高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(1995校) [p.132]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

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更新日：2024年9月10日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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横浜ＹＭＣＡ学院専門学校

神奈川県横浜市中区 / 関内駅 (505m)

4.0

15件

YMCAのワールドネットワークで世界に通じる人材に

横浜YMCA学院は、多岐にわたる専門分野における教育を提供しており、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育方針を持っています。商業実務系、文化教養系、福祉系、医療系、体育系など幅広い分野で教育を展開しており、それぞれの分野で専門的な知識と技能を身につけることができます。特に、国際的なビジネスマインドを養うグローバルビジネス科では、英語やITスキルだけでなく、コミュニケーション能力を高めるためのホスピタリティ教育も重視しています。また、2002年には作業療法科を設置し、福祉分野での専門職を目指す学生に対しても、質の高い教育を提供しています。

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埼玉県農業大学校

埼玉県熊谷市 / 熊谷駅 (4925m)

4.3

16件

卒業後の進路に応じたコース別学習を導入

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専修学校インターナショナルデザインアカデミー

沖縄県浦添市 / 古島駅 (4907m)

4.2

26件

JKCトリマー養成研究機関校。本格的カリキュラムと技術指導。

デザイン業界に必要なのはスキルだけでなく、『やる気』や『積極性』『向上心』が備わっているか等基本的なことが身についているか重視されます。I.D.Aでは、ペンの持ち方から絵の描き方、パソコンの操作方法まで各分野で必要とされる専門知識と技術を学べることはもちろん、社会人としての心構えやマナー、人とのコミュニケーションを通して、自分の考えや想いを伝える力を身に付けられます。

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池上学院グローバルアカデミー専門学校

北海道札幌市豊平区 / 学園前駅 (88m)

4.2

17件

5人～10人の完全少人数制のていねいな個別指導。

あなたが持っている可能性を引き出し、社会人として自立するための能力を養うにはどうしたらいいか？さまざまな不安や経験がある人にとって最適な学びの場は、安心感に包まれながらじっくりと自信を蓄えていける親密な空間です。池上学院グローバルアカデミー専門学校には、あなたの中にある可能性を引き出し、成長するためのセカンドチャンスがあります。自立への道のりを教職員が伴走し、学生へ常に声をかけ、時に手を引くように寄り添います。学生はもとより、保護者にとっても頼りにできる拠り所となることで、納得いく進路選択とその実現を支援します。卒業時に「自分は大きく変わった」と実感しながら社会へ歩み出します。

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三重県立公衆衛生学院

三重県津市 / 一身田駅 (1941m)

5.0

5件

少人数制で細やかな指導

三重県立公衆衛生学院は、少人数制の教育を特徴とし、きめ細やかな指導を行っています。学生は一年次から基礎医学を学び、医療人としての資質を育てます。二年次には生涯を通じた口腔保健管理の理論を学び、三年次には臨床実習を通じて実践力を磨きます。学院のキャンパスライフは、学年を越えた交流が盛んで、アットホームな雰囲気で学生生活を送ることができます。学生たちは、学習だけでなく、自分の口腔保健管理についても学び、実習を通じて知識と技術を高めます。

歯科衛生学科
3年制

歯科衛生士

歯科衛生学科では、3年かけて歯科衛生について学びます。学生は歯科衛生士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して活躍します。１年次は基礎医学を中心に学習し、医療人としての資質を育成します。２年次はライフステージ毎に、生涯を通じた継続的な口腔保健管理・予防システムについて、理論的背景を理解します。３年次は臨床にて理論を実践に展開し、確かな技術の修得、患者対応・症状の考察を学びます。

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開催日が近いオープンキャンパス

岐阜県立下呂看護専門学校

岐阜県下呂市 / 下呂駅 (630m)

5.0

3件

医療現場に直結した専門教育

岐阜県立下呂看護専門学校は、看護師を目指す学生に対して、理論と実践の両方をバランスよく学ぶことができる教育プログラムを提供しています。学生は、基礎から専門的な看護知識まで幅広く学び、臨床実習を通じて実際の医療現場での経験を積むことができます。教育カリキュラムは、学生一人ひとりの成長をサポートするように設計されており、専門職としての責任感や倫理観を身につけるための教育も重視されています。また、少人数制の授業を通じて、教員との密なコミュニケーションが図られており、学生の疑問や不安を解消しながら学びを深める環境が整っています。

