琉球大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.6]

卒業生 / 2014年度入学

人生の知の結集共同体

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  沖縄でトップの大学だけど、ここを卒業したからといって、就職できるとは限らない 琉大を出たからといって、プライドを高く持ちすぎるのは良くないと思う
• 講義・授業

  普通
  充実していると思うが、他の大学と比べると違いはそれほどないと思う
• 研究室・ゼミ

  普通
  際立ったことはないと思う
• 就職・進学

  普通
  私立の方が就職率が高いことが多く、理系に関しては、沖縄ではここしかないのに、工業系地元企業が少ないため、銀行、公務員、サービス業に流れる人も多い
• アクセス・立地

  良い
  西原町にあり、那覇市の隣でありながら、自然があり、コンビニもある
• 施設・設備

  普通
  やや、古い印象を受ける
• 友人・恋愛

  普通
  恋愛しているのは一部の人で、シャイの人も多く、レポートに追われて、恋愛どころじゃない
• 学生生活

  普通
  サークルもあるし、琉大祭もある どこの大学と同じくらいじゃないか

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  最初は高校の時の科目の復習があります。 講義では、教員になったつもりで、実演をすることもあります
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  サービス業
• 志望動機
  あらゆることの知識を網羅することができるだろうと思ったからです

在校生 / 2014年度入学

先生になるための学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部ということで、将来の先生を育成するためのカリキュラムなどはすべて整っている。
  ただ、教員にさせるためだけの洗脳教育に他ならない。
  ちゃんと教員になるために必要な社会的知識も身につけられるようにした方がいい。
• 講義・授業

  良い
  講義はまあまあ充実している。
  分かりやすい解説等も含むし、先生たちも素晴らしい人ばかりである。
  ただ、自分でしっかり考えられるようにするためのやる気の出し方が知りたい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの始まる時期もとても良い。
  ただ、ゼミ生同士の繋がりを重んじ過ぎている気がする。
  卒業論文の作成に関しては、とても良いのでいうことが見つからない。
  自分にあったゼミを選ぶことが重要である。
• 就職・進学

  普通
  学科の就職実績はまあまあ良い。
  結局は自分でどれだけ勉強するかが、教員採用試験にかかわってくることである。
  教員採用試験のサポートは充実しているが、それ以外の教育機関への就職サポートはあまり充実していない。
• アクセス・立地

  良い
  宜野湾市に立地しているが、比較的いろいろな場所にアクセスが可能なので立地条件はまあまあいいと思う。
  那覇までが少し遠いが、バスやタクシーと言った交通機関が充実しているので良いと思う。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスにそろそろボロが出てきているのが否めない。
  和室に至っては、修繕すらされていない。
  研究設備はまあまあ充実していると思う。
  それぞれの教室をもう少し綺麗にしてくれればもっと良くなると思う。
• 友人・恋愛

  普通
  こればかりは個人によるからなんとも言えない。
  この学科はかなり友だちと一緒に遊ぶことが多いように感じる。
  とはいえ結局、それぞれの個人によるものなので学科のお陰でということはあまりかんがえにくいとおもう。
• 学生生活

  普通
  まず部活とサークルには所属していない。
  サークルの数はまあまあ充実していると思うし、自分たちで好きに作るのも簡単なので充実していると思う。
  思い描いていたキャンパスライフを送るには不足はない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育実習を含め、「教育」についてを学ぶ。
  学校で教える国語や算数と言った基礎科目をもう一度学び直し、これを教える方法も学ぶ。
  それだけでなく、学校とはいつ頃できたのか、どのような教育的思想が存在するのかをも学ぶ。
  これらはすべて、教員採用試験に出てくる。
• 就職先・進学先
  公立中学校の教師。

在校生 / 2014年度入学

沖縄について沢山学べるが卒業は大変

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるためにはいい学科だが、就職したいとなると情報が回ってこないのと、就職する人が少なくて困る。ただ、教育学部の同級生とは友達になりやすい。先輩後輩同士も仲が良い。
• 講義・授業

