みんなの専門学校情報TOP 首都圏の専門学校一覧 高等教育無償化制度の対象
更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
---|---|---|---|
入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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茅ヶ崎リハビリテーション専門学校
神奈川県 茅ヶ崎市 / 茅ケ崎駅 (1861m)
医療・福祉の総合グループが母体。就職まで一貫した教育体制。
医療・福祉の総合グループが母体。就職まで一貫した教育体制。
茅ヶ崎リハビリテーション専門学校では、母体の「ふれあいグループ」が所有する神奈川県、静岡県、東京都の医療・福祉施設と密接に連携し、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士の養成を行っています。全ての臨床実習が同グループの施設で実施されるため、現場のノウハウを学びながら実践的なスキルを身につけることができます。授業には現役の医師やリハビリテーションの専門職が参加し、最新の医療現場の知識や技術を学ぶ機会が提供されています。また、少人数クラス制を採用し、学生一人ひとりへのきめ細かいサポートを行いながら、専門知識と技術の修得をサポートしています。
医療・福祉の総合グループが母体。就職まで一貫した教育体制。
茅ヶ崎リハビリテーション専門学校では、母体の「ふれあいグループ」が所有する神奈川県、静岡県、東京都の医療・福祉施設と密接に連携し、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士の養成を行っています。全ての臨床実習が同グループの施設で実施されるため、現場のノウハウを学びながら実践的なスキルを身につけることができます。授業には現役の医師やリハビリテーションの専門職が参加し、最新の医療現場の知識や技術を学ぶ機会が提供されています。また、少人数クラス制を採用し、学生一人ひとりへのきめ細かいサポートを行いながら、専門知識と技術の修得をサポートしています。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー茅ヶ崎リハビリテーション専門学校の理学療法学科は、理学療法士を目指す学生に高度な知識と技術を提供することに重点を置いています。全国で先駆けて導入されたクリニカル・クラークシップ方式(CCS方式)を採用しており、学生は病院や施設のスタッフの一員として臨床実習に参加します。1年次から基礎となる解剖学や運動学を学び、3年次には病院や施設での実習が本格化します。学生は患者と直接関わりながら、実践的なスキルを磨きます。4年次には国家試験に向けた対策も行われ、高い資格取得率を誇っています。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科では4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。講義や学内実習、臨床実習を通じて、「医療・保健・福祉等の基礎知識」、「障がいを持った人々に対する体と心の治療・機能回復についての方法」、「身辺処理動作の自律や社会適応を図るための知識技術」を学んでいきます。2016年作業療法士資格試験合格率93.3%を誇る学科です。 -
言語聴覚学科
2年制言語聴覚士茅ヶ崎リハビリテーション専門学校の言語聴覚学科では、コミュニケーションや嚥下障害など、幅広い臨床ニーズに対応できる言語聴覚士を育成します。特に現場での要望が強い「高次脳機能障害」や「嚥下障害」への対応力を重視し、通常の2倍の授業時間を設定し、3週間の実習を実施しています。1年次は基礎医学を学び、2年次からは臨床実習を含めた高度な専門教育が行われ、卒業後は国家試験受験資格を取得し、言語聴覚士としてのキャリアが広がります。 -
社会福祉専攻科
1.5年制 / 通信制社会福祉士社会福祉専攻科(通信)では1年半かけて社会福祉について学びます。学生は社会福祉士資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。働きながらあるいはさまざまな理由で養成施設に通学することが困難な方々のために、主として通信の方法で、学習を進めていきます。福祉に関する相談援助の専門的な知識と技術、基本的人権の尊重や職業倫理、医学や介護の関連領域など社会福祉士として必要な理論と実践方法を習得する学科です。
東京聖栄大学附属調理師専門学校
東京都 葛飾区 / 新小岩駅 (300m)
伝統と最新技術が融合したカリキュラム
