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大阪府の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 8474件中 2271-2280件を表示
  • 男性保護者
    養精中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校内でとても活発化していて。
      大きな問題もなく、大阪のなかでも優秀校である。
      生徒会などがしっかり働いている
    • 学習環境
      生徒一人一人に合わせ指導している
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  • 女性保護者
    第六中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      新しく着任された介助員の先生が、なかま教室以外の子ども達の事もよく見て、優しくサポートしてくださっている様で、とても素晴らしいと思います。
    • 学習環境
      入学当初から、自主勉強の宿題が毎日あり毎朝提出したり、テストの為の予習・復習のサポートが万全だと思います。
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  • 女性保護者
    菫中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      本年度入学したばかりです。
      入学前の説明がせっかくあるのに、学校側の説明が不十分。
      初めて子供を中学に入れる側としては、1学期はあわてる毎日でした。
      今は保護者としても子供も何とかなれていますが・・・
      今後は事前購入などは、特に保護者への連絡を徹底してもらいたいです!
    • 学習環境
      テストはノートやワーク(問題集)などの提出もあります。
      ノートはルーズリーフやリングノートはダメなどがあります。
      これも4月の授業が始まる寸前に言われるので、近場のスーパーなどノートの売り切れが続出します。教科によってファイルも必要と言われ、これも近隣では売り切れが続出。
      補習はあるなど現在聞いていません。
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  • 男性保護者
    初芝富田林中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 56)
    保護者 / 2014年入学
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    • ★★★☆☆
    • 3.0
    • 総合評価
      入学前によく調べなかったので、子供にはあまり合っていないように思う。小学校から上がってくる生徒は特異な子が多いように思う。先生も雑務が多いのか疲れている先生が多いような気がする。
    • 学習環境
      ほぼ毎日ある朝の10分テストに合格しないと補修がある。三年にもなると教科によっては難易度が上がる。7時間授業は良いがテストが5日間とか長すぎる…
      あと、期末テストの後の半日での下校が多過ぎるのでもっと魅力的な補習を行って欲しい。
      もっと宿題が多くても良いと思う。逆に少ないのではと思う。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属平野中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      安全対策がしっかりとしていてる。
      給食・食堂・購買は無いが、昼食時には、お弁当とパンが販売されている。
    • 学習環境
      先生方の研究内容に沿った授業方法が取られたり、教育実習生が沢山来たりする。
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  • 男性保護者
    第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      校風も先生も生徒ものんびりしてて良い反面、教師が叱らないのをいい事に日々の努力を怠ると進学が危うくなると思う。
    • 学習環境
      生徒の自主性を重んじるという考えの下、1年生から毎日『自主学習』という名の課題があります。『自主』なのでやらない生徒も居ますが、内申点以外ペナルティはありません。
      ただ、テスト1週間前にテスト範囲のテキストやプリントの穴埋め等が答案と一緒に配られます。自業自得ですが、日頃からコツコツ出来てない生徒を汲み上げるシステムは、ほぼ無いと思われます。
      生徒にヤル気を出させる、個別対応の出来る先生が一人でも居てくれたら………
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  • 女性保護者
    意岐部中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      周りからの評判もよくありません。公立高校の合格率も低く、教師の熱意も感じられません。
    • 学習環境
      授業中もうるさく騒ぐ生徒がいて、落ち着いて勉強できる環境ではありません。
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  • 女性保護者
    今宮中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      発達障害の息子は、特別支援級に在籍していました。担当の先生方はとても熱心に息子の成長を願い指導してくださいました。ただ、中学校というところは高校受験のための学力をつけるための学校という印象があり、クラスメートのかかわりや一緒に活動する機会が減り、障害を持っている子には隔離された部屋で過ごす場所になりがちだと思いました。たまたま担当の先生が息子にとって良かったから3という評価になり、もし担当の先生が違っていたら学校に行くこと自体つらかったと思います。
    • 学習環境
      支援級の教室は静かで落ち着ける場だったので、学習する環境的にはよかったと思いますが、内容的にもっと工夫があれば集中できたんじゃないかとか、プリント学習ではなく、社会性を身に着けられるような学習もおりいれてほしかったと思いました。
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  • 女性保護者
    淡路中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生も熱心だったし、我が子の中学3年間はとても充実したものでした。
    • 学習環境
      生徒同士、教えあいもしていましたし、先生に聞けば教えてもらえるし、環境は良かったと思います
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  • 女性保護者
    三国中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      大きなイジメもなく、今のところ安心して登校させられています 成績の良いこと極端に悪いことの差が激しすぎるので、先生の目の届いていないところがあるのではないでしょうか 学校に対しての不満かどうかはわかりませんが、給食が1食300円というのは高額に思える。仕出し弁当だからしかたないのかもしれないけれど、かなりの不満ではある。 入学時に1人1本、竹刀を購入させられるが1年に数回の使用で、購入の必要はないはず。備品としてボールのように置いておけばよいのに、納得いかない。中学生自身もう大人になってきていて、その点不信に感じている。 今年になって英語の教師が3人変わった。授業に影響しているとしか思えない。
    • 学習環境
      先ほどの質問で答えてしまったが、 1年で3人の教師が変わった。しかもマダ2学期ですよ。 どうなっているんでしょうか
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