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大阪教育大学
出典:Osakakyoikuuni.
大阪教育大学
(おおさかきょういくだいがく)

国立大阪府/大阪教育大前駅

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偏差値:37.5 - 52.5

口コミ:★★★★☆

4.00

(598)

教育学部第二部 小学校教員養成課程 口コミ

★★★★☆ 4.12
(49) 国立大学 418 / 1311学科中
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4921-30件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来教師を目指すひとにとっては良い大学であると思います。また、学生もフレンドリーな感じなので充実した大学生活を過ごすことができると思います。
    • 講義・授業
      良い
      教師になるための基礎知識だけでなく、教養を身につけることができる授業もたくさんあるのでいいと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      様々なタイプのゼミがあるので自分が学びたいことを研究できると思います。ただ、年々教授の退職などでゼミの数は減っています。
    • 就職・進学
      良い
      教育大学ということもあり、教師になる人の割合が高いです。教員採用試験の対策はしっかりとしているので、毎年の合格率は高いです。
    • アクセス・立地
      良い
      天王寺の近くにキャンパスがあるので通学はとても便利です。また、また、ショピングモールや飲食店もあるのでいい環境です。
    • 施設・設備
      良い
      比較的新しいキャンパスなので、使いやすいと思います。また、自習室も完備されており、充実した環境であると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      人数がそれほど多くないので、みんなフレンドリーな感じがします。また、恋愛については学内で付き合っている人も多いと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基礎をしっかり学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      将来教師として学校で働きたいと思ったのがきっかけです。
    • 利用した入試形式
      その他
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:117234
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
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    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人にとっては充実した学生生活を送ることができる環境であると思います。先生と学生との間の距離感が近いのも特徴的でいいと思います。
    • 講義・授業
      良い
      教師になるために必要な授業だけではなく、その他にもいろいろな講義があるの、教養が身につくと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      さまざまな研究室・ゼミがあるので、自分が学びたい内容のところで勉強することができると思います。ただ、年々先生の退職等もあり数が減ってきているのも現状です。
    • 就職・進学
      良い
      多くの人は学校教員として卒業後働いています。教員採用試験の対策もしっかりしているので、合格率も高いと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      天王寺という都会のど真ん中にあるので、通学するにはアクセスが良く便利です。また、飲食店やショッピングモールなど様々な店舗も周辺にはあり楽しむこともできます。
    • 施設・設備
      良い
      比較的新しい校舎なので、勉強するには快適な空間であると思います。また、自習室等のスペースも充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的に明るい学生が多いです。また、人数もそれほど多くないのでみんながフレンドリーな環境であると感じました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になるための基礎から学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      将来教員になりたいという思いから志望しました。
    • 利用した入試形式
      その他
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:115163
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
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    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師を目指す人にはいい環境です。目標が同じ人が多いので、一緒に勉強を頑張る感じがして、互いに励ましあい協力できるのがいいと思います。
    • 講義・授業
      良い
      いろいろな講義があり、教養も身につきます。先生もいろいろなタイプの方がいてどの授業も楽しく受けることができます。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      様々な分野がありますが、ゼミの数は少なめです。親身に相談に乗ってくれる先生が多いので、研究はしやすい環境であると思います。
    • 就職・進学
      良い
      教師になる人が多いです。また、毎年の採用試験の合格率も比較的高いと感じます。もちろん教師以外の進路の人もいます。
    • アクセス・立地
      良い
      天王寺のすぐ近くなので、通学しやすいです。また、図書館は分館ですが置いてある本はたくさんあり、便利です。
    • 施設・設備
      普通
      比較的新しいキャンパスで大きさもちょうどいい感じです。飲食店やショッピングモールもあるので、とても便利であると感じます。
    • 友人・恋愛
      普通
      人数がそれほど多くないので、みんなと仲良くなれます。恋愛については、学内で付き合っている人が多いと感じました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師としての基礎について様々なことを学ぶことができました。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教師になりたいと思ったことがきっかけです。
    • 利用した入試形式
      その他
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    投稿者ID:110818
