福岡教育大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.11]

在校生 / 2019年度入学

真面目で、熱心な学科

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  真面目な生徒が多いと思います。一部はでな生徒はいますが特別害があるわけでもありません。特に不満に思ったことはありません
• 講義・授業

  普通
  基本的に満足しています。わからないところは聞けばなんとかなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても教育に力をいれていて、先生方の熱意を感じる。少し課題が多いのが難点ですが、結構充実した生活を送れています。
• 就職・進学

  普通
  まだ、就職活動をしていないため、詳しくはないですが、やはり教育関係に進む方が多いようです。
• アクセス・立地

  良い
  博多から近く、比較的交通にも困りません。大学の外には店も多いです。
• 施設・設備

  普通
  私立よりは当然劣りますが申し分ないです。図書館で勉強するとモチベーションがあがります、
• 友人・恋愛

  悪い
  ボッチなのでわかりません。ただグループで活動している人の方が圧倒的に多いです
• 学生生活

  良い
  サークルには入っていませんがかなり数は多いようです。イベントは参加してないのでわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に教育試験で受ける内容を総合的に学びます。必修では私はフランスを選びました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育関係に進もうと思ったからです。なかには学芸員になるために入る人もいるようです

卒業生 / 2017年度入学

教師になりたいなら広大へ行った方がいい。

2021年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  勉強に熱心な学生は少ない印象がある。中等に比べて学力が低い。教育に関する勉強しかしない(教育に全て活かせる授業しかない)ので、教育に携わりたいと思っている人には適している学科だと思うが、勉強しようという雰囲気は少ない。テストも勉強しなくても通る。こんな人達が教師になって大丈夫だろうか…？と心配になってしまう学科だと思う。
• 講義・授業

  普通
  実習の回数は多い。1年生のうちから学校や施設で実習を受けることが出来るので、経験を得られるという点では充実している。教員採用試験でも面接で話す題材が多くなると思う。ただ、普段の授業で身につくものがあったかと言われるとあまり思いつかない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3年生から研究室が確定し、特定の授業を受けるよう指導されたり、他の人の研究を見て意見を言う機会がある。でも、研究自体は自分次第の点が大きく、研究が深められるかと言われればそんなことは無い。知り合いの研究室では、1人の先生が30人を受け持ち、やる気のある学生しか指導が行き届いていなかった。卒論を終わらせさえすれば卒業できる、という風潮がある。
• 就職・進学

  良い
  教師が不足しているせいか、教員採用試験は受かりやすくなっている。県によっては点数がかなり低くても受かった人がいるらしい。そのため、私の周囲の学生はほとんどが教員採用試験に合格していた。実際、学校内で教員採用試験に合格するためのサポートはある。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は快速が止まらないので、アクセスは悪い。しかもJRは遅れや運休が起こることが多いので、実家から通う学生はかなり不便だった。周りにご飯屋さんもあまりなく、居酒屋も数店しかない。バイトをするにもバスで移動をするか、車で移動する人が多かった。大勢で遊びに行く時は、車で下関まで行くか福岡方面へ行くことが多い。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設とは言えないが、図書館はきれい。かなり建物が古くて汚いというイメージはない。トイレには音姫もウォシュレットも付いている。ATMもある。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの数がかなり多いので、ほとんどの人がサークルに所属している。大学だけどクラス制があり、授業もクラス単位で受けることが多いので、クラスの友達もできる。友人関係や恋愛関係はかなり充実している。
• 学生生活

  良い
  学内のサークルは多いので、どこかしら自分がやりたいサークルを見つけることが出来ると思う。学祭は1年生が主体となって準備を進めるため、進行状況で問題が起きることが多いが、毎年盛り上がる学祭を開催することができている。学祭でのお酒は禁止。大きなステージがあるので、色々なサークルがステージ上でパフォーマンスをする。学祭実行委員による企画もあるので、4年に1回外部の方を呼んだり(あまり好評ではない。教育に携わる人だったりするので、有名な人が呼ばれたりすることはほとんどない。私が在学中は、ひょっこりはんを呼ぶことになっていたが、教育的ではないという理由で違約金を払ってまで別の人に変わった。)カラオケ退会やクイズ大会を開催したりする。サークルに所属していない人でも楽しめる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること。教科の指導法や教養を学べる。教師になるための授業が揃っている。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教育系の民間企業に就職した。教師にはならなかった。
• 志望動機
  教師が向いていると人に言われたから。教師になるためには適した学校だと思った。