看護師学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護師学校養成所指定規則に基づく教育課程基礎分野・専門基礎分野・専門分野・統合分野で構成されています。実習施設は、岐阜県立下呂温泉病院のほか、医療・保健・福祉施設で学びます。

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国立障害者リハビリテーションセンター自立支援局福岡視力障害センター

福岡県福岡市西区 / 九大学研都市駅 (4438m)

5.0

3件

視覚障害者のための専門訓練

当センターは、、視覚障害のある方々に特化した昼間実施サービスを提供しています。これにはあん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師の養成のための就労移行支援と日常生活に必要なスキルを磨く自立訓練が含まれます。本センターのミッションは、視覚障害をお持ちの方々の自立と社会への積極的な参加を促進することにあります。基本理念として、利用者の人権を尊重し、自立と主体性を重視したサービスを提供しており、利用者が社会の一員として平等に活動できるよう支援しています。歴史ある教育施設として、西日本における視覚障害者の更生施設としての長い歴史を持ち、専門的な知識と支援技術の向上に努めてきました。

あん摩マッサージ指圧、はり、きゅう科
3年制

鍼灸師、あん摩マッサージ指圧師

この教育課程は、視力障害を持つ人々の自立支援と社会参加を促進するために、理療教育（あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師の養成）を行い、その就労を支援し、社会に貢献できる有能な理療師として自立と社会参加を図ることを目標としています。初年度は、基本的な人体の解剖学や生理学の講義から始まり、リハビリテーションの基本理論に加えて、あん摩マッサージ指圧の基礎技術を習得することが目標とされています。次年度には、はりやきゅうについての具体的な技術と治療方法の習得に努めます。この年次では、具体的な症例に基づいたクリニカルスキルが重視され、実際の治療場面でどのように知識と技術を応用するかが学ばれます。

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専門学校福祉リソースカレッジ広島

広島県安芸郡府中町 / 矢賀駅 (1476m)

5.0

3件

短期集中型で資格取得を目指す

専門学校福祉リソースカレッジ広島の精神保健福祉学科は、厚生労働大臣指定の養成施設として、1年間の集中カリキュラムを通じて精神保健福祉士を目指す道を提供しています。このプログラムは、時間を効率的に使いながら専門的な知識と技術を習得することができる点が大きな特長です。学生は、実践的な授業を受けることで、現場で求められる高い専門性と即戦力を身につけることが可能です。また、教育環境も充実しており、学びやすい環境が整っているため、学生一人ひとりが自分のペースで学びを進めることができます。将来的には福祉の分野で活躍するための確かな基盤を築くことができるでしょう。

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滝川市立高等看護学院

北海道滝川市 / 滝川駅 (1649m)

5.0

3件

充実の施設とカリキュラムで学ぶ

滝川市立高等看護学院では、実践的な看護教育が特徴であり、学生一人ひとりの能力を最大限に引き出す教育体制を整えています。教育カリキュラムは、最新の医療技術と看護理論に基づいており、豊富な臨床経験を持つ教員陣による指導の下、学生たちは確かな技術と知識を身に付けています。また、学生は地域医療に貢献する看護師として、即戦力となるよう育成されます。学内には最新鋭のシミュレーションルームが完備されており、実際の医療現場を想定した環境で、緊急時の対応や患者とのコミュニケーション方法など、実践的なスキルを磨くことができます。

看護科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。人間尊重を基盤とし、変動する社会の中で、看護師として必要な基礎的知識・技術・態度を学び、自ら判断し、実践できる基礎的能力を持ち、地域の人々に貢献できる人材を育成します。

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山形病院附属看護学校

山形県山形市 / 東金井駅 (1880m)

5.0

3件

実践的な看護カリキュラム

山形病院附属看護学校は、質の高い看護教育を提供することを目的としています。教育プログラムは、基礎看護学から専門看護学まで幅広くカバーしており、学生が実践的なスキルを身につけるための充実したカリキュラムが組まれています。特に臨床実習は充実しており、学生は現場での実践経験を通じて専門的な知識と技術を習得します。また、専任の教員による個別指導やサポートが充実しており、学生一人ひとりの成長を支援しています。これにより、卒業後すぐに現場で活躍できる看護師を育成することが可能です。