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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価教育熱心な保護者が多いため、生徒の学習のレベルは高いように感じられます。ほとんどの生徒が学習塾に通っているため、塾ありきの授業のような気がする。
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学習環境いじめなどのうわさはあまり聞かない。生徒の質もいいような気がします。
3人中0人が「参考になった」といっています
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香川大学教育学部附属坂出中学校 (香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2015年入学
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総合評価とくにこれといっておつたえすることはないです。問題もなく、楽しんで登校してます。
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学習環境友達同士で協力しあい、切磋琢磨といったところがあります。先生はしんせつです。
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金沢大学附属中学校 (石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2009年入学
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総合評価進学校のわりに自由な校風で、先生も授業に関係ないためになる話をしてくれ子供も喜んでいた。
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学習環境目的意識をもった学生が集まってきているので友達同士で勉強したり環境はよかったと思う。
1人中0人が「参考になった」といっています
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宮崎大学教育学部附属中学校 (宮崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2012年入学
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総合評価伝統と重みがあり、生徒が自信と誇らしく生活できていると思います。
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学習環境学力のレベルが高く、進路に関する希望も強い生徒が多く、切磋琢磨しながら向上できている。
1人中0人が「参考になった」といっています
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静岡大学教育学部附属浜松中学校 (静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価国立大学付属学校として小学校からの生徒もいるが3分の1は付属小学校以外から入学している。
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学習環境あまり生徒に学習を強いることはなく、自主性に任せてのびのびと生徒を育てようとしている。
2人中0人が「参考になった」といっています
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愛媛大学教育学部附属中学校 (愛媛県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価自主性に任せている感じ。公立と違い、卒業生の先生が教壇に立ったり、教育実習生の授業もよくある。
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学習環境できることを前提に授業が進められるので、基礎基本は自分たちでしなさいといったスタンス。
1人中0人が「参考になった」といっています
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三重大学教育学部附属中学校 (三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値:50)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価経済的にも学力的にも平均以上の生徒が多く 研究授業や公開授業も多く行われており 穏やかな学校生活を送っていました
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学習環境元々学習塾に通っている生徒が多いので学校側の対策としては 地元の公立校と大して変わりません
2人中0人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属平野中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)保護者 / 2010年入学
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総合評価歴史もあって先生方も親身になって指導してくれる。進学実績は悪くない。
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学習環境宿題メインであるが、ちゃんと教えてくれるし、授業もぬかりない。
1人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:49)保護者 / 2015年入学
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総合評価先生方の熱意があり,それがお便りや取組の様子からつたわります
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学習環境ICTをつかった学習が進められており,生徒の理解に一役買っています
1人中0人が「参考になった」といっています
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横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価あくまでも生徒の自主性があるかないかで、学校生活の充実度が変わってくるため。
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学習環境学習面は自分で解決することが基本なので、補習などは充実はしていない。
1人中0人が「参考になった」といっています
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