東京聖栄大学附属調理師専門学校は、実践的な調理技術を習得できる環境が整った専門学校です。伝統的な料理技術だけでなく、最新の調理器具や調理方法を取り入れたカリキュラムを提供しています。少人数制のクラスで、経験豊富な講師陣が学生一人ひとりに細かく指導するため、調理の基礎から高度なテクニックまで深く学ぶことが可能です。特に、学生が自ら実際の調理に取り組む時間が多く、即戦力としてのスキルを磨くことができます。また、レストラン実習や地元のイベントでの参加を通じて、実社会での経験を積むことができ、調理師として必要なスキルと心構えを身につけられます。
伝統と最新技術が融合したカリキュラム
東京聖栄大学附属調理師専門学校は、実践的な調理技術を習得できる環境が整った専門学校です。伝統的な料理技術だけでなく、最新の調理器具や調理方法を取り入れたカリキュラムを提供しています。少人数制のクラスで、経験豊富な講師陣が学生一人ひとりに細かく指導するため、調理の基礎から高度なテクニックまで深く学ぶことが可能です。特に、学生が自ら実際の調理に取り組む時間が多く、即戦力としてのスキルを磨くことができます。また、レストラン実習や地元のイベントでの参加を通じて、実社会での経験を積むことができ、調理師として必要なスキルと心構えを身につけられます。
神奈川県立よこはま看護専門学校
神奈川県 横浜市旭区 / 希望ヶ丘駅 (1479m)
地域医療に貢献する看護師養成校
神奈川県立よこはま看護専門学校は、看護の基礎から高度な専門知識まで幅広いスキルを学べる最先端のカリキュラムを提供しています。地域医療に特化した教育方針のもと、学生たちは地域社会のニーズに応える即戦力の看護師として成長することが期待されています。また、実習に重きを置くことで実践的なスキルを磨き、卒業後すぐに医療現場で活躍できる人材の育成に取り組んでいます。教育環境も充実しており、学習支援から実習施設まで、学生一人ひとりが質の高い教育を受けられるよう整備されています。
地域医療に貢献する看護師養成校
神奈川県立よこはま看護専門学校は、看護の基礎から高度な専門知識まで幅広いスキルを学べる最先端のカリキュラムを提供しています。地域医療に特化した教育方針のもと、学生たちは地域社会のニーズに応える即戦力の看護師として成長することが期待されています。また、実習に重きを置くことで実践的なスキルを磨き、卒業後すぐに医療現場で活躍できる人材の育成に取り組んでいます。教育環境も充実しており、学習支援から実習施設まで、学生一人ひとりが質の高い教育を受けられるよう整備されています。
東京都立荏原看護専門学校
東京都 大田区 / 洗足池駅 (964m)
チーム医療での協働力の養成
東京都立荏原看護専門学校は、看護師に必要な知識と技術を教え、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的としています。科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的な能力も養成しており、人々の健康上の課題を解決するために必要なスキルを磨くことができます。また、看護師としてチーム医療の一員として他職種と協力するための協働力も重視しています。さらに、看護への探究心を持ち続け、専門職として自己研鑽を続ける能力の育成にも力を入れています。
チーム医療での協働力の養成
東京都立荏原看護専門学校は、看護師に必要な知識と技術を教え、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的としています。科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的な能力も養成しており、人々の健康上の課題を解決するために必要なスキルを磨くことができます。また、看護師としてチーム医療の一員として他職種と協力するための協働力も重視しています。さらに、看護への探究心を持ち続け、専門職として自己研鑽を続ける能力の育成にも力を入れています。
八王子市立看護専門学校
東京都 八王子市 / 狭間駅 (1705m)
社会に貢献できる看護師育成を目指す学校
八王子市立看護専門学校は、看護師として必要な知識、技術、態度を養い、保健医療福祉チームの一員として社会に貢献できる優秀な人材の育成を目指しています。教育目標には、生命の尊厳に基づき人間を身体的、精神的、社会的側面から理解する力の養成、あらゆる健康レベルや生活の場に応じた科学的根拠に基づく判断力の向上、保健医療福祉における社会ニーズに対応できる能力の強化が含まれます。看護専門職として倫理観を持ち、対象者を尊重しながら他者と円滑な関係を築く力も重視されており、豊かな感情と自己教育力の育成を通して、看護の実践能力を磨きます。
社会に貢献できる看護師育成を目指す学校
