学習環境
      やる気がある人間には、いろいろな勉強する場が与えられ良い環境と思う。
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  • 男性保護者
    広尾学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 70)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      温かみがあり真に生徒のことを考えた学校であるから、人間味のある思いやりのある子になっている
    • 学習環境
      学校全体でみんなで頑張って勉強しようという空気が満ち雰囲気づくり溢れるとてもよい環境である
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  • 男性保護者
    栄東中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 69)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      大学進学に向けての学習に力を入れている。部活動にもそこそこがんばっている。施設も新しくて充実している。
    • 学習環境
      学習に力を入れていて、難しい内容に取り組ませている。宿題が多くて、家庭学習が大変である。
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  • 男性保護者
    暁星中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:60 - 62)
    保護者 / 2008年入学
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    • 総合評価
      長い伝統がありますが校風は自由です。進学だけでなく教養なども身に付きます。ミッション系ですのでしつけも行きとどいています。
    • 学習環境
      進学校ですのでみんなが学習しており学習の習慣が身に付きます。補習もあります。
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  • 女性保護者
    共立女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:53 - 57)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      行事が多い学校。その分勉強も限られた時間で集中してやる。充実した一生懸命やるという姿勢を学んだ中学校生活だったと思います。
    • 学習環境
      科目によって少人数に分けて授業を行う。友達はライバルではなくわからない人に教えあうことによって自分の理解を深める教育であったと思います。
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