福岡教育大学の口コミ 高い評価順 [p.22]

卒業生 / 2012年度入学

専門性はバツグンだが…

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門性は抜群なのでそこはよい。
  少人数で、各科目に特化したことを学べる。
  他の大学に比べると高校に似た雰囲気はあると思う。
• 講義・授業

  悪い
  授業内容はその他の全ての大学と同じように単調。
  毎日がとても退屈であった。
• 就職・進学

  悪い
  教育に特化している面では申し分ないが、他の一般就職の人に対して厳しい。合同説明会の日に大事な講義を組んだりする。
• アクセス・立地

  良い
  教育大前駅があるくらいだからアクセスは抜群．
  しかし周りはとにかく田舎。
• 施設・設備

  良い
  校舎は綺麗、トイレも全て自動。
  設備や施設に関しては問題はなし。
  不満もない。
• 友人・恋愛

  普通
  これは個人による。
  強いて言えば、学校全体の人数はかなりすくないので
  関係はあまり広がらない。
• 学生生活

  普通
  サークルについては上と同様。
  学祭についてはかなり楽しい。
  他の大学と比べてはいない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幾何学、統計学、線形代数、代数学、
  教育学、英語も必修科目である。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  北九州市教員。
  途中から教員はやめようと思ったがもう周りに流されてしまった。
  そのような場合は非常に不利である．
• 志望動機
  中学校の数学教師になりたかったから。
  中学校と高校の免許が取得できる。

卒業生 / 2014年度入学

教員養成のスペシャリスト

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で本気で教員を目指すのであれば良いと思う。ただ、国立にと来た人にはおすすめしない。意識が高い人はいいかな。
• 講義・授業

  普通
  各教科や担当によって大きく変わる。教科教育担当であれば、とても為になるものであるが、基本研究に重きを置いている人も多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で選べばとてもよい。
• 就職・進学

  普通
  卒業生も多く、教員になったあとはとてもやりやすい環境にある。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは近いが、坂があるのできつい。校舎が意味もなく高いとこにあって、階段がきついとこも。
• 施設・設備

  普通
  新しくなっている部分はいいが、昔の施設のままのところは汚いとこも。
• 友人・恋愛

  普通
  田舎であるため、学内での交流が盛ん。人数はそんなに多くはないが。
• 学生生活

  普通
  大学祭などが行われており、活発ではある。サークルは似たようなものが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれの教科の専門性を高めること。どう教えていくかという教科教育の方法。最新の教育の研究内容など。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  教育関係
• 志望動機
  昔から教員に興味をもっていたので、受験した。自分の興味のあることを学ぶため。

在校生 / 2014年度入学

基本的に充実している。

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  この所属学科は、コミニュケーション能力が高い人ならば楽しくやっていけるだろうと思う。だが、学力の水準は高いのでそれを考慮しなくてもいい所。
• 講義・授業

  良い
  講師の方々にはとてもわかりやすい指導をしてもらっていました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実していた。
• 就職・進学

  良い
  免許取得時の免許には落ちてしまったが、その後のフォローは助かった。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスに電車通学をする際、目立った問題はなかったと思う。
• 施設・設備

  良い
  有名大学ということもあり、施設や設備はとても充実していた……
• 友人・恋愛

  良い
  学内では、あまり友人を持たなかったが少ない友人とは仲良く過ごしている。
• 学生生活

  普通
  他の大学と比べると少しだけ、イベント関係が少ないとは感じた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  この学科では、自身のいきたい道に進む為にも選択科目は充実している。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたくて、教員免許を取得する上でこの学科が最適だと思った。

在校生 / 2018年度入学

明るく楽しく未来に向かう

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学科に勤めています。中学校の先生になりたいと思っており、そのために社会の勉強に勤めております。
  この学科は勉強が得意な人が多く、昼休みはほとんどみんな自分の席で勉強しています。
• 講義・授業

  普通
  先生のご指導もわかりやすいし、集団の秩序も学べますし、入学して損はないです。
• 就職・進学

  良い
  大企業につきたい方はとてもゆうりだと思います。いろいろな資格も取れてとてもいいです。
• アクセス・立地

  良い
  電車やバスで通勤できますし、交通機関は充実しています。私はバスで通学しています。
• 施設・設備

  良い
  設備は整っていて、生活しやすい環境です。勉強に集中できる空間です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係もとてもよく、仲の良い仲間たちです。だが、たまに孤立している人もいる。
• 学生生活

  良い
  文化祭や、体育大会はとくに見ものです。合唱コンクールはとてもみんなの息があってすばらしいものです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな分野を学び、まずは好きな分野ばかりではなく、さまざまな分野をやっています。そこから自分の得意なことに絞り、中心的に活動していきます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  私は以前から中学校の先生になりたいと思っていたからです。そのためにこの教育部は私にとてもぴったりだと思い、志望しました。

