保護者による中学校の口コミ低い評価順 [p.532]

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保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 79697件中 5311-5320件を表示

光風中学校（三重県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
穏やかな生徒が多いです
- 2.0
- 総合評価
  
  今はもう変わられましたが、国語の担当の先生に弄られ続けていました
- 学習環境
  
  学習進度が遅すぎます
  英語は私立の受験が始まっても最後まで終わらず、社会も2年で遅れたのがひびき、公民は駆け足で飛ばしました
  塾に行かなければかなり厳しいかも
- 総合評価
  
  今はもう変わられましたが、国語の担当の先生に弄られ続けていました
- 校則
  
  殆どジャージ通学だったので、あまり何も思いませんでした。携帯は禁止でした。
- いじめの少なさ
  
  小さな揉め事は多々ありますが、先生が細かく対応してくださいました
- 学習環境
  
  学習進度が遅すぎます
  英語は私立の受験が始まっても最後まで終わらず、社会も2年で遅れたのがひびき、公民は駆け足で飛ばしました
  塾に行かなければかなり厳しいかも
- 部活
  
  上下関係は緩くて、先輩、後輩とも仲良く楽しく部活できました
  学校外のクラブチームに所属している子やダンスや音楽等活躍している生徒多数です
- 進学実績/学力レベル
  
  進学校への進学率は普通だと思います
  授業はグループ学習取り入れ、個人の学習進度に応じての指導等していただきました
- 施設
  
  校庭が狭いです
  校舎は古いですが、明るいです
  毎年PTAの方と生徒がペンキ塗りをしているそうなので、綺麗です
- 制服
  
  女子はセーラー服。男子は詰襟。
  式の時とテスト期間しか着用しないので、お下がりを譲ってもらって十分対応できました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  桑名高校
投稿者ID：246244
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意岐部中学校（大阪府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
オススメできません。
- 2.0
- 総合評価
  
  教師と生徒が友達みたいな関係の話し方。運動会や文化祭は一丸となって取り組んでいる様子。
- 学習環境
  
  先生が私用で、自習になることもよくあり、授業中も騒がしい様子。塾に頼らないと他の中学校には追いつけない。試験も最高、最低、平均点は発表してくれません。
- 総合評価
  
  教師と生徒が友達みたいな関係の話し方。運動会や文化祭は一丸となって取り組んでいる様子。
- 校則
  
  スマホを持って来て、学校でTwitter発信を見かけます。持ち物検査は一切ありません。
- いじめの少なさ
  
  見えないいじめがある。担任に話をしても揉み消されることがあるのを耳にしました。
- 学習環境
  
  先生が私用で、自習になることもよくあり、授業中も騒がしい様子。塾に頼らないと他の中学校には追いつけない。試験も最高、最低、平均点は発表してくれません。
- 部活
  
  クラブ活動は熱心に取り組んでいるようです。あまり揉め事もないように思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  今年の公立受験は惨敗でした。そのことに対しても対策もないし各自任せのようです。
- 施設
  
  建物、備品が古すぎる。校庭も狭い。図書室も全てにおいて古すぎる。
- 制服
  
  制服は一般的なものです。どこかのブランドを使っているせいか？値段は高いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  家から近く、知ってる先輩達がいるため。
- 利用した塾/家庭教師
  
  萌学習塾
- 利用していた参考書/出版書
  
  国語が苦手なので受験研究社のハイクラステストを使用
投稿者ID：312512
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西中学校（埼玉県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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高校前に体力を付けさせたいなら、西中学。
- 2.0
- 総合評価
  
  体育系教育に力を入れており、文科系の子供たちには、文化部の部活数も少なく、不向きと感じましたので。
- 学習環境
  
  学校で何かしらの提案等の前向きな指導や提案は無かったと記憶していましたので。
- 総合評価
  
  体育系教育に力を入れており、文科系の子供たちには、文化部の部活数も少なく、不向きと感じましたので。
- 校則
  
  不思議な校則を集めた本を読んでた子供たちが、自分の学校については、同様な不思議な校則についてあるなしを話さなかったので。
- いじめの少なさ
  
  子供が在籍した学年では、子供から【いじめの有無】の話しが出なかったので、その学年には、対象者がいなかっただけと思いました。
- 学習環境
  
  学校で何かしらの提案等の前向きな指導や提案は無かったと記憶していましたので。
- 部活
  
  子供が入りたいと思っていた『文芸部』すら無かったので、本を読んだり、調べたりすることに重きを置いておらず、体力的なところ一辺倒と思えましたので。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学校へ進級人数が、同学年に一桁だったので、あまり、力を入れていないと捉えました。自力で進学校へ行くようにとしていると感じられました。
- 施設
  
