宮崎大学教育学部学校教育課程の口コミ[p.6]

在校生 / 2015年度入学

穏やかな環境の中での学習をお求めのかたへ

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育実習を三回経験できることが、この大学の一番の魅力だと思います。ただ単に実習を受けるのではなく自分なりの目標を決めてから実習に望めば、すごく力がつきためになります。
• 講義・授業

  普通
  たまに変な先生がいますが、基本的に一生懸命いろいろ教えてくださいます。学生の意見をよくきき取り入れてくださるかたばかりです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生になったときどのような点に気を付けていけば良いのかをしっかり考えていけるようなゼミです。
• 就職・進学

  悪い
  教育採用試験についてのサポートという面では、あまり充実しているほうではありません。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は歩いて30分かかるところにしかないので移動が不便です。自動車が必須だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  とくにこれといってよいというものはありません。普通の教室です。
• 友人・恋愛

  普通
  私の学部はいろいろな学科のひとと関わることが多いので様々なひとと仲良くなることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になったときどのような点に気を付けていくべきか、どのように授業を展開していくかなど

在校生 / 2015年度入学

他大学に劣らない宮崎大学！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  各分野の専門家が揃っています。
  方向性が全く違う先生方の意見をたくさん聞くことができるので楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  夏休みには学外の先生の集中講義が行われたりして、視野を広げるきっかけが多く用意されています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分は大学に入ってから近代文学が学びたいと思うようになったのですが、その専門の先生がいないため、この評価です。しかしそれ以外の面白い専門の先生がちゃんといらっしゃいます！
• 就職・進学

  良い
  自分の学科の先輩は8人いたのですが、去年の卒業生は全員教員採用試験に合格しています。
• アクセス・立地

  普通
  周辺には駅、マックスバリューなどがあります。
  マンションも大学周辺にたくさんあるので、一人暮らしで車がなくても通学には困らないと思います！
• 施設・設備

  普通
  たまにスクリーンに映像などを移す機械が不調になったりしますが、すぐ教務の方が来て対応してくださいます！
• 友人・恋愛

  良い
  自分は学科に7人しかいないのですが、サークルに入ることによって人脈が広がりました！
  そのサークルで他学部に好きな人もできました！
  とても充実しています！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は大学入門セミナー、第二外国語などの基礎的なことを学び、2年から教育関係の専門的なことを学びます。(教育本質論、教育社会学など)

在校生 / 2015年度入学

学生同士の結びつきがとても強い学科です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  それぞれの専攻が少人数で、団結力のある学科です。教員になるための授業だけでなく、公務員になりたい方、学芸員や学校司書になりたい方も勉強することができます。
• 講義・授業

  良い
  先生によって授業の形態やテストの実施の仕方は異なります。座学もありますが、グループディスカッションが多く、自分の意見を伝える場面が多くあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私はまだゼミに入ったことがないのでコメントできません。
• 就職・進学

  良い
  就職、進学率100パーセントを目指しています。昨年はどの学部も90パーセント以上で、とても高い就職率を保っています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から徒歩で30分以上かかります。高台にあるため坂が多いです。本数は少ないですがバスが通っているので、バスを利用するのがいいと思います。
• 施設・設備

  悪い
  机、いすなどの備品がとても新しいです。建物自体は古いですが、修復改善しているので中の様子は比較的新しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  各専攻、少人数のためすぐに打ち解けることができます。また授業で他の学科の人と合同で受けるものもあり、交流の場が広がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員になるための勉強をしています。入学後、副専攻として国語を選んだので、中学校、高等学校の国語の教員免許取得のための勉強もしています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校、中学校免許、学校司書の免許をとれるところが魅力的であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、高校の先生に採点、解説をしてもらっていた。

卒業生 / 2014年度入学

宮崎大学の口コミ

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  まいにちがっこうにいくの楽しみにしていたし
  学びたいことを最後は全部学べた。そのおかげの今があると考えると泣けてくる
• 講義・授業

  良い
  最初はふあんだったけれど、暖かい先生たちの対応やわかりやすい授業で、そのおかげで今食って行けると考えれると、今でも懐かしいなと思います。
• 就職・進学

  良い
  就活とかも最初は不安ばっかりだったけれど自分に自信を持つことが出来たので良かったです。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近くにあるので、市をまたいで通がくする僕にとっては便利でした。
• 施設・設備

