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兵庫教育大学
（ひょうごきょういくだいがく）
国立兵庫県/滝駅
学校教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
3.89
(90件)
国立大学 887位
/ 1323学科中
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在校生 / 2014年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員採用試験対策はどの大学よりも積極的であると思う。
先生と生徒の関係も良好で、こまったことがあればすぐ頼ることができる。
実習の数が多く、卒業してすぐにどうすればいいかわからないということにはならない。もちろん、事前指導もしっかりしていて、授業技術についても学ぶことが出来る。
院生さんとも関わることが出来、現職の先生方の話もきくことができる。 -
講義・授業悪い文系分野の先生は充実している。
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研究室・ゼミ良い学生数が少ない分、少人数のゼミになり、研究の時間を多くとることが出来る。
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就職・進学良いサポートはばっちり。
情報量が違う。 -
アクセス・立地悪い車などの移動手段がないと生活するのに少しきびしいかもしれないです。大学からは一応無料バスは出ているが本数が少なく逃すと歩くことになる。
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施設・設備良いトイレがすごく綺麗。
大学構内も山の中にあるが基本的に綺麗。
図書館も教育に関するものが多く活用できる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育について。
各種専門科目にわかれ授業をうける。
小学校がメインだが中高もきちんと学ぶことが出来る。 -
就職先・進学先教員
投稿者ID：324742 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通自分で学びを得に行く姿勢があれば、少人数でかなり多くの学びを得られる場所です。学びを強制されるわけではないので流してしまいがちですが、実習、現場に出た時に役に立つと思います。
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講義・授業普通一回生、二回生の教養はあまりおもしろくないかもしれませんが、自分の専門や教育に関する講義はおもしろいです
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研究室・ゼミ普通芸術系のコースは人数が少ないのですが、施設も教員数もかなり充実しています
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就職・進学普通自分で学びに行く姿勢があれば、相談するところもたくさんあり、充実しています
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アクセス・立地悪い車がないとかなり不便です
自然は豊かですが、現代社会からはかなり隔離されます -
施設・設備普通施設はきれいで充実しています、特にトイレは整備され、きれいです
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友人・恋愛普通人数が少ないので、外とのつながりも大切にしなければ個性が死にます、学内に期待しないほうがいいです
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1、2年生はさまざまな全教科のさわりのみで、専門的になるのは3回生以上になります
投稿者ID：256966 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校教員になりたい人にはとてもおすすめです。就職先も小学校がほとんどであり、中学高校の教員になる人もいます。
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講義・授業普通一般教養も様々な分野から選ぶことができ、専門的なことも学年が上がればできます。
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研究室・ゼミ良い3回生からゼミに入ります。先生がおおいので個別指導が充実しています。
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就職・進学良いキャリアセンターがあり、気軽に予約ができ、一対一で面談が受けられます。
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アクセス・立地悪い公共交通機関にアクセスしにくく、在学生はほとんどみんな車を持っています。
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施設・設備良い大きなキャンパスで、建物も綺麗でグランドもたくさんあります。図書館がお気に入りです。
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友人・恋愛普通大学の規模が小さいので、同じ学年の人とはほぼ顔見知りになります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員になるための勉強がほとんどです。全教科の指導法や内容などまんべんなくやります。
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就職先・進学先小学校教員
投稿者ID：252793 -
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卒業生 / 2013年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教育実習が多く、学生の間に経験を多く積むことができる。しかし、実際に教員になった際に行わなければならない職務について学べる講義は無い。また、教員以外の道を選ぶものに対するサポートは非常に薄い。
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講義・授業普通講義に関しては、内容が興味深く、身になるものも多くある。学籍番号で2または3クラスに分けられる講義があるが、クラスによって内容が大きく異なるものもあるのでそこが問題点である。