八王子市立看護専門学校は、看護師として必要な知識、技術、態度を養い、保健医療福祉チームの一員として社会に貢献できる優秀な人材の育成を目指しています。教育目標には、生命の尊厳に基づき人間を身体的、精神的、社会的側面から理解する力の養成、あらゆる健康レベルや生活の場に応じた科学的根拠に基づく判断力の向上、保健医療福祉における社会ニーズに対応できる能力の強化が含まれます。看護専門職として倫理観を持ち、対象者を尊重しながら他者と円滑な関係を築く力も重視されており、豊かな感情と自己教育力の育成を通して、看護の実践能力を磨きます。
聖マリアンナ医科大学看護専門学校
神奈川県 川崎市宮前区 / 生田駅 (2585m)
国際社会で活躍する看護実践者の育成
本校は、医学の基礎知識だけでなく、最先端の医療現場で求められる実践的な技術も学べる点が特徴です。学校は聖マリアンナ医科大学病院と同一敷地内に位置し、学生は最新の医療設備と環境のもと、実際の患者様と接する臨地実習を経験します。これにより、実際の医療現場で即戦力となる能力を身に付けることが可能です。 また、本校は国際社会に貢献できる看護師の育成も視野に入れ、異文化間のコミュニケーション能力も重視。多様な価値観を理解し、広い視野を持って活動できる看護師を目指す学生には最適な環境が提供されています。緑豊かなキャンパスで、充実した学生生活を送りながら、専門職として高い専門性を身につけることができます。
国際社会で活躍する看護実践者の育成
本校は、医学の基礎知識だけでなく、最先端の医療現場で求められる実践的な技術も学べる点が特徴です。学校は聖マリアンナ医科大学病院と同一敷地内に位置し、学生は最新の医療設備と環境のもと、実際の患者様と接する臨地実習を経験します。これにより、実際の医療現場で即戦力となる能力を身に付けることが可能です。 また、本校は国際社会に貢献できる看護師の育成も視野に入れ、異文化間のコミュニケーション能力も重視。多様な価値観を理解し、広い視野を持って活動できる看護師を目指す学生には最適な環境が提供されています。緑豊かなキャンパスで、充実した学生生活を送りながら、専門職として高い専門性を身につけることができます。
神奈川経済専門学校
神奈川県 相模原市緑区 / 橋本駅 (710m)
社会に通用する商業知識を学ぶ
神奈川経済専門学校では、商業経済学科を中心に専門的なカリキュラムが組まれています。少人数制を採用し、学生一人ひとりに対してきめ細かい指導を行い、実務で役立つ知識やスキルを身に付けることが可能です。経済学や商業に関する基礎から応用まで幅広く学ぶことで、社会に出た際の即戦力としての力を育てます。また、キャリア形成にも力を入れ、実践的な授業を通じて社会で求められるマナーやビジネススキルも習得します。
社会に通用する商業知識を学ぶ
神奈川経済専門学校では、商業経済学科を中心に専門的なカリキュラムが組まれています。少人数制を採用し、学生一人ひとりに対してきめ細かい指導を行い、実務で役立つ知識やスキルを身に付けることが可能です。経済学や商業に関する基礎から応用まで幅広く学ぶことで、社会に出た際の即戦力としての力を育てます。また、キャリア形成にも力を入れ、実践的な授業を通じて社会で求められるマナーやビジネススキルも習得します。
埼玉ベルエポック製菓調理専門学校
埼玉県 さいたま市大宮区 / 大宮駅 (855m)
未来を拓く専門教育
埼玉ベルエポック製菓調理専門学校は、福祉、保育、医療、製菓、調理の分野で専門教育を展開しています。本校は、生活の基盤となる「食」の提供と新たな食文化の創造を目指しており、その教育内容は時代の要請に応じて柔軟に変化しています。カリキュラムは、多職種連携を可能にする環境の中で、生きている人々に寄り添う専門職の育成を目的としており、実際の職業生活においても有用な知識と経験が身につきます。学校の方針として、学生一人一人の夢と自己実現を支援することに力を入れており、そのための多角的な教育アプローチが特徴です。
未来を拓く専門教育
埼玉ベルエポック製菓調理専門学校は、福祉、保育、医療、製菓、調理の分野で専門教育を展開しています。本校は、生活の基盤となる「食」の提供と新たな食文化の創造を目指しており、その教育内容は時代の要請に応じて柔軟に変化しています。カリキュラムは、多職種連携を可能にする環境の中で、生きている人々に寄り添う専門職の育成を目的としており、実際の職業生活においても有用な知識と経験が身につきます。学校の方針として、学生一人一人の夢と自己実現を支援することに力を入れており、そのための多角的な教育アプローチが特徴です。
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パティシエ科