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師を目指している人にはいい環境であると思います。また、二部ということもあり昼間はバイトなど働きながら学ぶこともできます。年齢層も幅広く楽しい環境です。
    • 講義・授業
      良い
      いろいろな専門の先生方の授業は、とても楽しく勉強になります。一日2コマしかないため、授業の選択が難しい面もあります。
    • アクセス・立地
      良い
      天王寺という都会のど真ん中にある学校なので、交通手段もたくさんあり通学には非常に便利です。また、買い物やご飯を食べに行くお店もいっぱいあります。
    • 施設・設備
      良い
      学校自体は比較的新しく使いやすい印象です。無線LANも配備されています。食堂も昨年大幅にリニューアルされ綺麗になりました。
    • 友人・恋愛
      普通
      学生数は比較的少ないということもあり、ほとんどの人と仲良くなれる感じです。学校内で付き合っている人も多い印象も受けます。
    • 部活・サークル
      普通
      いろいろなサークルがあります。ただ、学校が終わる21時以降の活動となってしまうので、活動できる時間は短いということはあります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になるための基礎を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      働いて学費を稼ぎながら教師を目指したいから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      小論文と面接があるので過去問を解くなど対策を行いました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:81360
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      小学校教員になるための様々なことがそろっており、学校のサポートも充実している。また、多くの人たちと仲良くなることができる。
    • 講義・授業
      良い
      教職を目指すための授業だけでなく、教養的な内容の授業もあり、先生もいろいろなタイプの先生方がそろっており面白い。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      さまざまな内容の研究を行うゼミがあるので、その中から自由に選ぶことができる。先生も親身になってくれる。
    • 就職・進学
      良い
      教員を目指す人が多く、教員採用試験に向けての支援やサポートが手厚く行われている。そのため、教採に合格する人の率は高い。
    • アクセス・立地
      良い
      天王寺に近い場所にあるので、通学するには様々なアクセス方法がある。また、買い物や遊ぶ場所もたくさんある。
    • 施設・設備
      良い
      比較的校舎は新しいので、使い勝手がいいと感じる。また、図書館も併設されており、蔵書がたくさんあるので使いやすい。
    • 友人・恋愛
      良い
      比較的こじんまりとした人数なので、すぐに仲良くなりやすい環境にある。二部独自のあだ名で友達同士を呼び合うことが多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校教員になるための基礎的な知識や技能を学びます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      学校の先生になりたい夢をかなえることと、授業料が比較的安かったので。
    • 利用した入試形式
      一般入試
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    投稿者ID:75287
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人が多く、みんなしっかりと目的を持って講義に臨んでいます。ただ夜間制なので、卒業までには普通より時間が掛かります。
    • 講義・授業
      良い
      さまざまな分野の先生方が在籍しています。多くの先生が学生に対して親身に相談にのってくれるフレンドリーな関係です。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      いろいろなゼミがあるので、自分が研究したい分野を選ぶことができます。しかし、分野によっては人気がありすぎて希望のゼミに入れない人もいます。
    • 就職・進学
      良い
      教員養成課程ということもあり、教員になる人の割合が高いです。そのため、教員採用試験に向けての相談や支援が充実しています。
    • アクセス・立地
      良い
      二部は一部と違い、都会の近くにあります。そのため交通アクセスもJRや地下鉄などたくさんの手段がそろっています。
    • 施設・設備
      良い
      校舎は比較的新しいです。また、wifiも完備されているので、パソコンやスマートフォンからインターネットに繋ぐのも便利です。
    • 友人・恋愛
      良い
      人数がそこまで多くないので、仲良くなりやすい環境です。恋愛については学内で付き合う人は多いように感じます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための基礎な技術や方法を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      国立の大学なので、授業料が安いから。また、やりたい内容を学ぶことができると感じたから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      小論文の問題があるので、その対策を行っていました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:67973
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師を目指している人にとってはいい学校だと思います。また、夜間に開講している大学なので、学生の年齢層もばらつきがあるので、いろいろなことを学校生活で得ることができsます。
    • 講義・授業
      良い
      それぞれの授業内容に合わせて、さまざまな先生がいらっしゃるので、講義を通して教師になるために必要なことを得ることができると思います。
    • アクセス・立地
      良い
      二部のキャンパスは天王寺にあるため交通アクセスも良く通学しやすい環境になっています。また、JRや地下鉄、近鉄といった様々な路線が最寄り駅であることも特徴です。
    • 施設・設備
      普通
      校舎自体は比較的新しいと思います。無線LANも配備されているので、パソコンなども活用できます。また、生協や学食もばっちり完備されています。
    • 友人・恋愛
      普通
      ひとクラスの人数がそれほど大きくないので、すぐにクラスのみんなと仲良くなれると思います。学部内のカップルも多いと思います。
    • 部活・サークル
      普通
