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中学校の評判（口コミ）
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茗溪学園中学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：52 - 57）保護者 / 2023年入学
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総合評価これからのグローバル社会に適応するために必要な教育を受ける機会が提供されている。
ACは開設されてから３年目であるため、試行錯誤なところはあると思うが、高校からのIB（選抜制）への接続にもなると認識している。 -
学習環境生徒の自習生を重んじている印象。
ACに在籍しているが、各科目で出される課題への対応のため、よく調べ、勉強している。一方で、定期テストは実施されていないが、単元テストなどで知識の習得を確認する工夫はされている。
7人中7人が「参考になった」といっています
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大宮開成中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：60 - 63）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価自称進学校で、先生も当たりはずれがある。平気で新任の教師を中一の担任にしたりもする。先生は親にいい顔して、生徒には結構悪めの態度をとったりする人もいます。あと、問題が起きても都合の悪いことだけ解決して、物事の根本を解決しようとしません。勉強は、そこまですごくもないのに、無駄に言われたり、熱い先生が多いです。総合的には、先生の当たりはずれが多すぎる、校則は無駄に厳しい、バスは列が長く混む、勉強は無駄に厳しいです。でも、いい先生はいます。設備もそれなりにいいです。
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学習環境小テストが多すぎる。しかもどれも受からなかった時の補習付きなので、ちゃんと勉強しないといけないから、時間がとられる。
7人中7人が「参考になった」といっています
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創価中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：48）在校生 / 2022年入学
- 2.0
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総合評価宗教教育はやっていないと言っていますが、実際見てみると、栄光の日という学校の歴史を学ぶ日？があります。その日のために冊子を読み合わせしたり、他の学年の人とお話したりします。しかし、趣旨がわからないので謎です。その栄光の日があってか中学は文化祭が、高校は体育祭がありません。三代行事の一つになっているからです。また、週に1回ほどある道徳の時間では創立者のことを学んだりします。正直創価学会にあまり肯定的でない人には苦痛だと思います。口コミを見ると、保護者は星の数が多く、在校生や卒業生は星の数が少ないことが分かります。（ただ、みんなというわけではないです。この学校に魅力を感じる在校生の人ももちろんいます。）少なくとも、保護者の皆さんがこの学校を好意的な目で見ていることは間違いないです。でも、この学校にはいって生活していくのは保護者ではなく子供です。
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学習環境充実してると思います。再テストなどがあったり、学び合いと言って授業中に友達と教え合う時間があります。放課後は自習館が開放されていたり、図書室で勉強もできます。
7人中7人が「参考になった」といっています
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江戸川女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：45 - 49）在校生 / 2022年入学
- 4.0
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総合評価厳しいところが多いですが、女子校らしく、楽しいです。
学習面でもサポートしてくれるため、安心です。
みんな女子校でよかったと言っています。
女子らしさを気にしなくていいため、朝髪ボサボサで来る人もいます。 -
学習環境小テストが日頃からあり、小テストやまとめテストで7割を取れないと再テストになります。そしてその再テストも落ちると、補習があります。
先生方も成績の相談によく乗ってくれ、授業も面白いため勉強は捗ります。
定期テストやまとめテストの合計点数で夏休み、冬休みの補習対象者が決まります。
夏休みは補習だけでなく、自由参加の講習もあります。
7人中7人が「参考になった」といっています
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麹町学園女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：35 - 45）在校生 / 2022年入学
- 3.0
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総合評価結論からいうと、まあまあですかね...。
本当に悲しいのは、アイルランドの修学旅行が無くなったこと。
アンケートも何も無しで勝手に決定されました。
本当に、それが楽しみで楽しみでずっとずっと行きたかったのに本当に悲しい。
入学前も入学してからもそれだけが楽しみだったのに、、。
本当に悲しい。
親達の間でも批判が集まっています。
また、今年から朝の音活（英語の歌を歌ったり、英語で話す時間のこと）が少なくたなった。
去年は、毎日あってそれのおかげで英語が話せるようになったのに...。
しかも、小テストが追加された。2週間連続で毎日。
期末や中間のテストの前にやるので、どうせ勉強にはなるからいいのだが成績に反映されるって言うのがわからない。
テストでいい点とるために、分からないところを知ろうと思いやるのならまだいいが、中間や期末とあんまりかわんないじゃんと思ってしまった。 -
学習環境自習室が出来たことは、いいのでは？と思います。
でも、毎週2回は必ず行かなくてはいけない決まりになってます。（みんなさぼってるけど…）
また、行ったら1年生は30分2年生以上は、50分行かなくてはならず時間も図られる。
用事があり早く帰りたい時は、最初に入口で言わないと少し嫌な顔をされます...。
でも、チューターの人などは色々教えてくれるしテスト前とかはいいなって思ってます！
また、数学通年や英語通年もあるので（小テストで点が良くなかった子の為の放課後の補習）勉強は、出来てると思います。
