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北海道の国立中学校の評判(口コミ)
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2017年入学
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総合評価学業の評価は絶対評価で良い。頑張った分の評価が正当に評価されていると思う。相対的にはレベルは高めだがトップの成績の層が薄いように感じる。
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学習環境学習等の目標が同じ生徒が多いため学習環境が非常に良いと感じる。
3人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2018年入学
- 4.0
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総合評価1年生の頃から進路指導をしっかりしてもらえるので、本人の自覚も早く生まれると思います。毎年、多数の高校が一堂に集まり説明会を開いてくれています。
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学習環境定期テストは前期、後期の2回しかありませんが、提出物や単元テストで、しっかり指導してもらえます。
1人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属札幌中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)在校生 / 2016年入学
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総合評価男女の壁が全然ない。
男女同士で遊びに行くことが多い。
皆頭がよく、勉強が嫌いでも「勉強しなきゃ」
と思う -
学習環境周りが木と住宅街なのでとても静か
授業は生徒が主体となって皆でつくっていく
テストが終わったあとに教育相談というニ者面談があり、アドバイスをしてくれる
2人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2015年入学
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総合評価先生方の熱意があり,それがお便りや取組の様子からつたわります
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学習環境ICTをつかった学習が進められており,生徒の理解に一役買っています
1人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2010年入学
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総合評価チャイムがなく自主的に時間どうりに行動したり 合唱大会はレベルがすごく高く 高校を目指すための補習など 凄く良かった。学校行事が多かったので いろいろなことを集中してすると言う癖がつき みんなの目指しているレベルが高いので 自然と勉強する。先生も一人一人に アドバイスをよくしていた。
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学習環境補習とかが充実している。レベルが高くみんな切磋琢磨している。
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2010年入学
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総合評価個人の考え方を尊重する点と物事を多角的に観ていこうとする点が良い中学校です。学校の指導方針は自由な発想を重んじている点も子供がすくすく育っていけるいい部分だと思いますね。学習面では決して表面的に学ぶのではなく、本質を知ることの大切さを育成しているところに好感が持てます。また連帯感の重要性や責任とは何かを運動を通して学べていける良さも評価した点です。
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学習環境わからないことをそのままにせず、気がるに聞くことができる環境
1人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属釧路中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2010年入学
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総合評価教員、父兄共に教育に対する関心が高く学習環境が良いです。 自主性・向上心・友情を重んじるので子供達の良い面を伸ばすことができます。 教員、生徒、父兄との関わりが多くアットホームな感じで子供達がのびのびしています。
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学習環境自主的に学ぶ事を基本にしているので友達同士で教えあうのはもちろん、教育熱心な先生方が分かるまでサポートしてくれるので落ちこぼれる生徒はいません。
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北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2013年入学
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総合評価この学校では勉強と共に社会についての仕組みや人との繋がりについての関わり方を学べたように感じます
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学習環境学習意欲は特に高く進学意識があり、情報交換も活発でとても良い雰囲気と聞いております
1人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属函館中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2012年入学
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総合評価附属小学校とは違って勉強が厳しくなります。先生の意識が高く教育にはいい環境です。ただ評価が少し甘いので高校受験時には注意が必要です。子供は大人しめですが,穏やかにのびのびと学校生活を楽しめました。
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学習環境教育研究校なので学習の工夫やサポートは良いですよ。ただしレベルの高い高校を受験するには塾に通った方が良いです。受験の情報は多く集まっていますし先生の経験も豊富です。ただし無理強いはしません。勉強の遅れた子へのサポートの方が充実しているように思います。
1人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属函館中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:44)保護者 / 2012年入学
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総合評価体育祭や学校債など独自なもので子供たちがのびのびしていたように思います勉強は自主性が求められます
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学習環境先生たちの努力やいろいろ試しているのがわかっていましたとにかく子供たちの自主性が求められます
2人中0人が「参考になった」といっています
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