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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
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近畿高等看護専門学校

京都府 京都市中京区 / 円町駅 (680m)

★★★★☆
4.4
11件

専門技術と人間力の育成

この専門学校では、高度な医療技術と共に、患者様一人ひとりに寄り添う看護の心を育てることに重点を置いています。初年度から臨床実習が始まり、実際の医療現場で使用する技術や知識を、早期から経験することができます。また、教育カリキュラムは、最新の医療技術に対応した内容で構成されており、病院や診療所、地域医療に貢献する看護師を目指す学生にとって、非常に有益です。学ぶ内容は理論だけでなく、実践に強い看護師を育成するためのものです。教育環境も整っており、学生一人ひとりが自己の能力を存分に発揮できるよう支援が行われています。

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丹波市立看護専門学校

兵庫県 丹波市 / 石生駅 (1384m)

★★★★☆
4.4
15件

充実のカリキュラムで未来への一歩を

丹波市立看護専門学校は、実践的な看護教育を提供し、学生一人一人の可能性を引き出すことに力を入れています。カリキュラムは、最新の医療知識と技術を統合した内容で構成され、実際の現場で求められるスキルを効果的に学ぶことができます。学生たちは、専門的な知識だけでなく、人間性を重視した教育を受けることで、患者さん一人一人に寄り添う看護師としての資質を磨かれます。クラスは少人数制をとっており、一人一人の学生が教員から直接的、かつ、きめ細かい指導を受けることが可能です。このアプローチにより、学生たちは自信を持って職場に出る準備が整います。

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奈良県医師会看護専門学校

奈良県 橿原市 / 大和八木駅 (599m)

★★★★☆
4.3
14件

豊富な実習体験

奈良県医師会看護専門学校は、看護師養成を目的とした専門学校です。学校は高度な看護教育を提供し、学生が看護の専門知識と技術を身につけることができるようサポートします。カリキュラムには、教室での講義だけでなく、病院や福祉施設での実習も含まれており、実践的なスキルを習得できます。また、医師会の協力により、地域医療に貢献する看護師の育成を目指しています。学生は、専任教員による丁寧な指導を受け、卒業後も安心して看護の道を歩むことができます。

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播磨内陸医務事業組合立播磨看護専門学校

兵庫県 加東市 / 滝野駅 (2514m)

★★★★☆
4.2
4件

充実したカリキュラムで看護師への第一歩

本校は、看護師を目指す学生にとって理想的な学習環境を提供しています。学校のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、学生一人ひとりの理解度に合わせた丁寧な指導が行われています。また、最新の医療技術や知識を取り入れた授業内容は、即戦力となる看護師の育成を目指しています。実習では、地域の医療機関と連携し、実際の医療現場での経験を積むことができます。このように、理論と実践のバランスを重視した教育方針は、学生が看護師としての確かな技術と深い人間理解を身につけるための土台となっています。学生たちは、専門知識だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育むことができます。

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京都第一赤十字看護専門学校

京都府 京都市東山区 / 東福寺駅 (239m)

★★★★☆
4.1
26件

看護のプロを目指すための総合教育

看護師を目指す学生にとって、実践的なスキルと深い理解が求められる職業です。京都第一赤十字看護専門学校では、高度な医療知識と技術を身につけるための充実したカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの個性と能力を大切にし、患者さん一人ひとりに寄り添う看護師を育成することを目指しています。実習は、最新の医療機器を備えた施設で行われ、現場で直面する様々な状況を想定したトレーニングが可能です。また、教員との距離が近く、学生の疑問や不安に対して、きめ細やかなサポートを受けることができます。このような環境は、学生が自信を持って看護師としての第一歩を踏み出すための強固な基盤を築きます。

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久米田看護専門学校

大阪府 岸和田市 / 久米田駅 (2705m)

★★★★☆
4.1
10件

実践力を育む独自カリキュラム

久米田看護専門学校は、確かな知識と技術が身につく教育プログラムを提供しています。学生一人ひとりの能力に応じたきめ細かい指導があり、臨床現場で即戦力となるような看護師を育成することを目指しています。授業は、基礎知識の習得から実践的な技術の演習まで、段階を追って構成されており、学生が理解しやすい環境が整っています。また、最新の医療技術に触れられる機会も多く、将来の医療現場を支える重要な力となることを期待されています。

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姫路赤十字看護専門学校

兵庫県 姫路市 / 播磨高岡駅 (1333m)

★★★★☆
4.1
14件

確かな技術と心を育む環境

姫路赤十字看護専門学校は、高度な看護技術と深い人間理解を兼ね備えた看護師を育成することを目指しています。教育カリキュラムは、基礎看護学から専門看護学まで、幅広い知識と技術を網羅しており、学生一人ひとりが看護師として必要な資質やスキルを身につけることができるように設計されています。また、実習に力を入れており、地域の医療機関と連携した実習は、現場で即戦力となる看護師を育てるための重要なステップとなっています。学生たちは、多様な環境での臨床経験を通じて、実践的な看護技術を培うとともに、患者さん一人ひとりに寄り添う心を学びます。

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南大阪看護専門学校

大阪府 大阪市西成区 / 北加賀屋駅 (457m)

★★★★☆
4.1
10件

充実したカリキュラムで看護師への第一歩

南大阪看護専門学校では、学生一人ひとりが看護師としての夢を実現できるよう、充実した教育体制を整えています。学校のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広い知識と技術を身につけることができるよう設計されており、看護のプロフェッショナルを目指す学生にとって最適な環境が提供されています。実習では、地域の医療機関と連携し、実際の現場での経験を通して、看護師として必要なスキルと実践力を養うことができます。また、学生一人ひとりの個性と能力を大切にし、一人ひとりが自信を持って看護師としてのキャリアをスタートできるよう、きめ細やかなサポートを行っています。このように、南大阪看護専門学校は、学生が看護師としての夢を

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兵庫県立総合衛生学院

兵庫県 神戸市長田区 / 鷹取駅 (781m)

★★★★☆
4.1
26件

全人的な医療教育の提供

兵庫県立総合衛生学院は、保健・医療・福祉分野でのキャリアを目指す学生に向けて、全人的カリキュラムを提供しています。専門職としての知識と技術を身につけるために、最新のシミュレーターや実習室が完備され、実践的な学習環境が整っています。さらに、全国的に著名な講師陣による講義も充実しており、個別指導も行われるため、学生一人ひとりに合わせた学習支援が行われます。また、学生同士の交流機会も豊富で、学科の垣根を越えてチームワーク力を養う機会も設けられています。

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大阪医療センター附属看護学校

大阪府 大阪市中央区 / 谷町四丁目駅 (769m)

  • 大阪医療センター附属看護学校画像
  • 大阪医療センター附属看護学校画像
  • 大阪医療センター附属看護学校画像
★★★★☆
4.1
19件

未来の看護を担う、感性豊かな人材を育成

大阪医療センター附属看護学校では、生命に対する深い畏敬の念と人間愛を基盤にした看護教育を行っています。学生一人ひとりが、身体的・精神的・社会的・霊的に統合された存在として対象を幅広く捉え、人権を尊重する看護観を持ち、科学的思考に基づいた看護を実践できるよう育成することを目指しています。また、常に変動する社会情勢や医療の動向を敏感に察知し、国立病院機構における看護実践者として生涯学習を続ける主体的で積極的な行動が取れる人材の育成に力を入れています。このような教育方針のもと、学生たちは高い倫理観と豊かな人間性、そして専門性を兼ね備えた看護師として社会に送り出されています。

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