  良い
  簡単なものも難しいのもある。先生によっては、親しみやすい人もいる。教職の授業をとるなら、単位が取りにくいものもあるため大変なこともある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年から始まる。ぜみによっては、週2回やることも。1つのゼミに対しゼミ生が少ないので、指導してもらいやすい。ただ、教育学部全体として卒論の判定は他の学部よりも厳しいと言われている。
• 就職・進学

  普通
  小学校の採用は取られやすい。しかし、中学・高校となると、倍率もかなり高く浪人する覚悟が必要。公務員を目指す人も多い。就職は情報が回ってきにくいが、自分で動いている人もいるので、そんなに不自由はしない。
• アクセス・立地

  普通
  車で通学する人が多いので、駐車場は混みやすい。とめにくい時間もある。道路も渋滞するので時間は注意。学校内は信号機もあるくらい広い
• 施設・設備

  良い
  キャンパスはかなり広く、他学部にいくのに、一番遠くて歩きだと20分くらいかかることも。車で体育館などに移動したほうが早い。教育学部は各学科に専用の部屋があるため泊まりもできる。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は、同級生も後輩先輩も近く、友達ができやすい。ただ、他学部とはほとんど関わらないので、身内だけになりやすい。学部内で付き合ってる人は多い。
• 学生生活

  良い
  サークルしてる人もいるし、してない人もいらる。イベントは、7月に浴衣を着る日があったり、外の広い芝生でハンモックを無料貸し出ししたりしてる暇ある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  沖縄島嶼教育コースは、沖縄のことについていろんな方面から学びます。3年からゼミに入って、卒論を考えます。卒論は調査をメインとしていますが、レベルがかなり高く卒業できない人もいます。
• 利用した入試形式
  大手損害保険会社の地域枠の総合職

在校生 / 2014年度入学

遊びも学びも充実

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  友達も増えるし、楽しい思い出もいっぱい作れる。でも、卒論は重いし、正直しんどい。楽して卒業は難しい。行事もほぼ強制参加だから、苦手な人にとっては辛い場所だと思う
• 講義・授業

  普通
  先生の授業はとてもわかりやすくて良い。ゼミも尊敬できる先生のところに入れている。ただ、内容が少し難しい
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの先生はとても尊敬できる先生ですごく良い。しかし、ゼミ内でのいざこざとかもあるから大変ではある。
• 就職・進学

  普通
  進学率が高い。そのため、就職活動する人が周りにあまりいないため、意識が低くなってしまう。就活が進まない
• アクセス・立地

  悪い
  車で3~40かかる。遠い。坂も多いし。朝は渋滞に巻き込まれるため大変。しかし、学校の周りには飲食店がたくさんあって遊べるのも良い
• 施設・設備

  普通
  隙間時間に勉強できる部屋が用意されているため、ご飯を食べたりと休憩ができる。それはいいが、人が多くて使いにくい
• 友人・恋愛

  普通
  友達はそれなりにできるが、特に恋愛に発展する人はいない。また、女子が多いため、出会いも少ない。でも楽しい
• 学生生活

  普通
  サークルには入っていないし、興味持てるものもなかった。大学のイベントは苦痛だった。アルバイトはそれなりにできたからよかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  細かいことは書けないが、教職を取るため、授業数は多い。一年生のうちに、単位はしっかり取得すること。四年になると、卒論と並行して教採がある。3年からといわず、今からでも対策しておくと得策

在校生 / 2014年度入学

沖縄のハーバード大学

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  附属の小中学校があるため、１年の時から実際の現場に出て学校教師の授業を実際に見ることが出来たり、実際に授業を持つこともできる。また、各学科の人数が多くないためタテ・ヨコの関係が良く、実際に教育現場に出た先輩方との関わりも持つことができる。
• 講義・授業

  良い
  教科に特化した教授もいれば、教育系に特化した教授もいるので、教師になる為のいろいろなスキルを身につけることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授がフレンドリーで、親身になって支えてくれる。
• 就職・進学