  良い
  エアコンと暖房がしっかり完備しておって毎日集中して授業を受けれます
• 友人・恋愛

  良い
  友達も気軽に話してくれる友達が沢山いたので、充実していました。
• 学生生活

  良い
  たまにめんどくさいイベントとかもあったけれど、大抵全部楽しかった思い出があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まぁ色々あるけど僕はたくさん色んなことを学べたのでいいと思うね
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  商社
  普通かな
• 志望動機
  そこしかないと思って、思い切りばったりそこに行くと決めました。

卒業生 / 2014年度入学

とても楽しく、充実した学校です

2022年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても充実していました。学校生活はめちゃくちゃ楽しかったです。小中高まではない経験がたくさんありました。いい経験になりました。
• 講義・授業

  良い
  わたし的には、とても充実していました。学校生活はとても楽しく、一日が終わると、はやく次の日にならないかなとわくわくしていました笑
• 研究室・ゼミ

  良い
  よかったですわたし的には、とても充実していました。学校生活はとても楽しく、学校がおわると次の日がとても楽しみでした
• 就職・進学

  良い
  サポート十分です！とても充実した学校生活をおくることができました。
• アクセス・立地

  良い
  学校は基本的に綺麗でした。清潔感もあり、歴史的な建造物（笑）ってかんじでした
• 施設・設備

  良い
  とても充実していました。学校生活は、とても楽しかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  多少なりの友達関係のいざこざはありましたが、私の場合はすぐに解決することができました
• 学生生活

  良い
  とても充実していました。他学年との交流もあるので、楽しかったです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は、作曲を先行したので、主に作曲についてでした。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私は、ヤマハ音楽教室の講師になりました。
• 志望動機
  先輩や友人、実際に通った人などに強く進められたからです。親にも勧められました。

感染症対策としてやっていること

私が卒業したころは、まだ新型コロナウィルスが流行っていなかったので、、、。

卒業生 / 2014年度入学

宮崎で教員を目指すなら宮大！

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  宮崎で教員採用試験を受けて教員になろうと思っている学生にはぴったりの学部だと思います。学部や学科で学べることが多くあるのはもちろんですが、人とのつながりを得られると言う点で地元の大学で4年間頑張ることは自信になると思います。宮崎で働く同期に知り合いをたくさんつくれます。現場は厳しい状況も多くありますが、初任者研修に知り合いがいるだけで、心強いです。また学生のうちから、宮崎で働いていらっしゃる先生方と実習を通して関わることができるのは魅力のひとつです。ここで働くという気持ちを高めることができる上に、卒業してからも自分次第でより深い繋がりをもつことができます。現場に出てから研究や研修を行う上でも、大学の先生方が関わる機会も多いので学生時代にお世話になった先生とお会いする機会は多いかと思います。卒業してからも、学部生であったことや学部時代の学びを誇りに思える学科です。
• 講義・授業

  良い
  教育学部ではさまざまな教科の講義を受ける必要があり、興味を幅広くもつことができます。教育実習では、まず3年次に附属学校へ実習に行きますが指導案の書き方など鍛えられます。4年次の公立学校への実習へ向かう頃は、教員採用試験の願書を出す時期です。地元で教員になることを目指す学生にとっては、地元の教育委員会からいらっしゃった先生の講義が聞ける機会があったりと、充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の関心のあるゼミをそれぞれ選びますが、それまで受けていた講義の内容で先生を決める学生がほとんどです。どの先生のもとで、3年から本格的に始まるゼミの2年間を過ごすか。これによって、学びの機会や深まりも大きく異なるでしょう。私の選んだゼミでは、学外学内問わず先生の興味関心をもとに実践的な活動をされていました。積極的に学生が意見交換のできるゼミでした。学外での実践的活動にもぜひ参加したいという学生が多く、皆の教員になりたいという意思や意識も高かったので、高め合える場でした。
• 就職・進学

  良い
  東京アカデミーの教員養成講座が学内で行われていたため、費用はかかりましたが採用試験を受ける上で大変ありがたかったです。また、教育委員会におられた先生が学内にいらっしゃったり、ご退職された先生方がいらっしゃる木犀会（教育学部の卒業生が入っている会）というグループの皆さんが面接指導や模擬授業の観察をしてくださったりと、やる気のある学生をバックアップしてくれました。卒業された先輩も、親身に相談に乗ってくれる先輩ばかりです。ほとんどの先輩が教員採用試験を受けるので、勉強法のアドバイスをもらったり、テキストのお下がりももらいやすかったです。
• アクセス・立地

