あたたかい雰囲気の学科:愛知県立大学教育福祉学部教育発達学科の口コミ

卒業生 / 2014年度入学

あたたかい雰囲気の学科

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育福祉学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科の雰囲気がとてもいい。教員にならない人でも講義自体を楽しく受けることができる。私の所属していたゼミでは、卒業論文を早くから作成するので、切羽詰まることなく、終えることができた。
• 講義・授業

  良い
  幼児教育と児童教育どちらもあったため、教員免許の希望に合わせて講義を受けることができた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授の人数が多く、ひとりの教授がかかえるゼミ生の人数が少ないため、じっくり見てもらえる。
• 就職・進学

  良い
  面接練習の機会があった。 就活等の資料が置いてあるルームがあり、うまく利用すれば為になると思う。（私自身はあまり利用しなかったが）
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅はリニモの「愛・地球博記念公園」駅。 とにかく遠い。
• 施設・設備

  良い
  校舎が新しくきれい。食堂の近くに大きなラウンジがあり、多様な目的で利用できる。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人がほとんど所属するサークルがあったため、みんな仲が良かった。
• 学生生活

  普通
  大きなイベントは大学祭くらい。サークルはその人次第だと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は、必修科目がほとんどでいろんな児童分野を学ぶ。2年は興味のある分野や、免許取得に必要な講義を受ける。3年からゼミが加わって、4年ではほとんどゼミのみ。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  サービス業（レジャー業）の総合職。
• 志望動機
  子どもが好きで、子どものことを勉強したいと思ったから。もともと教員になる予定はなかったが、興味があった。