  良い
  先輩方が試験勉強の方法などを教えてくれるので、勉強に取り組みやすい。また、他学科とも協力し合って出来る。
• 施設・設備

  良い
  図書館は設備が整っている。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少なく、１年の頃にはみんなで旅行に行くほど仲良くなった。４月には教育学部全体の合宿もあり、他学科とも仲良くなれる。みんな恋愛もしてます。
• 学生生活

  悪い
  琉大祭は毎年行われるが、他の大学と比べてゲストはしょぼい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幾何学、代数学、解析学、確率統計学、教育心理学など。
• 就職先・進学先
  公務員

在校生 / 2014年度入学

教員になりたいなら教育学部がいいと思う！

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  2017年度から生涯教育課程はなくなって、今は学校教育教員養成課程しかないです。卒業したら免許取得出来るというわけでわなくて、卒業要件に教員免許が必須です。教育学部には小学校、中学校、高校すべての免許を取得している人もいます。小学校と中学校のような免許の取り方は教育学部でしか出来ないものです。
• 講義・授業

  良い
  教育学部は色々な学校とのつながりも多いので、現場の先生とも関わる機会が多いです。また、付属小学校、中学校があるので、実習に関しては本当に色々と授業で準備が行えます。普通は4年生で初めて教育実習に行くことが多いですが、教育学部の学校教育養成課程は3年生から行くことができます！
• アクセス・立地

  良い
  車がないと不便かもしれないです。駐車場は他にはないほど多いので、駐車の場所を選ばなければ余裕で止めることができます。ただ、違法駐車が多いときがあります。
• 施設・設備

  良い
  図書館が最近綺麗になりました！壁がホワイトボード！！！

在校生 / 2014年度入学

教員を目指すところです。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すためによい学部です。ただ、途中で教員になりたくなくなってもその後の道は少ないかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  授業は生徒がグループになって自分で活動する自主的な授業が多いです。教員になるための自主性が養われる学部だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が研究したい研究ができるといってよいほどたくさんの多種多様な研究室がある。自分で希望する必要がある。
• 就職・進学

  普通
  教員になるために関しては、付属小とのつながりも豊富でよいです。ただ、他の就職は厳しいかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  食堂も本部もちかいです。ただ、大学のアクセスがバスしかなく、バスも本数はそんなに多くないので厳しいです。
• 施設・設備

  良い
  少し古い雰囲気はありますが、冷暖房完備で沖縄の暑い夏でも乗り切れます。これは沖縄で生きていくには必須です。
• 友人・恋愛

  普通
  たくさんの人がいて、先輩・後輩との関わりも豊富だと思います。他の学科の友人もたくさんできますが、人見知りは厳しいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強をすることができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  沖縄に行きたくて、教員にもなりたかったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去の傾向から面接の対策もして、センターの勉強もがんばりました。

卒業生 / 2013年度入学

楽しくしっかり学べます！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にとって、県内では唯一の理系教員になれる学科があるので、数学・理科の専門的な教員になりたいのならここが一番です！おすすめします。
  卒業後も教員になるためにいろいろな講座を受けられますし、大学教員も親切にしてくださいます。
• 講義・授業

  良い
  授業もたくさんの中から選べるし、自由に選んで受講できるので、とても楽しく過ごせます！
  教員の研修もしている方が多いので、現場の声も受け入れながら充実した講義を行ってくださいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のやりたい研究を自由にさせてくれて、それでも困ったときには1つ1つ困っていることを解決しながら話してくださるので、自分の考えを組み立てながら研究できました。
• 就職・進学

  良い
  卒業後も、教員採用試験に受からなかった場合は、教員採用試験対策講座を受講できます。今まで学んできた教員の方々と学ぶことができるので、リラックスして受講できます。
• アクセス・立地

  良い
  家から大学までの登下校は、一本道なことが多いので大変かもしれませんが、景色もいいし大学構内は広いので行き来しやすいかと思います
• 施設・設備

  良い
  キャンパスはきれいで使いやすい。
  研究設備は理学部に比べると劣ると思う。教授によりけり。
  図書館も改装して使いやすくなりました。
  欠点は教育学部側だけ駐車場の幅が狭い。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はよかった。
  人数が少ない学科のため、嫌でも仲良くなれる。
  小学校教諭免許の場合は学部での授業が多いので、学部全体でなかよくなることができる。
• 学生生活