1年制パティシエ、フードコーディネーター、バリスタ、和菓子職人、パン職人、食品技術者パティシエ科では、2年かけて製菓について学びます。学生は製菓衛生師などの資格取得を目指し勉強し、洋菓子店などに就職し活躍します。東京の流行を発信するお店から学べます。また、流行のお店とコラボし、在学中に学んだ知識と技術を生かしてオリジナルメニューを作成します。就職率100%を誇る学科です。 -
調理師科
2年制調理師、パティシエ、フードコーディネーター、バリスタ、食品技術者調理師科では、2年かけて調理について学びます。学生は調理師資格取得を目指し勉強し、レストランなどに就職し、活躍します。有名ホテルや人気レストランの一流シェフから“流行”のレシピと技術を学びます。また、西洋料理や日本料理だけでなく、アジア・アフリカ・南米など世界各国の料理を学びます。海外研修では世界最先端の食文化を知り、たくさんの刺激の中でグローバルな視点を学びます。就職率100%を誇る学科です。
東京山手メディカルセンター附属看護専門学校
東京都 新宿区 / 新大久保駅 (538m)
21世紀を生きる看護師への道
東京山手メディカルセンター附属看護専門学校は、看護を通じて人間的成長を目指す教育理念のもと、質の高い看護教育を提供しています。ナイチンゲールの精神を受け継ぎ、看護師としての本質的な価値と職業人としての自立を目指す教育を行っています。21世紀の医療現場では、高度化する医療技術と共に、患者一人ひとりの生活背景に目を向けた看護が求められています。本校では、少人数制の教育を通じて、病気だけでなくその人の生活全体を支える看護師の育成を目指しています。
21世紀を生きる看護師への道
東京山手メディカルセンター附属看護専門学校は、看護を通じて人間的成長を目指す教育理念のもと、質の高い看護教育を提供しています。ナイチンゲールの精神を受け継ぎ、看護師としての本質的な価値と職業人としての自立を目指す教育を行っています。21世紀の医療現場では、高度化する医療技術と共に、患者一人ひとりの生活背景に目を向けた看護が求められています。本校では、少人数制の教育を通じて、病気だけでなくその人の生活全体を支える看護師の育成を目指しています。
千葉県立野田看護専門学校
千葉県 野田市 / 梅郷駅 (2106m)
実践と学びの融合で看護技術を習得
看護の道を志す学生にとって、理論と実践の両方をバランス良く学べる環境は非常に重要です。千葉県立野田看護専門学校では、最新の医療技術や看護理論を取り入れたカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの能力に合わせた指導で、基礎から応用まで幅広い知識と技術を身につけることができます。また、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことが可能です。このように、千葉県立野田看護専門学校は、看護師として必要な知識と技術、そして人間性を育むための最適な環境を提供しています。
実践と学びの融合で看護技術を習得
看護の道を志す学生にとって、理論と実践の両方をバランス良く学べる環境は非常に重要です。千葉県立野田看護専門学校では、最新の医療技術や看護理論を取り入れたカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの能力に合わせた指導で、基礎から応用まで幅広い知識と技術を身につけることができます。また、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことが可能です。このように、千葉県立野田看護専門学校は、看護師として必要な知識と技術、そして人間性を育むための最適な環境を提供しています。
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第一看護学科
3年制看護師この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、看護の専門知識と技術を習得し、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎的能力を培うとともに、学生一人ひとりが、やる気を持ち続け、生涯にわたり学習する姿勢を身につけられるよう支援します。 -
第二看護学科
2年制看護師この学科では2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、看護の専門知識と技術を習得し、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎的能力を培うとともに、学生一人ひとりが、やる気を持ち続け、生涯にわたり学習する姿勢を身につけられるよう支援します。
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