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東京都の中学校の評判(口コミ)

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口コミ 22484件中 3291-3300件を表示
  • 女性在校生
    東田中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      行事に特別力を入れてるというわけでもなく、ごくごく普通の学校です。今年の運動会はダンスとかはなく、全て走る系でした。走れない人、運動音痴な人地獄です。初夏のめちゃくちゃ暑い日に執り行ったにも関わらず、本部席にしかテントはありませんでした。生徒・保護者は野ざらしです。(保護者は日傘必須だと思います。生徒は使用禁止でした)
      けれど先生方は良い方がほとんどだし、ある意味個性を認めてくださり、伸ばしてくださいます。思春期の子どもたちの扱い慣れてるなーって感じです。新卒の先生はあまりいません。おばさん、おじさん先生ばかりです。笑
      たまにめちゃくちゃ若くて(新卒ではない)トーク力ある先生もいます。が、そういう先生に限ってすぐどこかへ飛ばされます。悲しい。
    • 学習環境
      テスト前に空き教室で自習室を開放したり、休日に希望者を募って勉強会的なのを開催してます。また、英検対策をしてるのも見かけたことはあります。熱心に勉強できる環境ではありますが、やる気がある生徒とない生徒の差が著しいです。やる子は伸びます。
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  • 男性在校生
    千歳中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      楽しいとは思います。部活を頑張りたい人は、十分いいと思います。
      評価も他の学校と比べとりやすいと思います。男子の制服はイマイチで、設備は悪いわけではないですが校舎は綺麗ではないです。いじめも特にはなく、至って普通です。
    • 学習環境
      勉強が苦手な人に向けて毎週何回か補習教室を開いてくれます。結構ありがたいです。くるのは個人の自由です
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  • 男性保護者
    両国高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:65)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一学年の生徒数が120人と少ないことから、自然にどの生徒とも交流が生まれるようで、楽しい中学生活のようです。
    • 学習環境
      勉強する環境の整備に関しては、とても頑張っていると思います。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    馬込中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先程より記述した通りで、全ての面で安心、信頼関係が築き上がっているので、安心して通わせる事ができます。
    • 学習環境
      友達同士で苦手克服の為、協力しあえる良い環境があったように思います。
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  • 女性保護者
    玉川中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      色々と積極的に取り入れている。
      生徒と先生の距離感も近い方で、生徒の意見にも耳を傾けてくれている印象。
      先生によっては…という部分もある。
    • 学習環境
      希望者は、土曜日や長期休暇中に講習があり参加できる。
      科目によっては、習熟度別でクラス分け。
      区から配布されているタブレットで、いつでも先生に質問できる。
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  • 男性在校生
    三田国際学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:61 - 65)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的に見て、多種多様な概念を持つ友人と関わることができ、ITにおいてもとても先進的な学校であるという印象があります。
      学園祭の公演や体育祭などはYouTube配信を機械に強い生徒たちが行い、保護者や生徒たちが自由に見ることができます。
      Apple Distinguished Schoolということもあり、情報の授業では基本MacBookを一人一台配布され、自由に活用できます。
      もしMacBookを使いたいということがあれば情報の先生に申し出て許可を得ることで使うことができ、総合的に見てもとても自由度の高い学校です。
      本当に三田に入学してよかったと思っています。
    • 学習環境
      学習に関して、授業は堅い感じではなく、グループワークやiPadを活用してプレゼンテーションを活用するなど、クラスメイトとコミュニケーションをとる機会が多いです。
      「暗記するもの」が多くなりがちな社会は、先生側が「ただの暗記」にならないような工夫を授業プリントやテストに施しており、「それまでに至った理由」などをテストで聞いてくるため、単純な暗記では答えられないものが多く、しっかりとした勉強になっていると感じています。
      数学ではわからない問題があればすぐ友達に聞けるという雰囲気で、話し合いが容易に行えます。先生も常に生徒のことを見回っており、わからない問題があれば先生に聞くこともできます。

      また、各教科でわからないことがあれば職員室へ行き、担当の先生に質問することも容易にでき、生徒と先生の距離が近くとても関わりやすいと感じています。
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    11人中9人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    増戸中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒に対して、嫌な事を言う教師が多いみたい。3年だけでも私の知る限りで五人は登校拒否してる子がいて、家の子供も毎日学校に行きたくないと言っている
    • 学習環境
      ラインでわからないところを教えあったりたまに集まってやってる
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  • 女性保護者
    狛江第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子供二人通わせましたが、良い意味でも悪い意味でも普通の学校。公立だからしょうがないですが。高望みをするなら私立に行かせれば良いだけのはなし。
    • 学習環境
      子供にもよるのでしょうが、質問するのが苦手なタイプだと放って置かれている様です。子供達の学力差が気になる学校です。
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  • 女性保護者
    別所中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      行事が他校に比べ本当に少ない。授業時間を土曜日も入れ確保しているはずなのに、いつもバタバタしており時間割がころころ変わる。その割には、先生が不在だったりと、時間の使い方が下手というか。。。大きな行事は体育大会・合唱コンクールだけしかありません。
      私が学生の頃は、展覧会とかありました。先生たちのやる気が見られない。とりあえず最低限の行事をこなせば文句ないでしょう?という圧がすごい。
    • 学習環境
      非常に優秀な子、勉強があまり得意でない子の差が大きい。
      学習環境はあまりいいとは言えない。
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  • 男性在校生
    第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      一年生から三年生までの学年差は感じません。色々な人がいろんな場所で喋っていてとても良いと思います。また、生徒と先生の距離がかなり近く、いつでも先生に喋りかけることが可能なので、授業で分からないところや疑問に思ったことなどを自由にたくさん聞くことができます!!
    • 学習環境
      普通です。しかし、昼休みに宿題を終わらせたり、わからない人に教えてあげるなどの協力できる環境がありました。僕は、ずっと教えてましたが、笑顔でりありがとう」と言ってもらえるので、とても嬉しいですね。
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