  良い
  サークルは入っていなかったが、大学の文化祭のようなものは、各学部・学科がそれぞれ工夫をこらしているため、とても楽しむことができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、教員になるための基礎的知識について学ぶ。
  それとともに、実際に附属小学校へ出向き、子どもたちと触れ合う。
  2、3年次は、なりたい教諭の専門科目について学んでいく。
  4年次は卒論を書いていることが多い。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2013年度入学

教師を目指す

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人が集まっているので、みんな学習意識が高い。大学構内に附属の小・中もあり、実習しやすい。先生たちも熱心で、先輩たちはとても優しい。
• 講義・授業

  良い
  学科ごとに決められた授業があり、それをこなしていけば、採用試験に合格した時、晴れて教師となれる。実習が多く、教師を目指す人にとっては、非常にためになる授業であると思われる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次になったら自分が希望した先生のもとでゼミを受け、4年次にその先生のもとで卒業論文を作成する。先輩にゼミのことを詳しく聞ける機会があるので、どのゼミに行こうか、じっくり考えることができる。
• 就職・進学

  良い
  教師を目指している人がほとんどなので、教師になる人が多いです。そのため、就職率は高いです。様々な地域の人たちがいるので、就職先も県内にはとどまらず、県外にも多く進出しています。
• アクセス・立地

  普通
  大学にはバスでしかいけません。なので、自分の車を持っている人が多く、車で通学する人が大半を占めています。なので、立地条件はいいとは言えません。周りにはスーパーはたくさんあるものの、ショッピングセンターは近くにはありません。
• 施設・設備

  普通
  教育学部の建物は、正直な話、あまりきれいとは言えません。夏は冷房がきいて涼しいですが、冬は暖房がないため寒いです。学科室という各々の学科専用の部屋がありますが、自分が所属している学科は人数が多いため、その部屋に入りきりません。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部の人たちは、明るい性格の人が多く、とても優しいです。同じ学科というだけで、気軽に声を掛け合える仲です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生を目指す人は、小学校で扱うすべての内容を学びます。中学校、高校は科目ごとに専修が分かれているため、それぞれの科目の指導法を中心に学びます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学校の教師という職業に興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  忘れ物はしない。受験票、受験日時、受験会場を何度も確認。間違えのないように。

卒業生 / 2012年度入学

沖縄の教員育成プログラム

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  県内の著名な先生が多く、隣接する附属小・中との交流も多いため、教育に関する研究についてはより深く知識取得できると考えます。
• 講義・授業

  普通
  教育に係る様々な知識を身につけられとてもいい経験ばかりでした。3にした理由としては、現在教員にはなっておらず、大学での学びが全く活かされていないため、将来の選択肢によってはあまり有意義とはいえないところが大きな要因となっております。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年前期よりゼミが始まり、関心のあるゼミを選ぶことができ、他のゼミにも在籍することができ多彩な知識を研究できます。
• 就職・進学

  悪い
  就活に係ることでは自ら動かないと中々前に進まない感じです。教員を目指すのであれば問題ないと思います。
• アクセス・立地

  良い
  広いキャンパス内で比較的食堂に近く、便利でした。駐車場も広く車での通学にも問題ないです。
• 施設・設備

  普通
  様々な教科に関する備品等が揃っており教育に関する研究がよくできる環境だと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  新入生はすぐに宿泊研修があり、他の学科との交流や友人関係を築ける状態であると思います。
• 部活・サークル

  普通
  体育祭や草野球大会、文化祭等が開催され先輩後輩関係なく楽しめるイベントが多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小中高に関する教育研究を幅広く学べ、将来教員になった際に生徒の声をよく聞くことなどを学ぶことができる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  沖縄県内の地方銀行の総合職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  将来教員になることを目指していたので、一番の近道だと感じて入学を決めた。

感染症対策としてやっていること

現在卒業しており、通っていた大学に関するコロナ対策は把握しておりません。