ちなみに、数学通年も英語通年も6時を超えることはなかったはずです！
7人中7人が「参考になった」といっています
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青山学院横浜英和中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：62 - 64）在校生 / 2022年入学
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総合評価先生がかなりの確率で授業に遅れてきます。こっちはお金払ってるのに...といつも思います。しかし、キリスト教で毎朝の礼拝で清められています。
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学習環境これに関しては文句ありません。土曜セミナー、補習、補講など、先生が丁寧に教えて下さいます。また、自習室もあり、とても集中できます。英語に力を入れていて、英語の授業は毎日あります。
7人中7人が「参考になった」といっています
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ノートルダム女学院中学校 （京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：42 - 48）在校生 / 2022年入学
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総合評価世間的にも「お嬢様学校」として知られていますが、先生方から「レディーになりなさい」と教えられていて、家庭科の授業にお裁縫（刺繍）の練習をしたりしていました。The・お嬢様みたいな感じではなく、程々に礼儀やマナーの良い生徒達が沢山いて、環境に慣れやすいと私的に思います。
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学習環境私の学年の補習では、英語の単語テストで八割取れたら補習無し、それ以下であれば、もう一度勉強してから再テストと言うことになっています。
学習のサポートは分からない所があれば、先生に質問すれば分かりやすく丁寧に教えて下さります。しかし、先生から嫌われてしまえば態度は急変し、受け流されてしまいます。そうなれば、友達と勉強会をすることにしています。
7人中7人が「参考になった」といっています
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三輪田学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：47 - 54）保護者 / 2022年入学
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総合評価落ち着いた、伝統校らしい学校です。
その割に、髪型や制服の種類など自由なことが多く、自主性を重んじてくれているところが素晴らしいと思います。
施設も綺麗でアクセスも良く、高大連携など進路面でも積極的に変革してくれているので、満足しています。 -
学習環境放課後の学習支援が、今年から新しいシステムになりました。
学校が、積極的に変化しようとしていると思いました。
より、補習に力を入れていルように思います。
夏休み、冬休み、春休みと、学校の補習があります。
希望性ですか、ほとんどのお子さんが受けていると聞きました。
7人中7人が「参考になった」といっています
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青山学院中等部 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：62 - 66）在校生 / 2021年入学
- 3.0
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総合評価先生の当たりハズレが多いです。礼拝の時間は生徒たちは寝ていて、聞いている人はとても少ないと思います。ことなかれ主義の先生が多いのであまり期待しない方がよいです。
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学習環境結構充実していると思います。受験対策は中高一貫校なのでしていません。聖書の授業はとてもつまらなく、真面目に聞いていません。
7人中7人が「参考になった」といっています
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常翔啓光学園中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：41 - 49）保護者 / 2020年入学
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総合評価熱心な先生もいらっしゃるし、素直な子供たちも多いです。ただ、学校全体で見ると、上記のように「合う」「合わない」があって、合わなくとも個別の対応は期待できない様子です。「この課題をとりあえずやってきなさい」との対応はしてくれますが、やってこられないから困っているのだと思いますが・・。高校進学に際しての説明会も、「上から目線」を感じました。全員をボトムアップさせようということではなく、できる子をどんどん手厚く鍛え上げるというイメージ。なんか、我が子は疎外感を感じていました。
学校に電話した時に「自ら名乗らない」職員がいたり、校内ですれ違っても「笑顔がない」職員がいたり・・など３年間改善はされませんでした。それを子供たちも見ているわけですから残念でした。学校、子供、家庭を結ぶ連絡ノートも機能していませんでした。担任からの定期連絡もありませんでした。
教科書もほとんど使っておらず、副教材やプリントメインの授業のようでした。全般、教員の業務も多く本来するべきことが出来ていないんだろうなという印象でした。 -
学習環境「わかるまで、とことん！」を謳っておられます。日々の小テスト、課題、テスト前の課題、長期休みの課題・・これでもかというぐらいにプリント類を持ち帰ってきます。それらを淡々とこなせるようでしたら、上位ランカーになっているようです。一定ランク以上の子供らはランキング形式で貼りだされています。ランク外の子供たちへの配慮はないようで、「昭和」の雰囲気を思い出しました。
反して、ついていけない子供たちには苦行でしかありません。特に個別対応がないようで、かゆいところには手が届いていない様子でした。卒業時の人数・・１割は減っていたように思います。さらにそこから数名外部受験されたようでした。個人的な理由はわかりませんが、その辺も関係しているのかな？と感じました。
タブレットも購入しましたが、学習面での成果は疑問符です。
7人中7人が「参考になった」といっています
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