長崎大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.7]

在校生 / 2015年度入学

実習をたくさんできる学部

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習も豊富で、教員になるためのいろはを知ることができます。実習は、１年から観察だけの実習があり、それ以外にも、附属での実習、野外体験学習の実習、市立学校での実習など、たくさん行うことがあります。他の学校とは違い、すぐに主免実習とならないので、スキルを高めることができます。
  講義は比較的に単位がとりやすいものが多いです。英語にも力をいれています。小学校、特支、幼稚園というように、小学校が主免でも3つの免許をがんばればとることができます。たくさん免許を取りたい、いろんな種類の学校を体験したいという人に特におすすめです。
• 講義・授業

  良い
  指導は充実しています。たまに何をいっているのかわからない講義や、意味がわからない講義がありますが、それは単位がとれないことはなく、ほぼ、とれます。基本的にまじめに出席し、授業をきいていれば単位を落とすことはありません。もし、落としたとしても、教育学部は留年がないので留年をすることなく、進級できます。

在校生 / 2013年度入学

自分のなりたい進路が決まる大学

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な免許を取得することができるし、先生方も親身になってサポートしてくださるので、教員を目指している学生や教員にはなりたいけど幼稚園・小学校・中学校・高校どれを目指したいのかわからないといった学生には良いと思います。
  実習は附属の幼稚園・小学校・中学校があるので、母校で実習したいと思う人は注意です。しかし附属で実習を行う分、事前・事後指導を実際の学校の先生が行ってくれるというメリットもあります！
  自分の入ったコースだけでなく、様々な免許を取得することができるところが良いと思います。ですが、取得する免許の数を増やせば増やすほど、講義も多くなりますし、それぞれ実習も行かないといけないため、大変にはなると思います。
  サークルも充実しているため、学業だけでなく、サークル活動も頑張りたいと思っている学生にはでおすすめです＼(^o^)／
  また教員を目指している学生だけでなく、公務員や一般企業に就職する学生もいるので、いろんな分野の人が通える大学・学部だと思います。

在校生 / 2014年度入学

中堅、無難

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部では3年次の教育実習に至るまで、参加観察実習・蓄積型体験学習があります。段階的に教育者になる勉強が十分できる環境です。
• 講義・授業

  普通
  1年次には教養教育との並行で学習を行い、専門教育のみとなるのは3年次からになります。段階的な学習を進めることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1年後期からゼミは始まります。興味のある学問について深く学ぶことができます。
• 就職・進学

  普通
  多くは教師等の教育系ですが、一般企業や教師以外の公務員になる人も少なくありません。
• アクセス・立地

  普通
  ファーストフード店やスーパーが充実しています。路面電車も定期やスマートカード(現金チャージできるカード)の購入等でより活用しがいがあると思います。長崎駅や浦上駅といった主要な駅、浜の町等の繁華街、観光地なども気軽に行くことができます。
• 施設・設備

  普通
  大学としては適度な大きさかと思われます。徒歩で移動できる範囲の敷地ですし、様々な施設も存在します。ここ数年で改築・増築も進んでいるので、今後さらによりよい環境となることが期待されます。

在校生 / 2013年度入学

とてもいいです。

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  普通ですね、まぁ他の大学に比べたら学費も安いし、経済的。
• 講義・授業

  普通
  まあまあいいね！教え方は上手いですね！
• 研究室・ゼミ

  普通
  まあまあいいね！いろいろなゼミもありますしね！
• 就職・進学

  普通
  色々きいてくれるね。アドバイスも確実だしな！
• アクセス・立地

  普通
  電車でいけるよ！長崎の路面電車！浜町からも行けるし、長崎駅までもそこそこ近いし！
• 施設・設備

  普通
  広いし使いやすい。綺麗だし、いいね！
• 友人・恋愛

  普通
  かわいい女の子も多いし、サークルもたくさんあるね！出会いはたくさん！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学べます。素敵な内容ばっかり。将来にきっと役に立つはず！

