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京都府の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 2163件中 1791-1800件を表示
  • 男性保護者
    加悦中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的には悪いところは思い当たりませんので評価は4にしました
      進学の時も担任の先生が親身になってくれて良かった
    • 学習環境
      中学校が新しく建て替えされたので皆んなで集まって勉強出来るスペースができてよかったです
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  • 男性保護者
    加佐中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      田舎で生徒数も少ないので先生と生徒の関係も良い学校だと思います。生徒同士も基本的には仲がいいですね。
      親同士もみんな仲良くって感じです
    • 学習環境
      田舎の学校なので生徒数も少なく、勉強もしやすいかと思います。
      PTAの保護者会でも子供の勉強についての意見交換などあり良いと思います
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  • 女性保護者
    男山第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      学校環境も生徒の雰囲気も落ち着いていて、きちんと学習できる学校です。学校行事も熱心でみんな楽しんでおり、メリハリのあるところが素晴らしいと感じます。
    • 学習環境
      どの先生も熱心に指導してくれます。子どもたちも落ち着いた環境で、お互いに励まし合いながら成績アップを目指しているように見受けられます。
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  • 女性保護者
    城南中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      家から学校がとても近いし、先生も割といい人が多く、友達も多かったので、全体的に良かったのかなと思います。
    • 学習環境
      学校の友達や先生もいい人が多く、分からないこがあったら教えてもらいやすかったのでいい環境だったと思います。
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  • 女性保護者
    泉川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      田舎の学校で、生徒密着、地域密着で、のびのび、元気に成長できる。
      自然豊かな学校であり。アットホームな雰囲気である。
    • 学習環境
      我が子は塾に経済的な理由で通えなかったが、学校の協力を得られた。
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  • 男性保護者
    宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 【学習環境】
      フィギュアスケートで日本一の木下アカデミーの生徒達が通っている中学だから毎年のように有名選手を排出している。昨年は櫛田育良選手、その前は吉田陽菜選手がこちらの卒業生です

      【進学実績/学力レベル】
      文武両立、二刀流で頑張っている選手が多くいるという話を聞いたこ...
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  • 女性保護者
    日新中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      生徒数が多く、色々問題があるにはあるが、みんな楽しそうに学校に行っている。目立って不良の子も見られない。
    • 学習環境
      クラスの人数が多いので、先生の指導が行き渡らない時もあったと思う。
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  • 女性保護者
    長岡第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      特に問題はなく、先生によって差はありますがそれは仕方がないので。自分の子供の時は特に部活が素晴らしかった。
    • 学習環境
      テスト前は、友達同士で教え合ったりしているのを見ている。
      勉強しなあかんでとお互い言い合ってたり。
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  • 女性保護者
    太秦中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      体育祭や、合唱コンクールに、先生もすごく熱心に指導してくるので、みんな楽しそうな感じが、みてわかる。
    • 学習環境
      土曜学習とか、夕方の自習勉強の教室開放とか。を、もっともっとしてほしい
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  • 男性保護者
    近衛中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      常識的な市立の中学校だとおもう。特色は制服がないことくらいで、京都市内のごく普通の中学校といってよい。
    • 学習環境
      特に可もなく不可もない。班行動が多く、勉強のできる子ができない子に教えることが多かったと聞く。これは良い面も悪い面もある。
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