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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5287件中 4181-4190件を表示
  • 女性保護者
    飛松中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校の環境は近くに森があったりしてよい。生徒数もほどよい。先生の熱心さは伝わってこない。
    • 学習環境
      授業中に騒ぐ者がいて、授業が聞こえない。勉強してない者としている人の差が大きい。
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  • 女性保護者
    日新中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      生徒数が多くないので、全体的にゆったりしていると思います。生活指導も行き渡っていると思います。
    • 学習環境
      学力は低いと思います。放課後に勉強会を行っていますが、参加している生徒は少ないと聞いています。
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  • 女性保護者
    御殿山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      勉強だけでなく日頃の生活態度への教育が行き届いています。礼儀正しい子が多い学校です。
    • 学習環境
      宿題が出ないかわりにほとんどの子供たちは塾に通っているようです。定期テストも他校のよりやや難度が高いと聞きました。
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  • 女性保護者
    松陽中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      行事がいろいろあり、楽しい学校です。去年までは悪いうわさもありましたが、この4月からはそういううわさも全く聞かず、平穏な日々を過ごしています
    • 学習環境
      一部の生徒の授業態度が悪い、幼いと感じた参観日でした。小学校のほうがもっと真剣に学習していたと思う
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  • 女性保護者
    川西南中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      生徒達がとても穏やかで、学年関係なく仲がよいので安心して自分達を表現することができます。治安が良く近くの小学生達も、近所の公園で一緒に遊ぶ事が出来ます。
    • 学習環境
      出来る子出来ない子の差が結構ある為、もう少し先生たちが工夫してくれたらいいと思います。先生の授業中の雑談が多いのが気になります。
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  • 女性保護者
    小野中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      地域では大規模校なので、部活動も種目が多く活発に活動できていいる。 生徒数が多くなると集団のなかでの自律ができる生徒とできない生徒の差が大きくまとまるのが難しい
    • 学習環境
      朝学習やグループでの学習活動にも力を入れており、生徒同士の助け合って高めようという姿勢はみられる。
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  • 女性保護者
    西紀中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学ではクラスの団結が強く、仲間をとても大事にする学校です。どんな子でも受け入れることができる子供たちが揃っています。
    • 学習環境
      一人一人のレベルに合わせた授業形態を選べたり、補習授業も熱心に行ってくれました。質問も随時受付てくれました。
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  • 女性保護者
    八景中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      先生と生徒との信頼関係もよく、時には厳しく、時には優しく対応して頂いていると思います。
    • 学習環境
      ホームルーム前の朝学があり、生徒自身で課題に取り組んでいるようです。
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  • 女性保護者
    今田中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      良くも悪くも大きないじめなどがなく安定している。進学率もそれほど悪くないと思います。
    • 学習環境
      普通程度の学習環境で悪くは無いと思います。補修もお願いすれば出来るようです。
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  • 女性保護者
    丸山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      放課後の 補助学習の強化でテストを受けやすくしていること 厳しい中でも楽しく授業が受けられること
    • 学習環境
      学年クラスだけでなく部活の先輩後輩が一緒になって勉強に取り組んでいる
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