在校生 / 2013年度入学

コミュニケーションを大切にしている

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学部生同士の仲がいいので、すぐ友達ができます。教員を志している人が集まっているので、アクティブラーニングが活発で楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  自分のとりたい免許を取得できるので、どの校種の免許もとれます。教育実習は、附属で行うので母校に帰りたいと思っている人は嫌と思うかもしれませんが、トップレベルの先生方の授業を見ることができ、的確な指導もしてくださるので、とても刺激になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の前期からゼミが始まります。開講されているゼミが多いので、自分が興味のある分野や、卒論のテーマに近い先生を選ぶことをおすすめします。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のための、模試の実施や、特講と呼ばれる勉強会、合宿も開講されており、教員を志すメンバーと一緒に勉強し、お互い高め合うことができます。また、ゼミ室があるのでそこで朝から夜遅くまで勉強できます。教員以外の就職の場合でも、公務員講座が開講されていたり、就職アドバイザーの先生もいらっしゃるので安心です、
• アクセス・立地

  良い
  なんといっても、路面電車があるので通学は楽だとおもいます。周辺にはコンビニも多く、スーパーや飲食店もたくさんあります。
• 施設・設備

  良い
  施設は比較的新しく、誰でも利用できます。学食は、学生以外も利用可能なので、興味がある方は一度行ってみてもいいとおもいます。朝は朝食バイキングがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがたくさんあるので、学部以外の人とも友達になることができるとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得することが、卒業要件になるのでそのための必須の授業とプラスして、自分が下手でとりたい免許があればそれに見合った授業をとります。
• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2010年度入学

ゆとりある大学生活

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  複数の種類の教員免許取得が可能です。
  (組み合わせ次第では4年内で同時取得できない場合もあります。)
  附属校が大学の近所にあり教育実習もやりやすかったです。
• 講義・授業

  普通
  必修講義以外にも、選択できる講義が豊富です。
  学外からの先生も多数いらっしゃいました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2学期後期からゼミが始まります。
  所属コースによって主に選択できるゼミ数は違いますが、所属コースの専門から少し離れた分野のゼミも選択可能です。
  しかし、全体的なゼミ数はあまり多くありせん。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人に向けた合宿があり、特別講義などで対策されています。
• アクセス・立地

  良い
  長崎市内の中心部を走っている路面電車の電停が正門前にあり、3?5分おきに電車がきています。バスも多く通っています。
  県外出身の学生も多いです。
• 施設・設備

  良い
  校舎が新しくキレイで、キャンパス内では生協や食堂が近く便利でした。
  棟内にはリフレッシュスペースが各階に設置されており、誰でも利用できます。
  トイレと別に化粧室のようなところがありました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、部活が豊富です。
  学科をまたいで友人がたくさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は主に教養科目を学び、2年次から専門科目が増えてきて、3.4年次は主に専門科目を学習します。
  3年次に教育実習があります。
• 就職先・進学先
  私立幼稚園

在校生 / 2014年度入学

バラエティ豊富の楽しい学部！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育を勉強したいと思っている人にはもってこい！
  たくさんの視点から教育を学べます！免許も３つ、４つとれます！
• 講義・授業

  良い
  様々な教授や実際の学校現場の、先生方からの講話もたくさんあり刺激をもらえます！
• 研究室・ゼミ

  普通
  親身になって話を聞いてくれて相談に乗ってくれる素敵な先生方、素敵なゼミばかりです！
• 就職・進学

  良い
  ゼミや、特別な講義で、手厚くサポートしてくれていると思います！
• アクセス・立地

  良い
  平地にあるのし、電車もすぐ近くまで通っているのですごく生活しやすいです！
• 施設・設備

  普通
  キャンパスも綺麗で、設備も充実していると思う！ご飯もすごく美味しい！
• 友人・恋愛

  良い
  毎日友達に囲まれてすごく楽しい大学生活を送っています！サークルが充実していてたのしい！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会に出て大切なこと、教師になるにつれて知らなければいけないことなどを沢山教えていただいた。
• 就職先・進学先
  教育について学んだことは、使えると思うので、教育関係の仕事につきたい。