  父兄参観で施設を見た時や卒業式に行った時、不便を感じるほど、古かったり、傷んでいたりはなかっと思いましたので。
- 制服
  
  制服の下に、学年ごとに色分けされたジャージを着込んでいるというダサさでした。女子に可愛い制服を愛でる感覚を育む余地が無いように思えました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通うのに一番近い公立でしたので。
- 利用した塾/家庭教師
  
  覚えていません。
- 利用していた参考書/出版書
  
  覚えていません。
進路に関する情報
- 進学先
  
  大宮高校と武南高校
- 進学先を選んだ理由
  
  子供が希望し、試験に合格したため。
投稿者ID：312508
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埼玉平成中学校（埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：34 - 38）
保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
どこでもよいから私学へというあなたへ
- 2.0
- 総合評価
  
  「言葉に強い生徒を育てます」とうたっているが、戦略目標を達成するためのカリキュラムが充実しているとは言えません。
- 学習環境
  
  自習環境が整っているとは言えず、教室外の見えるスペースで自習している生徒を見かけることはまずありません。
- 総合評価
  
  「言葉に強い生徒を育てます」とうたっているが、戦略目標を達成するためのカリキュラムが充実しているとは言えません。
- 校則
  
  制服や持ち物全てが指定物であり、教員のチェックが厳しいので、身なりが乱れた生徒を見かけることはありません。
- いじめの少なさ
  
  生徒数が少ないため、教職員の目が良く行き届いており、目立ったいじめの話は聞いておりません。
- 学習環境
  
  自習環境が整っているとは言えず、教室外の見えるスペースで自習している生徒を見かけることはまずありません。
- 部活
  
  併設されている高校課程は、前身の女子高時代からスポーツが盛んで戦績も上げていますが、中高一貫課程は在籍生徒数も少なく、盛んであるとは言えません。
- 進学実績/学力レベル
  
  併設型中高一貫校であるため、他校への進学実績は全くありません。
- 施設
  
  高校のみの課程と中高一貫課程の校舎・グランドが別にあるためどの施設も非常に広いですが、中高一貫課程は開設後20年を経過し、設備面の物足りなさは否めません。
- 制服
  
  男子は詰襟型、女子はセーラー服なのですが、カラーリングが良くないこと、指定靴下が1足1000円以上するなど、非常に高価です。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  塾の先生の勧めで受験しました。
- 利用した塾/家庭教師
  
  明光義塾
- 利用していた参考書/出版書
  
  覚えていません
進路に関する情報
- 進学先
  
  埼玉平成高校
- 進学先を選んだ理由
  
  中高一貫校であるため
投稿者ID：312691
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栗原中学校（神奈川県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2012年入学
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先生次第で変わります。
- 2.0
- 総合評価
  
  他の公立中学校と大差はないと思いますが、全体的に若い先生が多いですが、一生懸命やってくれている先生もいます。
  生徒の顔と名前が一致出来ない先生もいるため、その場合成績に響いてるのではないかと思うこともあります。
- 学習環境
  
  数学は補助の先生が着いているようですが、サポートになっているのかは不明。補習に呼ばれるのはほんの一部の生徒で希望を取ってくれるわけではないので、希望しても参加は出来ない。
- 総合評価
  
  他の公立中学校と大差はないと思いますが、全体的に若い先生が多いですが、一生懸命やってくれている先生もいます。
  生徒の顔と名前が一致出来ない先生もいるため、その場合成績に響いてるのではないかと思うこともあります。
- 校則
  
  スカート丈、セーターの色、靴下の長さ、髪の毛の長さ、長い髪の毛の女の子は髪の結わき方、ゴムの色、肌着の色まで注意を受けます。今までOKだったものが、急にダメになったりします。
- いじめの少なさ
  
  どの学年でも、いじめの話しは聞きます。特に部活動で多いようです。
- 学習環境
  
  数学は補助の先生が着いているようですが、サポートになっているのかは不明。補習に呼ばれるのはほんの一部の生徒で希望を取ってくれるわけではないので、希望しても参加は出来ない。
- 部活
  
  部活の種類は少ないと思います。部活動は盛んですが、県大会出場までの実績はないと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  公立高校へ希望しながら、併願私立への進学も多いと聞きます。しかし進学校への進学も多いようです。
- 施設
  
  広い校庭の他にテニスコート4面があり、自然も豊かで良いと思います。
- 制服
  
  男の子は黒の学ラン、女の子は紺のセーラー服。生徒たちは不満が多いようです。
投稿者ID：244599
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石山中学校（新潟県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
もとは女子高で自由な校風です。
- 2.0
- 総合評価
  
