香川大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.6]

卒業生 / 2007年度以前入学

アットホームなゼミ集団

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  校種・教科の希望するコースを選択できるのは２年生からです。各コースには定員があり、推薦入学の学生を除いて、１年時の成績が良い人から希望のコースに進むことができます。なので、大学から本気を出して頑張りたいという人には、皆横並びからのスタートなので、ライバル心が燃えて適している環境だと思います。また、この地では有名な教授のゼミも多数あるので、尊敬できる恩師と出会い専門性を高めたいという方にはよい大学だと思います。ただ、卒業・資格取得のために必要な単位数が多い場合、短期間でたくさん講義を取りたくても、半年に受けられる講義数が決められているため、諦めなければならない資格があったり、４年生まで講義を受けなければならない場合が出てきたりします。
• 講義・授業

  普通
  自分で選択できる講義数が多く、また、実践的な講義や、経験豊富で専門的な践教授の講義がたくさんあると思います。興味を広げたい人にとってはいろいろな講義を受けられてよいと思います。ただ、受ける講義の中には、教育現場で即実践に生かせるものもあれば、そうではない基礎中の基礎のものもあります。講義をする教授によってかなり成績の付け方に特色があり、よい成績を取りやすいものもあれば、人によってはがんばりたい気持ちはあっても取りにくい講義もあるので、事前の情報収集が重要な場合があります。
• アクセス・立地

  普通
  高松駅や瓦町駅が近く、また私立図書館や商店街、美味しいうどんの店も自転車で軽く行ける距離にあります。町の中心部のため交通量が多いです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いが、立て直し工事を毎年少しずつしているので、徐々に真新しい建物が増えてきています。農学部や工学部・医学部などは本学とかなり離れた場所にあり、平均よりｊ本学の敷地は狭くこじんまりとした印象を受けます。割と安くて美味しい食堂も、昼時になるとかなり混雑し、行列ができたり座るのに苦労したりします。トイレ内は比較的綺麗です。また、２４時間出入り可能なパソコンルームは便利です。
• 友人・恋愛

  悪い
  学部内よりは、サークルや部活動で恋愛関係が多いように思います。学部内は仲間・同士という意識が高いような気がします。
• 部活・サークル

  良い
  種類が豊富で、遊び感覚で趣味程度に楽しみたいものもあれば、部活動と変わらない熱さをもったもの、将来のために教養や知識・経験を身に付けるたい人が集まってできたものなど、種類も内容も様々です。どのサークルも入部希望者にはウェルカムな雰囲気で、学校だけでは得られない経験をしたい人にはよい環境だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から実践演習までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼児教育コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に乳幼児の発達や保育について学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公立の幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼児教育について専門性を身に付け地元の子どもとかかわりたいと思ったからです。
• 志望動機
  幼児教育に携わりたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  得意の国語と英語を伸ばした。また、小論文対策では、高校の先生に繰り返し見てもらい添削してもらった。

卒業生 / 2010年度入学

教員養成の学科です

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すのには良い環境だと思います。教育実習も付属小・中学校で行えるし、実習教官も手厚く素晴らしかったです。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな分野の勉強が行えます。が、一般教養を養うのには少し不足があるかな。先生が一方的にしゃべる講義よりかは、一緒に何か行ったりする講義の方が多く感じます。
• アクセス・立地

  普通
  図書館は近いですが、街からは少し離れています。なので勉強をするにはいい環境かもしれませんが、ご飯を食べに行ったり飲みに行ったりするのは場所が限られます。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いですが、清潔に使われています。校内にも図書館がありますし、グラウンドは比較的広いと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  これは個人差があると思います。学内カップルは多いです。経済学部も同敷地内にあるので他学部生徒も交流できます。
• 部活・サークル

  悪い
  これも選択した部活・サークルによると思います。私が所属していた部活は、それなりに一生懸命活動していました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識や教養を身に着けることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  理科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科の教員になることができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  NTT
• 就職先・進学先を選んだ理由
  一般企業を経験して、自分の幅を広げたかったので。
• 志望動機
  教員になりたかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文や面接の練習を行いました。

