長崎大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.12]

卒業生 / 2015年度入学

未来の自分を切り開ける学校

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。施設は食堂があり充実していますし、授業もいいと思う
• 講義・授業

  普通
  じゅうじつしているとおもう。とてもわかりやすい。ほかのがっかはわからない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年の後期からゼミが始まり、約3個のゼミから関心のあるゼミを一つ選びます。
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かすために教育に関連する職業に就職する人が多いようです。また、就活へのサポートに関してはあまり積極的ではなかったと思えます。
• アクセス・立地

  普通
  がっこうの近くにはやすくておいしい定食屋さんが豊富にあるので、学生の多くはそこで昼飯をとっています
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、授業などでメインに使われるA棟は老朽化などがよく目立ちます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人がたくさんできます。しかし。
• 学生生活

  普通
  サークルは全体で12個ほどあり!種類も多いので自分に合うサークルを見つけられるかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  商社
  学校大学院学校専攻
• 志望動機
  昔から学問の分野に興味があり、より知識を深めたいと思い学問について学べる大学を探していました。

感染症対策としてやっていること

5月20日からオンライン授業が実施され、緊急事態宣言が解除されてからも授業についてよっては、まだオンライン授業が行われています。

卒業生 / 2012年度入学

先生になるのに最適の学校

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと考えている方には、最適な大学だと思います。教授や先輩方から教わる知識は、将来教壇になった際にとても役立つでしょう。
• 講義・授業

  良い
  専門の授業では、指導方法はもちろん教育基本法や指導要領について詳しく学習します。
  教授の方々も、現場を経験していたり、附属小・中学校の先生と授業研究を行なっていたりするので、現場に即した実践的な知識を得ることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期にゼミ選びがあり、3年生からゼミが始まります。私は中学校教育コースでしたが、専攻した教科のゼミは所属する学生よりも多かったので、好きなところを選ぶことができました。
  また、ゼミによっては、小学校と中学校のどちらのコースからも学生を受け入れていたので、自分が学びたいものを数多くある中から選ぶことができました。
  ゼミは毎週1コマでしたが、皆んなで討論したり、レポートを書いた経験はとても自分の成長につながったと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、学生の半数以上は教員になっています。就活のサポートとしては、教員採用試験の指導がメインで行われ、学科の補講や面接、実技(水泳、体操など)がありました。
  公務員など教員以外を目指す場合も、ゼミの先生が面接練習などを対応してくれていたようです。
• アクセス・立地

  良い
  教育学部は4年間を通して、文教キャンパスで学びます。近くに路面電車の長崎大学停留所やJR西浦上駅があるので、アクセスはとても良かったです。私は大学の周辺に住んでいましたが、チトセピアや住吉商店街があるので、買い物にも便利でした。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は比較的新しい設備だったので、特に不便を感じたことはありません。また、実習などで訪れる機会の多い附属小学校・中学校も、文教キャンパスのすぐ近くで、ICTの設備も豊富だったので、とても恵まれた環境だと思いました。
• 友人・恋愛

  良い
  実習では、同じクラスを担当する学生同士の協力が不可欠であるため、普段の授業からグループワークが多くあり、みんな仲良く取り組んでいました。
  また、教員を目指す人が多いため、サークルやボランティア活動などを積極的に行う学生が多く、充実した毎日を過ごしていました。
• 学生生活

  良い
  全学のサークルは120以上の団体があり、その他にも学外で活動している人もいました。種類が多いので、きっと興味のあるものもあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では、全学の講義(憲法、英語、ICT)などを広く学び、学科の授業はあまりありませんでした。
  2年生になると、学科の授業が週の半分を占めるようになり、人によっては専攻以外の教科やコースの授業も受講します。
  3・4年生になると、学科やゼミの講義がメインになります。概ね、4年生では講義があまりないので、教員採用試験や就活をメインに行い、秋頃から卒論に本格的に取り掛かりました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員採用試験をメインにしていましたが、最終的には試験に合格していた自治体の公務員になりました。
• 志望動機
  昔から教員になりたいと考えていたので、地元に近い長崎大学を志願しました。

卒業生 / 2014年度入学

明るい人が多い学部です

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  免許は取れるものの、専門的な分野についてはまあまあかなと思います。悪くは無いです
  明るく元気な人が多く、いい人脈が作れます
• 講義・授業

  普通
  教科によっては教科内の専門分野の教授が少なく、ゼミ等が開設されない場合があります
• 研究室・ゼミ

  悪い
  専攻によっては活動部屋が少なかったり長時間使えなかったりします
• 就職・進学

  良い
  教職も就職も大抵成功している印象です
  とくに教職へのサポートはしっかりしています
• アクセス・立地

  良い
  路面電車もあり徒歩圏内にアパートも多いため不便は無いです
  スーパーも多くあります
• 施設・設備

  悪い
  設備が少ないです
  新しく学部ができたことでさらに施設が減るようです
• 友人・恋愛

  良い
  様々な場面でグループワークがあり、人との出会いが多くなっています
• 学生生活

  良い
  サークルの数は多いです イベントはあまりない印象ですが、学祭は地域の方も多くいらっしゃり盛り上がります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職についてと専門教科についての2つに分かれます。それぞれあらかじめカリキュラムが決まっているので履修登録では迷いません
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教職です
• 志望動機
  教員になりたかったからです。実家からも近く通学も難しくなかったため選びました。