  入学前から風紀が乱れているといううわさで周辺の中学校より悪い評価を受けていました。子供が入学した時には悪かった生徒たちが卒業していったので風紀も乱れることなく生徒同士で仲良く学校生活を過ごしていたようです。
- 学習環境
  
  同級生たちの中には塾に通う子供もいたようですが、特に塾に行かなくても自発的に勉強する雰囲気があったみたいです。
- 総合評価
  
  入学前から風紀が乱れているといううわさで周辺の中学校より悪い評価を受けていました。子供が入学した時には悪かった生徒たちが卒業していったので風紀も乱れることなく生徒同士で仲良く学校生活を過ごしていたようです。
- 校則
  
  特に校則は厳しかったとは聞いておりません。しかし、一部生徒の中には校則違反が少なからず見受けられたということでした。
- いじめの少なさ
  
  特にいじめがあったということは聞いていませんが、小学校時代の同級生よりも他の学校から来た生徒と仲良くしていました。進学の時も小学校の同級生が良く学校を避けていたため、いじめに近いものがあったのかもしれません。
- 学習環境
  
  同級生たちの中には塾に通う子供もいたようですが、特に塾に行かなくても自発的に勉強する雰囲気があったみたいです。
- 部活
  
  音楽が好きだったので吹奏楽部に入りましたが、すぐに欠員があったパーカッションに抜擢されドラムも演奏していました。市が主催する音楽祭にも出演したので良い思い出ができたと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学を考える時期になって三者面談でも進学指導の教師も特に進学先を推薦しませんでした。子供が希望する進学校への推薦状も書いてくれました。
- 施設
  
  地域が４０年以上前に開発されたため校舎も老朽化が進んでいました。特に冬は暖房の効果もあまりなかったようです。
- 制服
  
  制服は特に特徴もなく、ごく一般的な制服でした。指定の洋服店も近くにあり、簡単に購入することができました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地域で決まっている中学校だったので選ぶことはできませんでした。
- 利用した塾/家庭教師
  
  利用していません。
- 利用していた参考書/出版書
  
  特にありません。
進路に関する情報
- 進学先
  
  新潟中央高等学校
- 進学先を選んだ理由
  
  通学しやすい学校で校風が自由を尊重していたため選びました。
投稿者ID：312503
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岩沼中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2014年入学
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ごく普通の田舎中学です
- 2.0
- 総合評価
  
  勉強についてはレベルが低くお話になりません。一高・二高を目指すなら学習塾に通うべきです。校舎は明るくきれいです。
- 学習環境
  
  勉強についてはレベルが低くお話になりません。上位校への進学を目指す生徒にもっとフォローがほしい。
- 総合評価
  
  勉強についてはレベルが低くお話になりません。一高・二高を目指すなら学習塾に通うべきです。校舎は明るくきれいです。
- 校則
  
  ごく普通です。靴下が白一色指定なのは困ります。汚れが激しい。
- いじめの少なさ
  
  いじめについては特に聞いていません。子供は家ではほとんどしゃべらないのでわかりません。
- 学習環境
  
  勉強についてはレベルが低くお話になりません。上位校への進学を目指す生徒にもっとフォローがほしい。
- 部活
  
  市内では人数の多い西中に押され気味ではないでしょうか。子供は文化部で部活事態に興味がありません。
- 進学実績/学力レベル
  
  勉強についてはレベルが低くお話になりません。二高の進学者は数年前に一人、一高は３人程度、２８年度はなんと０人です。
- 施設
  
  校舎は比較的新しく、吹き抜けや多目的スペースがあり、内装は木目調で明るい雰囲気です。体育館も２７年に工事していました。
- 制服
  
  色がグリーンなのがあまり好きではありません。子供は制服自体嫌いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学区内の公立校なので。
- 利用した塾/家庭教師
  
  一高・二高ＴＯＰＰＡ館、進研ゼミ
- 利用していた参考書/出版書
  
  塾指定の問題集、進研ゼミの付録
進路に関する情報
- 進学先
  
  未定
投稿者ID：312411
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6人中0人が「参考になった」といっています
上藤沢中学校（埼玉県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
可もなく不可もない。
- 2.0
- 総合評価
  
