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東京都の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14642件中 3311-3320件を表示
  • 女性保護者
    葛西第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      良き先生も居れば、人を傷つける先生もいる
      自分のことしか考えてない
      ただの仕事だと思ってると思うなぜ先生になったのか?
      と思います
    • 学習環境
      サポートも何も無い
      受験する資格ないって言われてしまってるくらいなので
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    8人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    雙葉中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:71)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とても良い学校です。
      学校生活を送っていくうちに、
      一人一人が成長し、認めあいながら楽しんでいます。
      皆さん、とても一生懸命な印象です。
    • 学習環境
      小テストが多く、きめ細かく学習が進みます。
      学習内容も深く学びます。
      ただ、勉強漬けという雰囲気はありませんので、
      それを望むのであれば満たされないかもしれません。
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    30人中28人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    聖学院中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:45 - 57)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      入学前には不安を持つ保護者+生徒に個別に面談をしてくださる。入学後も希望者は校長先生と面談できる。
      多少変わった子でも、子供の個性を認めてくれる。やる気のある子にはもちろん、できない子に対しても声掛け、再試などの指導があります。やるかどうかは本人次第ですが。また提出物を出さないと、直に成績に響きます。
      文化祭ではクラス役員などになると親の出番が多いですがミッション系はそういったところが多いと思う。
      保護者会も年に数回あります。最近はオンライン保護者会を導入している。
      面談では必ず良いコメントも言って下さり救われた。
    • 学習環境
      海外の大学希望者に向けての指導、卒業生が勉強を教えてくれるコーナー、学習が遅れている子に対する指導(親との面談)などきめ細かな体制がある。ただ活用するかどうかは本人のやる気次第。
      レギュラークラスからアドバンスクラスまたはその逆への移動も毎年見直しがありますのでアドバンスにいても安心できない、レギュラーで入学してもアドバンスに上がるチャンスがある。
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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大妻多摩中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:48 - 52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      女子校ならではの楽しさがあり、部活もやりがいがあります。生徒と、先生との間が、近すぎず遠すぎずでとても頼りがいがあります。
    • 学習環境
      特に苦手な科目を補習を受けて、だんだん克服をしていっています。
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    13人中9人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    用賀中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒も保護者も落ち着いた雰囲気です。
      校長先生が、子供思いの熱心な方なので、先生達もそれに続き、学校全体の雰囲気がいいです。
    • 学習環境
      放課後支援があったり、自分次第で頑張れる環境は整っていると思います。
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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    品川学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校の自慢は、広くて綺麗な設備(ハード面)であって、教師などのソフト面は期待できない。
      また、学校の規模が大きすぎるからか対応が何においても事務的で、生徒への愛情はあまり感じられない。
      学校側も、学校の自慢は生徒ではなく綺麗な校舎と広い校庭と考えているように感じる。
    • 学習環境
      一部を除いて教師の指導が良くないため、皆学校には頼らず塾へ通っている。
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    砧中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校からの情報発信が早く、保護者からの声にも対応が早い。
      生徒の声も無視せず、対応。

      中間や期末テストの基礎点(書き取り・読み取り、英単語、計算等)がほぼ無く、内容量と応用問題の多さに驚いたので、☆-1。
    • 学習環境
      三年生には、手厚くあり。
      土曜や日曜日など、自由学習室の解放。
      PTAや地域の方による、模擬会場や学習場所としての教室提供などあり。
      校長、副校長面談等何回も面談経験が出来る。

      三年生のみ年間の面談回数が一回多い。
      二年生、冬の面談にて進路希望があれば聞かれる。
      (都立か私立かくらい+希望があれば学校名)
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    武蔵野大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 47)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      校長の影響力で志願者が急増しています。慢性的な定員割れだった過去とは大きく違う学校になっています。教育のイノベーションを取り入れ、自己を確立するための教育に舵を切っています。中高6年間での成長を期待しています。
    • 学習環境
      コロナ禍の遠隔授業への切り替えが他校に先駆けて早く、iPadを中1から活用していた経験が生かせました。おかげで2020年夏休みは予定通りの期間を確保できました。
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    7人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    本郷中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:67 - 70)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      入学してから更に良さを実感しています。育ち盛りの男子にとっては非常に良い環境です。学校をよくしていこうという空気が感じられますので将来も楽しみです。
    • 学習環境
      満足しています。英語は特に力を入れている印象で学校の勉強だけで中2で準2級まではとれました。中3で2級目指して頑張っています。
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    15人中13人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    蓮沼中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ほとんどの教師と生徒の雰囲気はとても良くいろいろ努力したり耳を傾けてくれます。 ただ。一部のトラブルや不満を耳にもするので満点は付けられず…。早く変わることを祈ります。
    • 学習環境
      補習授業とかは希望者にはやっているようです。学校に残ってまで勉強をするような補習は聞いたことがありません。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

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