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該当校56

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該当校56
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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
該当校56
5641-50件を表示
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たかさき・ナイチンゲール学院

群馬県 高崎市 / 倉賀野駅 (4400m)

★★★★☆
4.0
3件

看護の精神を育む教育

たかさき・ナイチンゲール学院は、看護の祖フローレンス・ナイチンゲールの精神に基づいた教育を行っています。この学院では、医学・看護の知識や技術だけでなく、人間力を養うことにも重点を置いています。現代の医療が日々進化する中で、どんなに高度な医療技術が開発されても、患者さんの心の苦しみを癒すことができるのは、看護師の持つ人間性と温もりです。学院では、学生一人ひとりが看護師としての精神と姿勢を身につけ、常に人々を支えることができるようになることを目指しています。また、友人関係を深め、相手の気持ちを理解し分かち合える心を育むことも大切にしています。

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NIPPONおもてなし専門学校

群馬県 前橋市 / 前橋駅 (1733m)

★★★★☆
4.0
3件

世界に通用するおもてなし教育

NIPPONおもてなし専門学校では、世界で活躍するためのホスピタリティスキルを実践的に学べるカリキュラムを提供しています。本校は、現場経験豊富な講師陣による指導のもと、学生一人ひとりが「おもてなし」の本質を理解し、実践できるようサポートします。授業は座学だけでなく、実技やインターンシップを重視しており、ホテル業界や観光業界で即戦力となる人材育成を目指しています。さらに、国際交流の機会も多く、日本だけでなく海外でのキャリアを視野に入れることが可能です。 また、設備も充実しており、最新のホスピタリティ技術を学ぶための環境が整っています。

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フェリカ家づくり専門学校

群馬県 前橋市 / 前橋駅 (1196m)

★★★★☆
3.9
9件

ゼロから学ぶ、実践的な家づくり教育

フェリカ家づくり専門学校では、建築とインテリアに関する専門教育をゼロから段階的に学ぶことができます。多くの入学生が建築未経験者であることを踏まえ、基本から応用、実践に至るまで、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導しています。特に、建築系4年課程とインテリア3年課程を設け、じっくりと学びを深められる環境が整っています。この学校の教育システムは、学生と教員の距離が近く、ゼミ形式の実習授業を通じて学生の個性と能力を最大限に引き出すことに特化しています。また、授業は専門科目に特化しており、資格取得に向けたサポート体制も充実しています。

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中央スポーツ医療専門学校

群馬県 前橋市 / 新前橋駅 (250m)

★★★★☆
3.9
5件

1クラス30名以下の少人数制。100名を超える開業者!

中央スポーツ医療専門学校は、北関東で初めて柔道整復師養成校として開校した実績ある学校です。学生一人ひとりに寄り添う教育を徹底し、国家資格取得を目指すための最適な学習環境が整っています。特に、豊富な実習を通じて実践的な技術を習得できるカリキュラムが大きな魅力です。日常生活やスポーツ現場での怪我の処置に必要なスキルを養うため、専門知識だけでなく、柔軟な対応力も鍛えられます。また、熱心な講師陣のサポートのもとで、学生たちは目標に向けて着実に成長できるでしょう。

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富岡看護専門学校

群馬県 富岡市 / 西富岡駅 (303m)

★★★★☆
3.8
6件

地域医療を支える看護師の育成拠点

富岡看護専門学校は、教育理念に「人間尊重を基盤とした看護の基礎知識・技術の習得」と掲げ、専門職業人としての自己教育力を備えた看護実践者の育成を目指しています。県下から招かれた新進気鋭の講師と有能な専任教師による充実した教育内容が特徴です。 本校の教育目標は、人間の多様な価値観を尊重し、良好な人間関係を構築できる看護師の育成にあります。看護倫理に基づいた判断・行動、臨床判断の基礎能力の習得、保健・医療・福祉チームとの協働能力の育成に重点を置いています。学生定員は1学年30名で、個別の指導にも力を入れています。

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桐生市医師会立桐生高等看護学院

群馬県 桐生市 / 桐生駅 (415m)

★★★★☆
3.8
9件

多様化する社会に貢献する看護師育成

桐生高等看護学院は、生命の尊厳と人権の尊重を基盤に、看護の質の向上に努める教育理念のもと、多様化する社会に貢献できる専門職業人を育成しています。教育目的として、准看護師および看護師を志望する者が、主体的に学び続ける姿勢と、地域社会で暮らす人々の健康を包括的に捉え、ニーズに応じた看護を実践できる専門職業人に育成されることを掲げています。 学院では、対象を一人の人間として尊重し、健康と環境との相互作用を理解できる能力の育成に力を入れています。また、准看護師として必要なコミュニケーション能力や、倫理に基づく看護を実践できる基礎的な能力の養成にも注力しています。

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渋川看護専門学校

群馬県 渋川市 / 渋川駅 (3000m)

★★★★☆
3.6
9件

数多くの実習施設で学び柔軟な視点を持った看護師になる。

渋川看護専門学校は、生命の尊厳と人間性の尊重を基盤に、全人的な存在としての理解と看護の実践に必要な専門的知識・技術を備えた看護師の育成を目指しています。教育理念には、専門職としての誇りと責任、主体性を身につけることが強調されており、地域住民を支援する他の人々との連携・協働を重視しています。北毛地域の特性とそこで生活する人々を理解し、専門的知識・技術をもとに、人々の健康保持・増進に貢献する方法を学ぶことが教育目的です。また、看護師としての役割を理解し、保健医療福祉チームの一員として他職種と協働するための基礎的能力を養うことも重要な教育目標です。

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ウェディング・ホテル&ツーリズム専門学校

群馬県 前橋市 / 前橋駅 (664m)

★★★★☆
3.5
4件

業界直結の実践教育でキャリアアップ

ウェディング・ホテル&ツーリズム専門学校は、ブライダル、ホテル、観光業界を目指す学生に実践的なカリキュラムを提供しています。特に現場で必要なスキルを磨くために、業界と連携した研修プログラムやインターンシップを導入しており、実際の職場で経験を積むことができます。また、少人数制の授業により、教員との距離が近く、きめ細やかな指導が受けられる点が魅力です。海外研修なども実施し、国際的な視野を広げる機会も豊富です。

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中央農業大学校

群馬県 前橋市 / 前橋駅 (1536m)

★★★☆☆
3.3
5件

生産した野菜を加工、商品化。新商品開発にチャレンジ。

今、農業は変革のときを迎えています。今までの1次産業である生産中心の考え方から、6次産業としての「新しいスタイルの農業ビジネス」へと見直されてきています。6次産業とは、1次産業を農業分野、2次産業を工業分野(食品加工)、3次産業を商業分野(流通・販売・サービス)とし、これら3つの産業分野が総合的に連携することで、お互いのもつ技術・ノウハウを活かして新しいビジネスを創出しようとするものです(1次産業×2次産業×3次産業=6次産業)。 それによって、農産物に今まで以上の付加価値が生み出せる商品開発や、多様化する消費者ニーズに対する柔軟な対応も可能になります。

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