  保護者と学校のコミュニケーション不足。学校の姿勢や内情がわからない。
- 学習環境
  
  補習授業やサポートがたりない。わからない所を聞きに行っても、時間がないからと、後回しにされる。4
- 総合評価
  
  保護者と学校のコミュニケーション不足。学校の姿勢や内情がわからない。
- 校則
  
  頭髪の校則や冬の防寒着もしつこい程指導される。腰パン膝上なんてもっての他
- いじめの少なさ
  
  仲間はずれや、モノが壊される等の話はたまに聞くから。学校側に言ってもなかなか改善されない。
- 学習環境
  
  補習授業やサポートがたりない。わからない所を聞きに行っても、時間がないからと、後回しにされる。4
- 部活
  
  活動している部活が少なすぎる。選ぶ事も出来ない状態なので、消去法で決めざるをえない
- 進学実績/学力レベル
  
  進学実績を公に公表していない。学校にいく時間の取れない保護者は情報を仕入れるのが大変。
- 施設
  
  校舎が旧い。校庭に時計が設置されているが、止まったまま。校庭の備品がボロボロ
- 制服
  
  古臭くて、色褪せてて格好よくない。靴下やワイシャツは市販の物で代用出来るから、そこは助かる。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学区内の中学校なので。
- 利用した塾/家庭教師
  
  公文。個人の塾。
- 利用していた参考書/出版書
  
  とくにない
進路に関する情報
- 進学先
  
  きまってない
- 進学先を選んだ理由
  
  きまってない
投稿者ID：312507
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1人中0人が「参考になった」といっています
多古中学校（千葉県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
のほほん
- 2.0
- 総合評価
  
  中学校は山の上にあります。
  結構、急な坂を上がるので、体育祭、ＰＴＡ等の行事の時は大変です。
  子供達は体力がくつかも?
- 学習環境
  
  夏休みには３回、学習の為の登校日がありました。
  しかし、部活動の予定と被っていて参加できませんでした。
- 総合評価
  
  中学校は山の上にあります。
  結構、急な坂を上がるので、体育祭、ＰＴＡ等の行事の時は大変です。
  子供達は体力がくつかも?
- 校則
  
  傘が黒。
  というのがどうかと思いますが、
  大して厳しくはないと思います。
- いじめの少なさ
  
  そういう話はあまり聞かないので、大きなトラブルはないと思います。
- 学習環境
  
  夏休みには３回、学習の為の登校日がありました。
  しかし、部活動の予定と被っていて参加できませんでした。
- 部活
  
  中学校では珍しい、ゴルフ部がある。成績も良いです。
  そのため、近隣の市町村から通ってくる生徒もいます。
- 進学実績/学力レベル
  
  自分の子供がまだ経験してないので、わかりませんが、
  悪くないと思います。
- 施設
  
  体育館は昨年、耐震強度の工事をしたばかりです。
  近くに町民体育館もあり、便利だと思います。
- 制服
  
  良く、可愛いと言われます。
  高校生の制服に近いような気がします。
投稿者ID：243656
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西中学校（大阪府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
教員のまともな学校を選ぶべき
- 2.0
- 総合評価
  
  教員の熱心さがあまり感じず、一部の出身小学校が程度が悪く違和感を感じる。根本的に直す必要がある。
- 学習環境
  
  学習のサポートや受験対策などはまったくなかったように思う。個人個人が各塾で対策をしていたように思います。
- 総合評価
  
  教員の熱心さがあまり感じず、一部の出身小学校が程度が悪く違和感を感じる。根本的に直す必要がある。
- 校則
  
  校則を破るような特別変な生徒は特におりませんでした。日ごろから先生が見て回られていたと思います。
- いじめの少なさ
  
  いじめはありますと校長先生が申していました。が、学校として強く対処しているので特別大きな問題にはなっていないと感じる。一部出身小学校のなかで悪い生徒はいます。
- 学習環境
  
  学習のサポートや受験対策などはまったくなかったように思う。個人個人が各塾で対策をしていたように思います。
- 部活
  
  特に強いクラブがあるとは思いませんが、その年により強いクラブもある年があります。
- 進学実績/学力レベル
  
  近隣の吹田市、摂津市、などと比べ茨木市の評価は低いと担任の先生から直接聞きました。よって他市より上位校への進学数が少ないと言っておられた。
- 施設
  
  体育館はキレイで良い、運動場は非常に狭い、校舎はとても古い。
- 制服
  
  ボタンは学校指定のものがある。それ以外はとくにありません。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  その中学の校区なので仕方なく。
- 利用した塾/家庭教師
  
  練成館
- 利用していた参考書/出版書
  
  特に覚えていない
進路に関する情報
- 進学先
  
  大阪府立吹田東高等学校
- 進学先を選んだ理由
  
  担任の指示
投稿者ID：312506
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