卒業生 / 2007年度以前入学

教師を目指すのに必要な資質が養われます。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人が総合的な教育の知識，子どもとの接し方，各教科の技能を身に付けられます。研究室（教科・幼児・特支）によって厳しい所，イベントなど授業外の時間を拘束される所，比較的楽な所と温度差があるので，2年生での研究室選びによって差がつく印象があります。教育実習は高校以外は附属学校で行われ丁寧に指導してくださるので為になります。児童・生徒が実習慣れしているので，やりやすいですが，実際の教育現場とはかけ離れた印象があるのでその点参考にしにくいかもしれませんが，この期間で自分が教師に向いているか，やっていけそうかはある程度分かるかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  授業を多めに取ることもできるので，やる気のある人は一通りの知識は身につけられると思います。全部の教科の実技授業を取らずとも小学校の免許が取れ得るのですが，後々困るので少しでも小学校の教師の道を考えているのであれば受講する授業はしっかり考えたほうがよいと思います。一年時のクラスや選択授業，外国語等は自動もしくは抽選で振り分けられてしまうので，先生や集まる学生が自分に合わない場合があるので少し大変かもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  本学キャンパスで，高松市街地の立地なので周囲に一通りのものは揃っていると思います。自転車があれば，尚良し。香川ならでは，近くに安くておいしいうどん屋さんもたくさんありますよ。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いですが，徐々に改装したり新しい設備を入れたりしているので充実きているのではないかと思います。本学キャンパスは駐車場がないのが少し不便ですが，その分食堂，図書館，サークルボックス等がキャンパス内にあるので便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に教師を志す者らしく，人当たりの良い人が多く，男女ともに仲が良かったです。教育実習やスポーツの授業・グループで何かをする授業，授業外の時間で準備をする為に学生同士集まる機会も多く，他学部より友達を作る機会，出会いの場は多いように思います。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも数が多く充実しています。真面目にスポーツや芸術を嗜むもよし，飲み会や遊び中心のサークルで友人や先輩後輩を増やして楽しむもよし，学園祭で部活・サークル毎に屋台を出したりするのも楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための一般知識や指導の方法，各教科の知識・実技を幅広く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  理科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  私の担当教官は退官されているので参考にならないと思いますが，植物の生態に関する研究をしていました。物化生地でそれぞれ２人ずつ担当教官がおられ，それぞれ独自の研究をなさっていました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元の小売店
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中アルバイトで接客に興味を持ち，教師より自分に向いていると感じたから。
• 志望動機
  地元で進学を希望しており，教師を目指していたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校が進学クラスでセンターの過去問をひたすら授業中解いていた。赤本も先生に指導してもらいながら解きつつ出題の傾向を掴むようにした。

在校生 / 2012年度入学

1年生から学校参観があって現場を知れる！

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  １年生のうちから学校参観があり、早い段階から現在の教育現場を見ることができます。３年生には主免、４年生には副免の教育実習がありますが、他にも現場での体験学習は豊富です。教師という夢を目指す仲間とともに、１年生ではクラス単位で球技大会や合宿研修などを通して仲良くなることができます。他大学の教育学部と違い、入学してから専攻を決めるので、じっくり考えることができます。
• 講義・授業

  良い
  １年生では２度の小学校参観、幼稚園か中学校の参観、特別支援学校の参観があると聞いています。早い段階から教育の実際について知ることができるのは、香川大学の大きな特徴ではないかと思います。２年生以降の授業でも、参観などがあるかはまだ分かりませんが、講義を聞くだけでなく実践的な授業や体験授業が多いようです。これらを通して、教師になるためのスキルを身につけていくことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  本学のすぐ西にJRの駅があるようですが、岡山方面からJRで来る人は高松駅から乗り換える必要があるため、利用している人は少ないと思います。香川県内からことでんを利用している人は、最寄りは瓦町になりますが、徒歩だと３０分程度の距離があります。バスは一応出ているようですが、本数が少なく、ルートも遠回りで不便なため、ほとんどは瓦町から自転車で通学します。高松駅からも瓦町駅からも遠く、アクセスは非常に悪いと感じます。
• 施設・設備