      部活もサークルもいろいろな活動をしています。ただ活動時間が授業が終わる21時からなのでそれほど長い時間は活動を行うことができません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校の教員になるための知識や技術を学びます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      国立大で授業料が安く、自宅から近かったからです。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      小論文と面接の対策をしていました。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:24767
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2018年度入学
    2023年09月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      友達との関わりや先生との関わりの面で距離感が近く、親密な関係が気づきやすい。勉強は専門的というわけではないが、大学は自分で学ぶ場所という考えの人には向いていると思う。
    • 講義・授業
      良い
      教育大学ならではのカリキュラムで構成されている。
      心理系の授業は面白い。
    • 就職・進学
      良い
      教員になる人が多いが、自治会活動の中で就職した人の話を聞く機会も作ってくれた。
    • アクセス・立地
      良い
      天王寺駅から徒歩10分とアクセスも良く、学校前に買い物もできる。
    • 施設・設備
      普通
      そんなに広い大学ではないので、パソコンの台数や図書室の本の量は他の大学に比べると少ない。また、食堂の食事がイマイチ。
    • 友人・恋愛
      良い
      他の大学に比べ少人数のため、関係が気付きやすいように思う。
      近すぎるのが苦手な人には向いていない。
    • 学生生活
      良い
      イベントもサークルもたくさんあり、年間にある行事の中でも四大行事はたくさんの生徒が集まって盛り上がっている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      各教科の内容。
      実習も行われる。
      学びたい人は一部で学ぶこともできる。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      福祉関係で今は障害児を見ている。
      大学で学んでいく中で障害児に興味を持った。
    • 志望動機
      教員になりたいと思っていたから。
      また、夜間部のため、昼間に働いて稼ぐことができるから。
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    投稿者ID:940062
  • 男性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2023年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      男女の中がとても良く飲み会や反省会どう教えるかなど教えあってました飲み会や反省会は自分たちだけで行っていたけれどもみんな親身にやってました
    • 講義・授業
      普通
      僕の先生が行っていた学校なので行ったんですけどとても良い学校でしっかりとしたセキュリティがあってよかったです
    • 就職・進学
      良い
      とてもいいと思っております後輩たちもどんどん学校に就職しているので
    • アクセス・立地
      良い
      立地はよくだいたい5分ぐらいでつきとても良かったです
    • 施設・設備
      良い
      セキュリティがしっかりしていたり食堂の料理がとても美味しいのがポイントダド思います
    • 友人・恋愛
      良い
      ぼくは陰湿な人だったんで彼女などはいなかったけれども周りの人はだいたい彼女持ちでした
    • 学生生活
      普通
      とてもとはいえないけれど友達などといろんな大会には出れてとても楽しかったです
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      がっこうのこをどう教えたりするか、やいい学校を教えてもらったりしました
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      憧れていた先生がたが行っていたのでそして僕の憧れてい先生も行ったので
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:911134
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2023年01月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 1]
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      私は養護教諭育成過程だけど女子が多くてなんでも話し合える和気あいあいとした雰囲気。寝てる子も多いけど比較的単位は取りやすい!
    • 講義・授業
      良い
      授業や学習環境には非常に満足してる。教授も手厚くて手に職つけやすいわかりやすい授業だと思う。
    • 就職・進学
      良い
      めっちゃいいと思う!サポートは本当にいい!採用試験の勉強も細かく教えてくれる。
      特に奈良!
    • アクセス・立地
      悪い
      めちゃくちゃ遠くない?ってなった。同志社の坂とか比じゃない
    • 施設・設備
      普通
      中の下くらいかな。国公立にしてはちゃんとしてるけど、まあ古いし暑いって感じ。
    • 友人・恋愛
      普通
      合コン少ないやんってなった。別にサークル内で恋愛するわけでもないし、勉強したい人におすすめの学校。
    • 学生生活
      悪い
      あんまないし、キラキラした人だけ参加って感じ。高校となんも変わんなくて萎えた。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      体のことや今は特に心のことについて、いっぱい学んできました!
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      普通に養護教諭になりたかったから。国公立で奈教よりも体制がしっかりしてると聞いたから。
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    投稿者ID:884286
4921-30件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 天王寺キャンパス
    大阪府大阪市天王寺区南河堀町4-88

     大阪環状線「寺田町」駅から徒歩6分

電話番号 072-976-3211
学部 教育学部教育学部第二部

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このページの口コミについて

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