卒業生 / 2010年度入学

教育のための専門知識を学べる

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための実践的な知識を得ることができます。また、幼稚園コースは保育士の資格も取得することができるので、将来幼児教育に関わりたい人にはおすすめです。実習に関しても、附属の幼稚園、小中学校での主免、副免実習の他に、野外体験実習、離島実習などとても充実しており、現場での経験を積むチャンスが多いと思います。
• 講義・授業

  良い
  自身の目指す教員になるためのカリキュラム講義はもちろん、全学教養の講義もあり、学部を問わず幅広い分野の講義を選択できるようになっているため、自身の可能性をより広げやすいと思います。また、教養セミナーといって同学年の中から学部問わずランダムに数人のチームに分けられ、１つのテーマに関する学習発表を行うものがあり、色々な意味でよい経験となること間違いなしです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの担当教諭によって個性が様々なので、ゼミ選びは慎重にした方がよい。特に、卒業論文として取り上げたいテーマにより深く関わっていると思われるゼミを選択すべきであり、ゼミ選択までに卒業論文で取り上げたいテーマなどをあらかじめ絞っておいた方がいい。
• 就職・進学

  良い
  教員を志す者は教員採用試験を受けるが、やはり年度や教科などによって採用の落差は出る。特に九州だと採用の倍率は高い。しかし、そのハードルを乗り越えるために日々努力を重ねていた人は必ず受かっていた印象なので、教員採用試験合格を目指して地道に努力できるならば、それが叶うだけの環境、サポートは充実していると思われる。
• アクセス・立地

  普通
  文教キャンパスは路面電車の駅があるので、そこからすぐに行けるが、薬学部などの正門から遠い学部は少々歩く。また、保健学科、医学部、歯学部のキャンパスは坂の上にあり通学は大変そう。また、経済学部もキャンパスが遠く文教キャンパスとの行き来があったとても大変。
• 施設・設備

  普通
  割と新しく整っている。古い建物は建て替え工事が行われているため、比較的新しい校舎で勉学に励めると思う、また、サークル用の建物も新しく建て変わったばかりで、私が在学中のボロボロの建物よりはかなり快適かと思う、
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はそれぞれコース分けがなされていて、そのコースによって人数はまちまち。しかし、教育学部全体での講義も少なくないので、割と学部内の友人を作りやすい。必ずと言っていいほど、実習などでカップルができる確率が高い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次で一般教養を中心とした全学教育を受け、また2年次からはコースの専門的な学習と教育における幅広い学習とがスタートし、野外体験実習などの短期間の実習もある。3年次には主免、副免実習など本格的な実習があり、ゼミにも所属する。その経験を経て、4年次に卒業論文を制作する。
• 所属研究室・ゼミ名
  宮下ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽科のなかでも声楽に特化したゼミで、実践的な歌唱レッスンはもちろん、合唱における指導の仕方や発声の基礎から丁寧に学ぶことができる。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  音楽を学びたいと思い、また子ども好きな側面から、幼稚園教育コースの芸術的感性開発専攻を志望した。
• 利用した入試形式
  ＡＯ入試
• どのような入試対策をしていたか
  論文対策と面接対策に併せて、自己表現の内容を緻密に組み立てた。

卒業生 / 2010年度入学

各学校種の指導法を学ぶ学科

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  指導法や理論等を各学校種ごとに分かれて学びたいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。他の大学だと教科ごとの学科に分かれていますが、この大学では幼稚園、小学校、中学校、特別支援学校というように学校種によって学科が分かれています。
• 講義・授業

  普通
  理論とともに実践演習のある講義があり、実際に授業の導入部分を模擬的に授業してみたり、学生同士で意見交換したりするので、積極的に授業へ参加すれば確実に多くの学びや経験を得ることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育学部の研究室は、各教科を専門分野としている教員ごとにあるので、必ずしも自分のやりたいこととは当てはまらない場合があります。また、先生によって厳しい指導であったり、反対に全く関与せずにゆったりと構えている先生であったりするので、先輩からの情報収集をしっかりやることが必要です。
• 就職・進学