  良い
  教育学部キャンパスの中心に食堂・生協ショップ・カフェ・図書館・ATMコーナーなどがあります。生協ショップは、コンビニ並の品ぞろえで、学校内とは思えないほどなんでも買えます。カフェでは、パンを中心に、スパゲッティやアイスなども食べることができます。昼時でも、普通に席で食べることができるし、とてもおいしいです。
• 友人・恋愛

  普通
  教員を目指している人がほとんどだからか、とても優しい人ばかりです。人見知りでも、５月の合宿や６月のバレー大会を通して、クラスメイトと仲良くなれます。恋愛については自分次第ではないかと思います(笑)
• 部活・サークル

  普通
  たくさんのサークルがありますが、私は家庭科系のサークルを希望していたため、そのようなサークルがなかったことが残念です。ボランティアをしながら授業の単位ももらえるという、非公認ですが有名なサークルもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年必修の授業では、教育学について学びます。教育思想、学力問題、ゆとり教育問題、子どもの発達や環境との関わりなどを今は学んでいます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  私は教師になりたいという夢はありませんが、教育学についての勉強がしたいということ、自宅から通うことができるということで入学しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験の対策は、センターが終わってからしました。二次試験は１科目しかないため、合否にはほぼ関係ないといっても問題ない・・とおもいます。学校での授業を中心に、センター実践問題集をたくさん解きました。

在校生 / 2022年度入学

自分の好きなことが学べる大学

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいと思っている学生にはおすすめできる学部だと思う。内容も分かりやすく、先生とも話しやすい。
• 講義・授業

  良い
  授業がわかりやすいのでとても満足している。先生が話しやすいから。
• 就職・進学

  良い
  まだ具体的な就職活動は行っていないが卒業生の実績は高いと思う
• アクセス・立地

  良い
  近くのまちがあってその点において立地はいいと思う。駅も近い。
• 施設・設備

  良い
  少し不備があるものの、食堂などのメニューが豊富で満足している
• 友人・恋愛

  良い
  新しく友達もたくさんできて、サークルや部活に入るとより充実すると思う
• 学生生活

  良い
  イベントは自分たちで主体的に行えるので非常に充実していると思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では全体的なことを学ぶが、2年生以降は選択して専門的なことを学ぶ
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  将来教育の道につきたいと思い、自分のなりたい職業に必要な資格を取れるから。

在校生 / 2020年度入学

行けば行くだけわかります。

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  じぶんのおもったような学科で勉強もしっかり集中できる環境です。 所属学科ではたくさんのことも学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  教師のわかりやすい説明や教え方の上手さがとてもいい大学です。。
• 就職・進学

  良い
  誰もがとてもいいサポートや、アドバイスをしてくれるがっこう。
• アクセス・立地

  良い
  とても立地は綺麗で建物もしっかりと掃除されていてとてもよい。
• 施設・設備

  良い
  学科の施設や整備はとても充実していてがっこうに通いたくなる。
• 友人・恋愛

  良い
  あまりいじめなどもなく友達同士でたのしくやっていると思います
• 学生生活

  良い
  サークルや、イベントかつどうはとても充実しており、たのしくできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年間たくさんのことをまなび、自分のしたいことややりたいことを出来る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  大人になるにつれてできることをふやそうとおもい、学科にはいった。

在校生 / 2021年度入学

勉強しやすい環境が整っている

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強しやすい工夫がされており真剣に大学で勉強したい人に向いていると思う。イベントや食堂などの施設も最高
• 講義・授業

  普通
  先生がとても親身になってくれます！
  すごく優しいのでいつも感謝しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際に教育実習に行くので子供たちとの大切な時間を設けて貰えます。
• 就職・進学

  良い
  実際に小学校に教育実習に行くので子供たちとの貴重な時間を設けて貰えます
  
• アクセス・立地

  良い
  高松の中心部にあるので周りに美味しいご飯屋も多く、最高です。
• 施設・設備

  良い
  勉強しやすいスペースが沢山あってとても良い！図書館もたくさんの本があって役に立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが沢山あるので友達ができやすい。自分ときの合う人が見つかり安いと思う。
• 学生生活

