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神奈川県の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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金程中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価授業内容はわかりませんが、部活の上下関係が厳しくなく、毎日楽しそうに帰ってきます。
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学習環境この先生の授業がわかりやすいとか、特にいい話を聞いていません。
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白鳥中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価落ち着いた地域なので、生徒も落ち着いてます。行事も部活も一生懸命取り組む生徒が多いです。勉強もよくやっています。
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学習環境先生も熱心なようです。地域の小学校も落ち着いていたので、そのまま成長しているのだと思います。
3人中3人が「参考になった」といっています
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平塚中等教育学校 (神奈川県 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価ぼんやりした生徒や教師ははいません。みなが目的意識を持っています。教えあう環境もあるようです
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学習環境出来る人とできない人との差が大きくなります。出来る人はできます。
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六会中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価マンモス校でありながら大きなトラブルも聞かず部活動も盛んで、文武両道も感じられます
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学習環境進学校とまでもいかず、いたって平々凡々な感じだと思います。まだ1年なので、細かい所はわかりません
2人中1人が「参考になった」といっています
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南郷中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価明るい雰囲気で行事にもしっかり取り組む姿勢がいいです。生徒と教師の距離感が近く、話しやすいです。
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学習環境授業態度もよく、先生にわからない事などを聞ける環境があります。
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松本中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価昔は荒れた学校のイメージがありましたが、今はどちらかというと田舎の純朴な学校というイメージに変わりました。学校生活がしやすいという印象です。
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学習環境割とレベルが高めであり、内申がとりにくいというデメリットはありますが、上位校を目指す生徒が多く、切磋琢磨するにはよい環境です。
3人中3人が「参考になった」といっています
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汐見台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価この中学校は部活動が充実しており、勉強だけではなく精神的な成長も期待できると思います。学区外の入学者も多いです。
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学習環境中間テストや期末テストの結果によって補習も充実しており、長期的な視野で成長出来ると思います。
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戸塚中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価評判から判断すると、いいほうです。特に悪いはなしもきこえてこないです。学区内では他に選択肢も無いし、良しとします。
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学習環境先生の指導意欲も高いそうです。ただ、塾通いのため、先生から多く教えてもらう機会が少ないです。生徒も勉強が好きな子が多いと聞いています。
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茅ケ崎中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価文武両道の姿勢が好感度の高さになり、生徒もイキイキしているように見える。挨拶もきちんとできる子が多く、とても好感度が高い教育をされています
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学習環境遅れをとる子供にもきちんとレベルに合せた学習方針を定めていてそれをしっかりとフォローしてくれる先生方が多いので安心できます
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京町中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価少人数なのでクラスのまとまりがよいようだ。従って先輩後輩仲が良い。親も積極的に関わっているように思われる。
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学習環境夏休みは宿題のサポートがあった。その他目立った活動はない。補習などやってもらえればよい。
3人中2人が「参考になった」といっています
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