  良い
  学内にバス停があり、実家暮らしで車を持っていない学生はバスで通学します。1年次後半になると、夏休みを終えるまでに車の免許を取り、車で通学する学生が一気に増えます。宮崎のバスは遅れることもよくあるため、早めに乗ることが大切です。宮崎の中心市街地から45分ほど離れているため、街へ遊びに行くのには少し不便な場所です。しかし、山や海に囲まれて自然豊かな立地。ここまで、のびのびと過ごせるキャンパスは全国でも少ないのではないでしょうか。観光地青島までは、車で15分半ほど。授業の空き時間に、海へ行ける大学です。周辺は大学生の住むアパートを含むのどかな住宅街です。食事をする場所も食堂含めいくつかあります。
• 施設・設備

  良い
  大学は施設は外側を見ると経年劣化してきている部分もあります。しかし、ところどころが新しくなってきており大学側の工夫が伺えます。学内のトイレ等の設備は新しくなっている分、気持ちよく使えます。学食周辺の建物が少しずつ新しく建て替えられており、特に自学を24時間行える透明な建物はとても近代的です。330と呼ばれている会館では、学部生が卒業展示を行うことがあります。1番は図書館です。新しくなり、中にパンやコーヒーの販売があるカフェもできました。一階は話ができる机や椅子、2階は静かに自習するための机や椅子、3階は共同学習のできる貸出スペースなど充実しています。
  図書館周辺の芝生の広がる広場も緑いっぱいで癒されます。
• 友人・恋愛

  良い
  コロナ以前の話ですが、サークル活動にそれぞれが打ち込んで、友人関係を広げているイメージです。学部や学科の友人は授業を通してでぎますが、サークルを通して学部学科以外の友人ができるのは新鮮でした。学食で友人が友人と話す中で、自分も交友関係が広がっていくというパターンもあります。恋愛は、県外から来ている一人暮らしの学生も多いため充実している印象です。入学して、四月の段階で同じ学部やサークルなど出会ってすぐにいつのまにという人が結構いました。何事も積極性です。
• 学生生活

  良い
  サークルは文化系サークルから運動系サークルさまざまです。種類は豊富ですが、その分活動頻度もさまざまです。新歓祭に参加しないとサークルの実態が掴めないものも多数あります。自分に合うサークルを見つけるためには、新歓祭へ足を運び、直接そのサークルの先輩を見たり話したりすることが大事だと思います。また、入学してすぐお世話になる学部や学科の先輩などにどんなサークルがおすすめか聞いてみるのも良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校の先生になるために必要な教育学や、一般教養、そして専門の授業です。自分の時間割の組み方、努力次第で小学校、高校、の免許も取得可能であるところが魅力です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  宮崎県教員採用試験合格、公立中学校採用
• 志望動機
  宮崎の教員になりたかったから。なりたい職業、さらに校種まで決まっていたため。小学校の免許を取るにしても、少しでも専門分野に強くなり、強みをもちたいと思ったので。

卒業生 / 2014年度入学

理論と実践を学ぶならここです。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  個人的に、本当にここで勉強できてよかったと思います。私は1年で教員を辞め他の職業に転職しましたが、それでもたくさんのものが自分の中に残っています。友人との関わり、教授陣との対話、それら全てのおかげで、人格の涵養、人間的な成長が出来たと思います。
• 講義・授業

  良い
  理論と実践の両方からのアプローチがある。教育倫理をしっかりもつ教授陣である。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員養成課程ではあるが、自分の専門の研究を深めることができる。自分は中学英語のコースにいたが、英語教育学ではなく、アメリカ文学の研究に進んだ。
• 就職・進学

  普通
  教員養成課程ということで、教員にならない人は自分で主体的に行動することが求められます。
• アクセス・立地

  悪い
  バスは１時間に２本あればいい方です。最寄まで歩いて30分くらいかかりますが、その駅から出ている電車も１時間に２本程度です。周辺環境については、生活に困らない程度の店舗は揃っています。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なのでお金がとにかく無い。コピーも自由にできませんし夏はエアコンがよく停まります。
• 友人・恋愛

  良い
  教員養成課程なので、性格的にどうかなぁという人が少ないことと、やはり教員になりたいという理想を持っている人が多いので、なにかと連帯感をもって物事に取り組めます。
• 学生生活