卒業生 / 2013年度入学

教員にならないと、もったいない！

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的に教育を学べる環境は、教員を目指す身にはとても良かったと思います。周りにも教員を目指す人がいたので、切磋琢磨できました。
• 講義・授業

  良い
  とても熱心に教えてくださる先生が多かったと思います。また、教育学部というだけあり、小学校や中学校でかつて教えたことのある先生もいました。とてもわかりやすく、現場のことも話を聞くことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても熱い先生のゼミに入りました。学部生活だけでなく、生活面でもたくさんアドバイスをいただきました。教員採用後もとてもお世話になっています。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターの無料講義を受けていました。面接や願書についても指導を受けることができました。そのおかげで合格しました。
• アクセス・立地

  悪い
  博多から約40分。定期券でもかなり高い金額でした。快速が止まりません。
  また、山のふもとにキャンパスがあり、毎日軽い登山のような坂を登っていました。そして、周りには居酒屋ばかりです。ミスターマックスがあるのは良かったです。
• 施設・設備

  悪い
  大学の校舎は割と新しい方だと思います。学食がもう少し広ければ、、と思うことは多々ありました。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部に集まってる人たちなので、基本的にみんな優しく、おもしろいです。どのサークルも仲良く活動していました。学祭も盛り上がります。
• 学生生活

  良い
  音楽系のサークルが特に充実していると思います。どんな音楽をどれくらいやりたいかで選べます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養的な授業が多かったと思います。学年が上がると、専門的、実践的になります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校の教員をしています。
• 志望動機
  昔から教員を目指していたからです。
  尊敬する先生が福岡教育大学の出身というのもありました。福岡県内だったら、ここ、というイメージは強くありました。

在校生 / 2016年度入学

ある意味部活のような学科

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中等は人数少ない分、手厚く教授から指導を受けられるので、満足している。教員志望や教職免許取りたい人にとってはよい大学だと思う。
• 講義・授業

  悪い
  学校の先生になること前提で授業されるので、教員志望じゃない人はひたすら面倒かもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  中等は人数少なくなった分、手厚い指導が受けられる。
• 就職・進学

  良い
  教採対策はバリバリしてくれる。ただ就職向きではないのて、そちらのサポートはわからない。
• アクセス・立地

  普通
  駅が近いのはよいが、ほぼ山で何もない。JRではとても通いやすい。
• 施設・設備

  普通
  沢山建物がある。充実はしていると思うが、離れているので移動教室が大変。坂だらけ。
• 友人・恋愛

  普通
  中等は人数少ないが、その分親密な友達が作れるかも。カップルの同棲になってしまう率は高め。
• 学生生活

  普通
  体育系の部活は割と本格的な印象。ボランティアサークルなど健全なサークルも多々あるが、飲みサーもあるのは事実。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年では広く浅く専門分野を学ぶ。3.4年で研究室を決め、本格的に教授の下で学ぶ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  中学教師
• 志望動機
  高校時代の恩師が出身で、その先生に勧められたのがきっかけです。

在校生 / 2019年度入学

中等社会科専攻について

2020年02月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  社会が好きだから、といって入ってくる人が多いですが、高校で履修していない科目にとても苦戦します。教授の数が足らないようで、非常勤の方や名誉教授という名のよく分からない差別的な発言を連発する方まで様々います。教育実習などがあるので、社会が好きという気持ちだけで入学すると少しきついと思います。
• 講義・授業

  普通
  本当に先生によります。ずっと板書を写すだけで手が痛くなるような授業もあれば、先生がお話されることを聞くだけだったり、やってきた課題をグループワークで共有し合ったりなど、様々です。ある授業では、授業の8割が最近のニュースについてのコメントであり授業名とはかけ離れた授業がなされているようなこともあります。
• 就職・進学

  普通
  先生になりたいという人にとってはとてもサポートが厚いと思います。そうでない人には一応就職のサポートもありますが薄い印象があります。先生になりたいわけではないがこの大学に来た人は意外と多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  普通しか止まらないので本当に不便です。遊ぶ場所は周りにないので、大学の休憩場所でカードゲームをしたり、友達の家で遊んだりしています。
• 施設・設備

  普通
  社会科、国語科なら人文社会棟、理科なら自然科学教棟など、それぞれの学科に建物がありますが、新しい施設と古い施設の差が激しいです。人文社会棟は古く、休憩場所も冬はとても寒いです。夏はとにかく虫が出ます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも部活も充実しています。また、中等はたいてい人数が少ないので自動的にとても仲良くなります。あまり大きくない大学なので、サークルや部活に入っていなくても学科を越えてたくさんの友達ができると思います。
• 学生生活