在校生 / 2017年度入学

楽しいさ...大学生活はよぉ

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  授業が楽しい！
  大学で勉強したい人にとってはとても良い環境だと思います。
  僕はとても集中しやすく、大学によくいますね
• 講義・授業

  良い
  必修課題として、中学校に先生として行くのですが、
  とても中学生徒が優しく、楽しかったです
  
• 就職・進学

  良い
  サポートは十分だと思う
  特に、教授がとても優しかったです。
  是非来てください
• アクセス・立地

  普通
  私は、徒歩で行っています
  家が近くにあり、とても便利ですよ～～
• 施設・設備

  良い
  全体的に少し古いかも...
  周りも田舎ですが、設備自体は良いです
• 友人・恋愛

  良い
  よく分からない
  ですが、知り合いが彼女を作っていたのでまあまあだとは思いますよ
• 学生生活

  普通
  イベントはコロナであまりできませんでした...
  ですが、先輩によると、結構楽しいらしいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学に先生として出向きます
  まあ、どの中学に行けるか分からないけど絶対楽しいです
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  結構前から教師になって、生徒に数学を教えることが夢だったから
  

在校生 / 2017年度入学

めっちゃ最高すぎる。

2019年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても過ごしやすく、この学校にきてほんとに良かったと考える。
  この学校なら私の理想とする小学校教員になれそう。
• 講義・授業

  良い
  とてもわかりやすく、とても楽しく、とてもいい先生ばっかりです
• 就職・進学

  良い
  みんなすごく優秀で、私も先輩方のようになり、教員になりたい。
• アクセス・立地

  悪い
  正門から校舎までめっちゃ遠い。
  もうちょい近くにするべきです。
• 施設・設備

  普通
  とても生活しやすい環境や勉強しやすい環境が整っていると考える。
• 友人・恋愛

  良い
  友達は優しい人が多いし、恋愛関係も正当なお付き合いができます
• 学生生活

  良い
  サークル活動も活発で、ボランティアなどのシステムもとても充実している、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理学についてや、将来小学校教員になるために必要なことを学べる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  この学科なら自分の理想とする小学校教員になれると思ったから。

卒業生 / 2015年度入学

学業半分、その他半分

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門的な授業の縮小がなされており、後輩たちが不憫に感じる。教員を排出するためだけの大学に方向転換している。
• 講義・授業

  普通
  講義そのものは理解できる内容だが、関東圏の上位大学と比べると浅く感じる。教員はそれほど研究に追われていないので、個別的な指導も求めれば叶う。
• 就職・進学

  普通
  教員養成大学としての最低限は整っている。しかし、サポートの厚さでいうと、やはり大学規模に比例するように感じる。
• アクセス・立地

  普通
  JRから非常に近いため、通学はしやすいと思う。一方で飲食店などが付近に少ないことがネックではないか。
• 施設・設備

  悪い
  充実しているとはいえない。特に、共通講義棟以外の専攻ごとの建物に資金がまわっていないように感じる。
• 友人・恋愛

  普通
  少人数のため、友人関係は充実すると思われる。一方で、恋愛関係はこじれた時のリスクもある。
• 学生生活

  悪い
  施設面、資金面で充実しているとはいえない。イベントに大学幹部が口出ししたことで、中止になったものもあると聞く。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系の基本的内容、授業の組み方、教科の特性に応じた専門的知識など
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  他大学の大学院
• 志望動機
  教員を目指していたことに加えて、専門的知識も学べると思ったから。

在校生 / 2018年度入学

身にはならないけど教員にはなれそう

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  ただ教員になれればいいと思ってる人にはいいと思います
  授業も難しくないし、卒業できます
  ただ沢山知識をもってて素晴らしい教員になりたい人には
  不適です
• 講義・授業

  普通
  先生によるけど、大体はちゃんとしてるかも、
  単位か取りやすい人と取りにくい人がいるので先生次第
• 就職・進学

  普通
  教員にならない人のサポートが薄いとよく聞きます
  が、教採を受けた人は受かってるような気がします
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあるので毎日の通学だけできついです
  寮はやめた方がいいと思います
  寮に住んでますが、死にそうです
• 施設・設備

  普通
  パソコンもあるし、なんでもあって
  別に不満はないです
  本が沢山あります
• 友人・恋愛

  普通
  クラスがあるので友達はできやすいと思いますが
  恋愛できるかは人次第です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では各教科の指導法について学びます、2年生だとちょっと進化する感じです。無駄な授業もありますが、楽しい授業もあります。教採に受かるための授業はなくて将来のための授業って感じ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の先生にしかならなくていいなっておもったからですね。ふくめんいらないなーって。

