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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 72856件中 4911-4920件を表示
  • 男性保護者
    北中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      古き良き感じの学校で昔は荒れていましたが今はそんな感じもなくなって学びやすい雰囲気はあり良い学校だと思います。
    • 学習環境
      特にみんなで集まって勉強していたとは聞いていなく学校自体も推奨してる感じは見受けられない感じでした。
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  • 女性保護者
    四郷学院 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      田舎にあり、古い学校ですが、学校カラーなのか、とても人間が優しい学校です。ほのぼのとしたという表現があっています。
    • 学習環境
      勉強に関してはテスト前になると、朝や夕方など、自主学習の時間取れるようにしてくれていました。分からないことは聞けますし、友達同士で復習にもなります。
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  • 女性保護者
    岩手大学教育学部附属中学校 (岩手県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的に保護者も教諭も教育に熱心で安心して子供を通わせる事が出来ました。やる気を持ち続けられる環境は有難い事だと思います。
    • 学習環境
      一人に一台タブレットが渡され、スムーズな学習が行われているので学習環境は良いと思います。
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  • 男性保護者
    第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      教師は熱意を持って指導してくださいます。子どもたちも一生懸命学生生活を送れる環境があると思うので良い方だと思います。
    • 学習環境
      中間テストや期末テストが難しいようで、良く先輩方に過去問貰って教えて貰ったりしていました。テストを通じて仲間同士で勉強できる環境になっています。
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  • 女性保護者
    大楠中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子どもが学校に行くのをあまり楽しみにしていなかったので、あまり良い印象はないので、評価は低くしました。
    • 学習環境
      グループ発表がある時にグループからはずされたり、男グループの中に1人だけ入れさせらたりして、あまり勉強が出来る環境を作ってもらえなかったから。
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  • 女性保護者
    桃陵中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      教師の質の差はあるが、イベントや学習など教師と生徒が一丸となって取り組んでいる様子は好感が持てると思う
    • 学習環境
      定期テスト対策など学習する環境は適切だと思う
      個人差はあるが
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  • 女性保護者
    南大沢中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      親世代の時と、基本的には学校は変わりなく先生方は忙しそうです。面談においてもここがといった特色や指導があったとかはありません。
    • 学習環境
      校内で定期的に補習が行われたり等もなかったので、学習面では塾に比重をおいていました。
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  • 男性保護者
    第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先に記述したことから総合的に判断すると良い中学校だと思っております。学力面は厳しいとは思いますが学習塾なども市内にたくさんあるので高校受験時には活用しておけばよいかと。
    • 学習環境
      放課後学習や追試(授業形式)を実施していることで学力底上げを行っている。
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  • 男性保護者
    東光中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校の指導方針もしっかりしてますし、良い先生も、多く感じます。
      生徒と、先生の、距離感も近く感じます。
    • 学習環境
      真面目に、勉学に取り組んでる生徒が、多いように感じるし、塾に通ってる生徒も多いから
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  • 女性保護者
    福崎東中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生の為の学校環境になっていることに対して総合的に付けた。弱い立場の生徒に寄り添う先生は誰もいない。
    • 学習環境
      中学生にもなれば体も大きく生徒が多すぎて教室が狭い。ぎゅうぎゅうに詰められた環境で授業を受けた。
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