  普通
  学祭などありますが、身内の盛り上がりです。それはそれで楽しいのですが、やはり芸能人が来ないというのが寂しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は様々な社会科の分野を学びます。歴史、地理、哲学、法律、政治、経済などの基礎的なことを叩き込みますが、あまり身についた実感はありません。教育的な分野の授業もあります。教育基本法、学校教育法を学んだり、教育の歴史を学んだりします。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  高校生の時から、中学校か高校の社会科の教員になりたいと思っていたからです。

在校生 / 2022年度入学

ハードだけど捉え方によっては楽しい

2022年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  数学科ですが、他の学科に比べると専門教科の授業の中身がハードだと思います。1年の前期から単位を落とす人は落としています。しかし、授業をしっかり聞いて与えられた演習問題を自分でしっかり解いていれば、問題は無いと思います。
• 講義・授業

  良い
  自分の専攻科目以外の科目も選択して学べます。90分授業でみっちり濃ゆい内容を学べます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率が非常に高いです。教採についてのサポートは手厚いと聞いています。
• アクセス・立地

  普通
  JR鹿児島本線の「教育大前」駅から門までは徒歩2分ぐらいですが、門から校舎までの道のりが長く、地味に傾斜のある坂です。10分ぐらいかかります。教育大前は快速が止まらないです。駅の目の前にファミリーマートがあります。大学の近くで栄えているところは栄えていますが、田舎と言われれば田舎です。
• 施設・設備

  良い
  図書館の本の冊数はとても多いと思います。自習スペースもあります。食堂や売店も最近リニューアルオープンして、とても綺麗になりましたし、売られているものも充実しています。教室等は綺麗な部屋が多いです。クーラーもついています。トイレは綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  学科を越えての授業があるため、学科内に限らず、出会いの場があると思います。学年を越えても仲を深められると思います。
• 学生生活

  普通
  自分自身がサークルに所属しておらず、未だイベントを経験していないため分かりませんが、11月に福教大全体での学祭があります。学科ごとに出し物をすると聞いています。サークルの数も多かったです。ラグビー部が凄いと聞きました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は大学数学の基礎となるものを時間をかけて学んでいくそうです。一年次からも教育実習は3日間あって、基本は授業参観です。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  高校数学が好きで、自分の担任の先生に憧れて数学科を受験しました。

在校生 / 2018年度入学

教員になるための大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい人はオススメです。国公立だからという理由で選んだ友達は就職に困っていたので、考えたほうがいいかもです。
• 講義・授業

  普通
  教員を目指している人にはいい大学だと思います。しかし、ほかの職種に興味を持ち教師になるか迷ったときには他の選択肢があまり無いように感じます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教育に関する研究室が多くあります。希望通りに入れる人が多いように感じます。
• 就職・進学

  良い
  小学校を目指している人にとっては良いと思います。教師以外の就職する人は少ないです。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎にあります。JRの駅からは大学までは近いですが、中心部からは遠いです。
• 施設・設備

  悪い
  古くもなく、新しくもない印象です。Wifiが弱く困ることがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入れば楽しめます。近隣に他の大学があまりないので身内で仲がいい印象です。
• 学生生活

  悪い
  サークルは結構あります。イベントは今はコロナで中止になっていますが大学祭は楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員の免許を卒業とともに取得できます。副免許として中学校や幼稚園の免許も取ることができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  小学校教員に憧れを持ち、家から通えるところに大学があったからです。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業がほとんどです。リアルタイムやオンデマンドなど先生によって違います。

在校生 / 2014年度入学

いまの教育に最も必要な領域

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になるためのプログラムが充実しています。意欲があれば吸収するものは多いと思います。福祉などの課程が無くなり、選択肢が教師しかなくなりました。それが少し残念。
• 講義・授業

  良い
  課題がとても多いです。卒論も実習も、レポートや日誌の提出に追われる印象が強いです。計画的に進めればためになると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先輩後輩の仲が良いです。いろんな相談もできるし、情報交換ができます。何より視野が広がり楽しいです！！
• 就職・進学

  良い
  教員採用数が多いのでおすすめです。ここ数年は採用数が多いので、就活は安心して取り組めます。ぜひ教師目指してください。
• アクセス・立地

  悪い
  ほんとに田舎です。びっくりするくらい田舎です。駅も夜は無人です。福岡県の大学の中で一番田舎だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  図書館はすごく綺麗です！！大学の周囲に何も無いです、本当に。理科棟は綺麗ですが、特支棟は雨漏りします。もっと平等に綺麗にしてほしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  良い人が多い。教師を目指してるから基本優しいんだと思います。友達が誰もいない人はいないと思います。たぶん。
• 学生生活

  良い
  サークル数も充実。教師になるためのセミナーなども多い。イメージしてる大学生より、だいぶ大人びた人が多いかも。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別な支援を必要とする子どもの学習や生活の支援を考えます。実践的な授業も多く、療育やボランティアなどを通して経験をつめます。
• 就職先・進学先
  地域の教員