  普通
  教育学部なので大半が教員採用試験を受けて教職に就職します。そのような人に対してはやはり教育学部なので手厚いサポートがありますが、大学院への進学や一般企業への就職に関しては自分で全て動かないといけません。教職以外の就職へのサポートももう少し充実していればもっとよいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  長崎市内を走る路面電車の電停からすぐ近くにあるのでアクセスは抜群です。立地も平坦なところにあり、またショッピングモールや飲食店も近くにあり、学生生活が豊かになると思います。
• 施設・設備

  良い
  教室はほとんど綺麗ですが、学部棟の半分は古い建物のままで少し印象が悪いです。研究室とは別に各学科で休憩室という部屋でいろんな作業ができます。
• 友人・恋愛

  悪い
  学校生活としては、授業を通して多くの学生と友達になれて楽しいです。また、林間学校の指導演習とその学習のために宿泊学習をするのですが、いつもと違う友達の一面を見られたり、寝る前のいろんな話ができたりしておもしろいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次と２年次まではほとんどが一般教養の科目の講義を受けます。その中の専門科目としては理論を学ぶのが中心で、各学校種への授業参観もあります。３年次からは専門科目を本格的に受講します。３年次では教育学部のメインイベントともいえる教育実習があります。一ヶ月早朝から夜までみっちり実習モードで鍛えられます。４年次からはゼミに配属され、卒論が中心になります。
• 所属研究室・ゼミ名
  西澤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミの先生の専門分野は保健体育の体育ですが、学生に対しては好きなことをさせてらっしゃいました。しかしその先生は既に定年退職しておられます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  幼稚園/教職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校教育コースでしたが、教育の基礎を培う幼児教育にも興味があり、どちらかというとそちらの方が気持ちが強かったからです。
• 志望動機
  私自身が中学生の頃に進路を考えたときに、子どもが好きだということと人に何かを教えることが好きだということから将来は教職に就こうと思っていました。高校も進学校へと入学し、いよいよ大学進学のためにまた改めて進路を考えました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦入試だったので面接練習や小論文練習をひたすらしていました。どちらもある程度、何が問われるかは予想できていたのですが、用意しておいた答えを話すだけではいけないので、少し柔軟に構えておりました。

卒業生 / 2009年度入学

実習も充実し、教育について専門的に学べる

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な学部学科があり、勉強できる環境も整っているので、自分の興味があることを楽しく学ぶことができます。ただ、大学生は自由なので、自分でしっかりと制御することも大切です。
• 講義・授業

  良い
  様々な講義や授業があるので、自分の興味のあるものを積極的に学ぶことができます。あまり深く知らなかったことも授業を聞いていると理解が深まり、刺激を受けることがあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  外国との交流がさかんで、研究や勉強ができる環境が充実しています。ゼミも学生の意見を尊重してくださり、様々なアドバイスをしていただけます。
• 就職・進学

  良い
  様々な就職、進学実績があります。支援センターの方や教授も真剣に相談に乗ってくださいます。とても就職活動や勉強がしやすい環境です。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは路面電車やバスが使えます。電停やバス停が目の前にあるのでとても便利です。大学の周りには様々なものがあるので、お昼や空き時間に楽しむことができます。キャンパスはそれほど広くはないので、学食、生協、図書館にもすぐに行くことができます。
• 施設・設備

  良い
  学食はとても安く美味しく、種類も豊富です。図書館も新しくなり、きれいな落ち着いた環境で勉強することができます。学部にもよりますが、新しく建て直されたものもあり、とてもきれいで設備が充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  私が所属していた学科は人数が少なかったので、友人と仲を深めることができました。またサークルやボランティア活動などで、他の学部や学科の人と知り合うことができます。留学生も多いので、外国人の友達を作ることも可能です。学部学科を問わず、カップルも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について基礎から専門的なことまで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  私立中高一貫校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学んだことを生かし、実際の教育現場で働きたいと思ったからです。
• 志望動機
  教育について学びたいと思ったからです。また、実習環境が整っているので今後に役立つと思ったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  行っていない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさん解きました。暗記を中心に勉強しました。