  良い
  たくさんのイベントがあって楽しいキャンパスライフが送れます！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供たちにわかりやすい授業をするために考え工夫し、実践する。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学生の頃恩師に出会いそのような先生になるたいと思ったっから。

在校生 / 2018年度入学

教員になりたい人にとってはとても良い学科

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で専門的な教育知識を学びたい人には持って来いだと思います。教員免許取得にも手厚くサポートしてくれるのでとても良いです。
• 講義・授業

  良い
  教授の今までの体験談や学外から集めた特別講師の授業などで教育の大切さを改めて実感できる良い授業でした。
  
• 就職・進学

  良い
  教員になるので就職実績はバッチリです！！
  教員資格取得も手厚くサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からそこそこ近く周辺環境も静かでとても通いやすいです自転車通学もいます。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設があり、集中して勉強に取り組める施設がたくさんあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属すると共通の趣味を持つ友達を作ることができます。
• 学生生活

  良い
  サークルもかなりの数があり楽しんでキャンパスライフを送れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では教育についての基本を学び、2年次からは少しずつ教育実習機会が増えていきます。4年次からは教員免許取得に向け勉強します。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  昔から社会科の分野に興味があり、社会の教員になりたかったので教育学部のある大学を探していたので志望しました。

在校生 / 2023年度入学

自由気ままに自分に適したことができる学校

2023年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分的には楽しく勉強ができる学校だと思います。
  施設やアクセスにもさほど問題がなく満足しています。
  ぜひ来て欲しいです。
• 講義・授業

  良い
  とても良い学校だと思います！
  自分が勉強したいと思うことができて満足です！
• 就職・進学

  良い
  サポートに関してはわたし個人としては大変満足しています。
  自分に合ったことを自由にさせていただけるため、思い通りに勉強ができます！
• アクセス・立地

  良い
  わたし的には別に気なることはないです。
  少し気になる人もいるかもしれませんが...
• 施設・設備

  普通
  施設に関しては綺麗な方だと思います。
  多少の不満は目を瞑りましょう。
• 友人・恋愛

  良い
  いじめはないと思います。
  友人や恋人ができるかどうかは自分次第です。
• 学生生活

  良い
  サークルはどれも楽しそうで、まだ入りたいサークルがなかったとしてもいろいろものがあるのでぜひ来てください

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目については自分に関係なくても受けなくてはいけないので注意しましょう。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分に適したことができると思ったからです。より自分の夢に近づけると思ったからです。

在校生 / 2023年度入学

教員になりたい人にオススメ

2023年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  附属校があるため、実習が充実しています。そのため、ほんとうに教員なりたい方にとってはすごくいいです。しかし、実習が多いがゆえ、なんとなく教育学部を選んだ人にはきついです。
• 講義・授業

  良い
  教員になりたい人にはオススメですが、本当に教員になりたい気持ちが十分でないと大変かもしれないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  クセの強い研究室があります。毎日スーツでなければならなかったり、レポートの量が異常な研究室もあります。しかし、普通の研究室もあるので、いいかどうかは研究室によります。
• 就職・進学

  良い
  多くの人が教員採用試験に受かっています。教員になっていなくても、公務員になったり、一般企業で働いたりしている人もいます。
• アクセス・立地

  普通
  街の中にあるのでどこからでも行けますが、最寄り駅が少し遠いです。
• 施設・設備

  良い
  全体的に綺麗で広くて不便はありません。空調なども整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  1年次に全学共通科目があるため、他の学部の方とも仲良くすることができます。
• 学生生活

  良い
  サークルの数がとても多いです。把握しきれないほどあります。11月には学祭もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために、教科や学校教育について学びます。2年次からはそれぞれの領域にわかれて教科について理解を深めます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  なりたい職業が具体的に思い浮かんでいなかったけれど、とりあえず教員の資格をとっておこうと思ったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他