  良い
  部とサークルに分けられています。例えばテニスサークルの方は楽しくやりたい人が、テニス部には本気でやりたい人が行く、と言った感じです。目的はそれぞれですがみな楽しそうに参加していた印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教員に必要とされる倫理や、最低限持っておかなければならない英語の能力、先の4年間を通して必要になるパソコン操作の知識を学びます。2、3年次は教育実習等ありますので、理論と実践の両方からアプローチします。3年次にはゼミが始まります。4年次は追加で授業をとる人以外は、ほぼ全ての時間を卒論と教育実習、教採に捧げます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中学校英語教諭
• 志望動機
  英語の教員になりたかったので。安全圏だったので。2次試験が英語のみだったので。

在校生 / 2014年度入学

良くも悪くも地元感が強いです。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くも教育学部の雰囲気が強いところです。
  同学年ではいくつかのクラスに分けられ、クラス単位での行事なども多いので少し煩わしいと思うこともあるかもしれません。
  しかし、横の結びつきが強いので困った時には周りの人たちが助けてくれるようなところです。
  行事方は教育界でも有名な先生が多くいるのでその教授のもとで教えを受けたいという人には向いていると思います。
• 講義・授業

  良い
  最低限の講義は揃っており、分野ごとの高名な教授方も多いのでちゃんと聞いて入ればためになる講義が多いと思います。
  近年はアクティブラーニングが推奨されており、グループワークなどが多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  分野ごとに細かく分かれているので、自分のやりたいことができるのではないかと思います。
  ただ、担当教授によって人気、不人気はあります。
• アクセス・立地

  悪い
  近くに住むかバスです。
  最寄り駅までは歩いて30分程度です。
• 施設・設備

  悪い
  学部が少ないのでキャンパスは狭い方でお世辞にも新しいとは言えません。
  あと学食も狭いです。
  ただ、駐車場は無料でめちゃくちゃ広いです。
  グラウンドも広いです。
  最低限の設備はあると思います。
• 学生生活

  普通
  サークル等な数は普通です。
  代表的なものは大体揃っているのではないでしょうか。
  イベントは学祭くらいでしょうか。
  ソフトボール大会やバレーボール大会も小規模ですがちょくちょく開催されています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系全般です。
  1～4年次通して何かしら実習があるのでそういう意味では充実しています。

在校生 / 2014年度入学

地域色が濃い！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  環境はよいが交通の便はよろしくないです。
  良くも悪くも遊ぶところがないのでお勉強には集中しやすいと思います。
• 講義・授業

  悪い
  教育学部では専攻はしっかり考えて選ばないと、苦手教科を専攻してしまうととても苦労します。初等教育コースの学生は最初のオリエンテーションで専攻決めを行いますが、人数オーバーなどの言葉に負けずに行きたいところに行くべきです。後期から専攻を変えてしまうと、前期分を2年以降で取り返す必要が出てくるためとても大変です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分の興味のもてる分野について研究できるため楽しいです。
• 就職・進学

  普通
  支援課がたくさんのイベントなどを企画してくださっています。
• アクセス・立地

  悪い
  近くのアパートからは通学しやすいと思います。
  バス通学だと1時間に1本ほどしかない線もあります。
• 施設・設備

  普通
  新しくできた建物もあり充実しています。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科の人数が少ないためあまり友人を増やせなかったのは残念です。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数は多いです。宮崎ならではのサークルなどもおすさめです。

在校生 / 2014年度入学

教員免許が努力次第でたくさん取れる

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい、免許がほしいと思う学生にはとても良い学校だと思う。教育実習も毎年あるし、単位さえ取れば幼稚園から高校まで免許が貰える。また、採用試験の勉強会も安くで受けることもできるし、自ら動けばいろんな先生も面接練習に付き合ってくれる。
  だが、工学部にばかり予算を抑え、教育にはやっと研究できるほどの予算しかこないため、研究をしたいと思う学生にはこの学校はオススメしない。
• 講義・授業

  悪い
  先生によってはあまり関係ない話ばかりして、講義についてはあまり教えてくれない先生がいる。
  でも、しっかりと教えてくれる先生もいる。自分で動けば真剣に教えてくれる先生が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  予算が少ないため少し我慢しないといけない時がある。
  だが、上下関係なしにたくさん頼れる先輩ができるし、やりたいことをできるだけさせてくれようとしてくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  交通の弁がわるいため、車がないと不便なところにある。
  私は静かで、コインランドリーやマックスバリュー、コンビニなどがある。
• 施設・設備

  普通
  教育棟はエアコンが自由につけられる。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル、4学部合同授業、部活、小学校過程はイベントがよくあるので、友人ができる機会がたくさんある。
• 学生生活

  普通
  サークルは作ろうと思えば、自分たちで立ち上げることができる。