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研究室・ゼミ普通ゼミの説明会はコースごとに行われる。詳しく説明があるゼミもあれば、学部にゼミ生がいないゼミに関しては全く内容が分からない。
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就職・進学良い教員への現役就職率は高い方ではないだろうか。正規が半数ほど、臨時講師が半数ほどといったところである。教員以外への就職は難しい。
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アクセス・立地悪い最寄り駅から大学までは9kmほどあり、とてもではないが歩ける距離ではない。坂の上にあるので、自転車でも大変である。また、スーパーまでも6kmほどあり、自動車が無いと生活は大変だろう。大学前からバスが出るが、土日は3本ほどしか出ていない。
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施設・設備普通図書館にはパソコンや机が充実しており、授業の空きコマや、帰りのバスまでの時間を使って自主勉強するのにもってこいである。
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友人・恋愛普通全体的に、男女問わず仲が良い。同じ学生寮の人たちや、部活動のメンバーで仲良くなる人が多い。学内でのカップルは多く、卒業後結婚する人もしばしばいる。
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学生生活良い学祭は、立地的な問題もあり外からの客は少ないが、毎年芸人がライブをしてくれる。
部活動により週何回活動があるかは変わってくるが、寮生活や自宅通い、アルバイトに合わせて選ぶと良い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次、二年次は必修科目でほぼ単位が埋まるので専門的な学習はあまりない。三年次からはゼミに入り、コースごとの専門的な講義が本格化する。
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就職先・進学先製造業会
投稿者ID：430929 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い教員採用試験に関して、採用率も下がってきてるしそもそも兵庫県以外のバックアップが少ない。
民間就職に関してはほぼ皆無。
ものの見方は狭くなると思います。
田舎でゆっくりしたかったらいいと思います。 -
講義・授業普通教育実習の数は多いです。
講義の質は先生による、としか言えません。
評判の低い先生と良い先生の割合は８:２だと思っていいと思います。良い先生はいます！ -
研究室・ゼミ悪いゼミはいろいろありますが、やりたいことと先生が自分にあうとは限りません。
先生で選んだほうが堅実です。 -
就職・進学悪い兵庫県の教員採用試験以外は皆無だと思ってください。
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アクセス・立地悪い車がないと通学、一人暮らしはほぼできません。バイトも厳しいです。
寮は近くて安いですがその程度のものだと思ってください。１人部屋ですが狭いです。 -
施設・設備悪いトイレと図書館はきれいです。
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友人・恋愛普通狭い環境なので大学内での知り合いはできますが、学外の知り合いはできません。自ら動いてください。
狭い環境にも関わらず恋愛はどろどろした話はよくあります。付き合ったらすぐ広まります。覚悟してください。 -
学生生活悪いサークルは少ないです。ほぼ部活です。高校のようです。授業と部活以外に時間を割くなと言われる部活もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教育
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就職先・進学先民間IT企業、技術職
5人中3人が「参考になった」といっています
投稿者ID：334278 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い周りが自然に囲まれており、ほのぼのとした環境で、同じ目標に向かってみんなで頑張れる雰囲気があります。
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講義・授業普通いろんな先生がいらっしゃり、それぞれ専門の講義以外にも、学校に勤めてからどのように児童、生徒と接すればよいかなど実践的なことも気軽に聞くことができます。
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研究室・ゼミ良いさまざまなコースがありますが、そのコースの中でも分野別にゼミが別れており、自分がもっと深く学んでみたい、追求したいと思えるゼミを選ぶことができます。同じ分野に興味関心を持った友達と一緒に、ゼミの先生といろんな課題に取り組み、最終的には卒業論文を書いていきます。ゼミの先生は最後まで親身になってご指導くださります。
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就職・進学悪い教育大学だから仕方がないのですが、途中で夢を変更し、教育系以外の職に就きたいと思う人のサポートが足りないと思いました。
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アクセス・立地悪い山の中で通学はしにくいです。そのため、学校の寮や、近くのアパートに下宿したり、軽自動車で通学する生徒がほとんどです。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先保育園、幼稚園小学校、中学校、高等学校、特別支援学校
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：333675 -