在校生 / 2016年度入学

教師になりたいならいい大学

2019年11月投稿

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  本当に教師を目指したいと思っているなら相当楽しい大学生活になるが、あまり積極的ではなかったり、途中で教師への道をあきらめると学生生活が一気に辛くなる。
• 講義・授業

  普通
  同じ教科の授業でもクラスによってかなりの差がある。面倒見の良い先生が多く担当の先生からはよく連絡が来る。
• 就職・進学

  良い
  基本は教員採用試験を受けるがそれ以外の進路でもセンターに相談に行けば選択可能。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から近い事だけが救い。もんをくぐってすぐ5分ほど坂をのぼらなければならず、体力的にきつい。また周囲に店が少なく治安もいいとは言えない。
• 施設・設備

  悪い
  教育の最先端を行かなければいけない大学であるのに電子黒板が図書館にひとつあるだけ。授業はほぼ黒板を使用している。
• 友人・恋愛

  普通
  初等教育教員養成課程は名前順でクラスが決まっているためサークルに入らない限り、そのクラス以外の人とは顔を合わせない。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数はあまり多くない。学祭は有名人等は呼ばず全て学生のパフォーマンスであるため有名大学のような学祭ではない。小さい子向けの出し物がやや多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は小学校各科目の歴史や指導要領などを学び、3日間の体験実習(大学近くの小学校にグループで行き、授業の補助などを行う)がある。2年次には小学校各科目の指導案作りなど、より詳しいことを学び1日の観察実習(3回生の教育実習での1授業を観察し、評議会に参加する)が行われる。3年時以降はほかの方を参考に…
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教師をめざしたいという進路希望から逆算して選びました。福岡で働きたい願望があったため福岡教育大学を選びました。

在校生 / 2019年度入学

教師になるための道です。

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について詳しく学べるし、教養科目は自分に興味があるものを自由に選べる。心理学など教育に関するものだけでなく、スペースサイエンスなど、理系の教養科目もたくさんあるため、視野を広げたい人にもぴったりです。
• 講義・授業

  良い
  オフィスワークが充実しており、ほとんどの先生が授業中にオフィスワークの日程などの説明をしてくれる。高校の時の方が先生に質問しやすいのではないかと勝手に思っていたが、気軽に質問に行ける。
  多忙なため、ルームにいない時もある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実している。研究室もとても多く、見つけられず迷うくらい充実している。
• 就職・進学

  良い
  採用試験の勉強ができるよう、学習室や少人数教室、ディスカッションしながら勉強ができるラーニングコモンズなどがあり、サポートが十分である。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近いし、スーパーやコンビニも多数あるため、一人暮らしにも向いていると思う。近くに遊べる場所はないが、十分程度バスに乗れば遊ぶ場所は近くにたくさんある。自然もいい。
• 施設・設備

  良い
  大きな食堂が２つある。毎日何を食べるか迷えるからとてもいい。
  噴水のある中庭があり、私の思い描いていた大学のような風景が広がっている。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル内での恋愛が多く、サークル内でカップルが多数成立している。友人関係もとてもいい。
• 学生生活

  良い
  サークルは全部で50以上あり、新歓も充実していてどれに入るか迷うほどだった。掛け持ちもできるため興味のあるものがたくさんあって、とても迷った。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  指導法や教育の原理、学校教育のあり方や心理学など。コミュニケーション映画などもある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  絶対に教師になりたかったから。
  オープンキャンパスに行って学校の自然に囲まれた雰囲気に魅了されたから。

在校生 / 2017年度入学

教育を真剣に学ぶことができる大学

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特別支援学校と小学校の２つの免許が取れるのがとてもいいと思います。また、ボランティアなどにもとても力がはいっていて実践的に教育について学ぶことができると思います。
• 講義・授業

  普通
  私の所属する特別支援教育教員養成課程は、先生方も特支に精通する方ばっかりなので先生方の経験の話などもたくさん聞くことができるためとても勉強になります。
  また、６つの領域を選ぶことができるため自分のしたい勉強をしっかりとすることができます。
• アクセス・立地

  普通
  教育大前駅が近いのはとてもいいと思いますが、坂が長いため通学はきついです。
  近くには、ファミリーマートくらいしかないため空きコマの間などに楽しめる場所はあまりありません。
• 友人・恋愛