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在校生 / 2013年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校教員を目指すのであれば、入学を検討してみる価値はある大学だと思う。中学高校教諭を目指すのであれば、大学院も検討する必要がある。そのため大学院進学率が割りと高く、経済的余裕があるのであれば、オススメはできる。しかし、その余裕なく、なおかつ小学校教員以外を目指すのであれば、この大学以外で選択をしたほうが懸命であると思われる。また、立地は大変悪く、車での移動が第一の手段となることは知っておいて欲しい。入学早々に免許を取得する学生も多く、より経済的に圧迫されることもあり得る。一方で、娯楽施設が大変少ないため、勉強に集中できる環境が揃っているとも言える。ただ、図書館の所蔵数は他大学に比べ圧倒的に少なく、大きな改善の余地がある。建物自体は小さいが、多くの学生が寮生活をするため、テスト前に図書館が混みあい勉強する場が確保出来ないなどの心配はないと思われる。華やかな学生生活を夢見ない人にはとってはうってつけなのかもしれない。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：333313 -
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在校生 / 2013年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だとおもいます。特に教師になりたいと考えている人には、授業もためになるし、採用率も良いほうだと思います。教授もたくさんいて、色んな分野を研究されているので、さまざまなことを学ぶことができます。また、大学は自然豊かな場所にあるため、のびのびと勉強や部活、ボランティア、バイトを行うことができると思います。大学の近くは車で移動するのが基本となりますが。全体の学生数が他の大学に比べてかなり少ないこともあり、横のつながりはもちろん、縦のつながりもとても濃いため、みんなとても仲が良く、楽しい学生生活を送る事ができると思います。学部の中にはコースがあり、学校教育、幼児教育、心理、国語、数学、理科、社会、英語、音楽、家庭科、美術、体育、総合とゆうコースの中から、自分の好きなコースを選択し、4年間研究や勉強を行います。部活動は、サッカー部、野球部、ラグビー部、ソフトボール部、バドミントン部など、運動部が盛んです。吹奏楽部、オーケストラ部など文化部もあります。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：331509 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になりたいと思っている人にはとてもいい大学だと思います。まわりの学生もほとんどの人が教師を目指しているので、良い刺激を受けながら同じ夢に向かって進んでいけます。教師を目指している人は、ぜひこの大学へ来てみてください。
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講義・授業良い大学の先生も元教師の方や現職の教師の方がたくさんいらっしゃるので、実体験を元にした分かりやすい講義・指導を受けることができます。教師になるために必要なことをさまざまな教授から教えていただけます。質の高い教育を受けることができます。
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就職・進学良い教師になりたい人にとってはサポートがとても充実しています。就職実績もとてもいいと思います。試験対策をしっかりとしていただけます。しかし、一般就職を希望する学生にとっては、あまりよいサポートとは言えないようです。
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アクセス・立地悪いとても田舎の山の上にあるので、交通の便がとても悪いです。ほとんどの人が車を所有しています。バスや電車もありますが、駅までの距離が遠かったり、便の本数が少なかったりとあまり良くありません。車のない人はとても不便だと思います。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先教師
投稿者ID：326210 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。学校教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になるためには他の総合大学や私立大に通うよりはかなり近道であると私自身感じます。普段の授業がいわゆる教員採用試験の内容のことばかりで、(教科の専門性の高い内容もある)教員採用試験を受けるためには自分で勉強しなければならない量が減るためかなり為になります。その分レベルアップや強化に努めれば合格の可能性はかなり高くなると思います。
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講義・授業普通個性的な先生が多いと思います。中には眠たくなってしまう授業（笑）もありますが、やはり教員になってからもこんな授業をしたいなあといった見本になるような先生はたくさんいらっしゃいます。
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研究室・ゼミ良い3年の初めからゼミがあります。ゼミの人数はだいたいひと学年2?4人くらいの小規模なゼミが複数あり、自分のしたいことを細かく決めた上でゼミに望むことができます。
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就職・進学良い先ほども言った通り教員採用試験の合格率はかなり高い方だと思います。キャリアセンターなどの支援も手厚く、情報量もかなりあるので分析が進んでいます。
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アクセス・立地悪いだいたいどの人も車を使っています（笑）立地や環境は良いとは言えません。かなり田舎です。
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施設・設備悪い結構綺麗で安心して使えます。特にトイレはかなり綺麗です（笑）
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友人・恋愛良い小規模な学校なので、だいたいどの人とも顔見知り、友人になれます。部活が充実しているので、仲間もたくさんできます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための近道、というのが正しいと思います。実習は全部で2-3回は行くことになり、私の場合は在学中の10週間は実習を行っていることになります。他の大学ではあまりこんなことは無いです。
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就職先・進学先小学校教諭
投稿者ID：268368 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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