  良い
  私の学科は人数が40人と少ないため、密に友達と関わる機会がとても多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、特別支援教育の概論や各教科の指導法などについてまなびますが、二年次からは専攻に分かれて特別支援教育について専門的に学んでいきます。ここで、自分のしたい勉強をたくさんとって計画的に学ぶことが大切だと思います。

在校生 / 2014年度入学

国語好きでちょっと変わった人達が多い学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は中等部の国語を専攻しており、初等部に比べると少数精鋭なので、同じ学科内での情報共有、先輩後輩での交流の多さ、先生方との密接な話し合いなど、充実した日々が送れると思います。ただ、少数なのが災いしてか、他学科との交流があまりなく、ひたすら国語一辺倒になる傾向が強いため、書道科との合同授業などでコミュニケーションが取りにくいこともままあります。それ以外は何ら問題のない良い学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育関連の授業はもちろん、板書練習の授業、心理学、キャリア形成、図書司書教諭資格のための授業など、様々なことが学べます。また、外国語の授業も充実しており、ドイツ語、フランス語、中国語、ハングルの4つから選べる点も魅力的です。しかし、先生によっては多少癖のある方や、任期の関係で突然引き継ぎになる授業があったりと、しばしば困った事態が起こるのがたまに瑕です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からルーム(福岡教育大学独特の呼び名で、他大学でいうゼミ)が始まります。国語科の中では主に現代文、古典(江戸)、古典(平安)、国語学、教育研究、漢文に分かれていて、その中から卒論で書きたいテーマに沿ったルームを1つ選びます。先生方は皆熱心にご指導くださいますが、先生の性格によって卒論の進捗が大きく異なるので、その辺りも加味しつつ選ぶと良いでしょう。昨年漢文の先生の一人が退職なされて、漢文担当はお一人になられてしまったので、漢文に興味がある方はよく話し合われるのが良いかと思います。
• 就職・進学

  良い
  基本的には教員採用試験を目指した授業や講座が多いですが、就職される方も少なくありません。塾や家庭教師のように自分の学んだことを活かせる職種から、役場勤めなどの公務員、一般企業からの採用も多く頂いております。ただ、教育大な以上どうしても教員採用試験を前提とした授業やお話が多いので、それ以外の道に進もうと思っている人は自分から積極的に動くのが良いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は教育大前と名の付く通りとても近くにあるのですが、駅から校舎までの距離が長く、歩いて10分程かかります。また、普通列車しか止まらないため、電車通学の人は時間にはかなり気を付けないといけません。近場にMrMaxや業務用スーパー、学内にも食道や売店があるので食事にはそう困らないと思いますが、如何せん娯楽が何もないので買い物や遊びに行きたい時は福津辺りまで出る必要があり、不便です。
• 施設・設備

  普通
  山の上に建っている校舎なので、坂道と階段がとても多いです。またそれぞれの専攻の研究室があちらこちらに分散されているので、大抵の生徒は何度か迷子になります。新しい建物もあるのですが、半数は旧校舎で劣化が激しく、空調の効きが悪い、電球が切れているなどの問題が多々あります。しかし、図書館は新しい上に設備も整っているので、資料探しの際には是非活用してほしいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんのサークルや部活があるので、自分の好きなものを共有する仲間が出来ます。それに、掛け持ちOKな部も多いので、色々な人と知り合うことが出来ます。ただ、専攻している科目がある以上どうしても関わりの持てないという学科も少なくないので、全ての学科の人と仲良くなるというのは難しいと思います。が、努力次第と言ったところです。
• 学生生活

  良い
  中等は初等部に比べて人数が少ないので、学科内での繋りか強固なことが多いです。文系は女子が、理系は男子が多くなりがちですが、必ずしもそうというわけでは無いので気負う必要はありません。部活やサークルによっては他大学との試合や交流会を催しているところもありますし、学祭で別のサークル、部活と知り合う機会もあり、とても楽しく過ごせます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中等国語科は一年生でまず現代文、古典、漢文、その他教育の基礎を学びます。そのため、必修科目を取り終えるとあまり自分の好きなものを選ぶ余裕はありませんが、後々のことを考えるとなるべく多く単位を取っておくのが良いでしょう。二年生ではもう少し深い内容に入ります。これらの授業は一年生基礎の単位がないと受けられないものがほとんどです。気を抜かずにしっかりと勉強して下さい。三年生からルームに入るので、自分の研究したい分野も絞っておいて下さい。また、どの学年でも実習があるので、サークルやバイトも程々にしておくことをおすすめします。