佛教大学教育学部教育学科の口コミ 低い評価順

在校生 / 2022年度入学

教員になるためにはとても良い学校

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  教育だけの情報しかこない。就活の情報とか自分で探しに行かないと来ない。教授は教育学で有名な人が多いし、教員志望してる人にとっては有益な情報がくる。
• 講義・授業

  悪い
  ほぼ小学生のような授業をすることもあります。だから退屈になるとかもあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  本格的ゼミは3回から始まるので分からないが、1.2回は自分の興味ある内容のゼミに入ると面白いと思う。人数もまあ少なめだし教授に質問したければできる。する人はほぼいないけど。
• 就職・進学

  普通
  有名な企業に勤める人はあまり聞いたことがないです。
  職業カウンセラーがいるので将来の進路に迷った時は相談できるが、あまり親身ではない。
• アクセス・立地

  悪い
  周りに何もない。北大路イオンはあるけど歩いて25分くらい。自転車で10分。バスで10分とか。立地悪いですね。
• 施設・設備

  悪い
  最近Wi-Fiが繋がりにくいし、施設内は少し寒い。食堂でも繋がりにくくなった。新しいキャンパスを作ったためか、紫野キャンパスにかけるお金はなくなったのかな。
• 友人・恋愛

  悪い
  真面目な人が多い。他の大学に比べて人が圧倒的に少ないので交友関係も狭くなる。
• 学生生活

  悪い
  サークル数が少ない。例えば他の学校ではテニスサークルが10個くらいあるけどうちは2ー3つくらい？しかない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校志望の人は小学校のカリキュラムをメインでとり、中学校志望の人は中学校カリキュラムメインでとるって感じ。特別支援も取れる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  まだ決まってない
• 志望動機
  子供に1番寄り添える小学校の先生になりたかったから。
  子供と一緒に学べる先生になりたいと思ったから。

在校生 / 2019年度入学

教職になりたいならぜひ一度ホームページへ

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  人間関係は問題ないが、課題の量が他学科に比べとてつもなく多くまた学費も高くかよいにくいこともあるから。
• 講義・授業

  良い
  今、第二学年ですがオンラインじゅぎょうをしていますが。来年の実習に向けて順調に進んでいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  今学期からそれぞれ生徒の希望に応じてゼミを選択するようになり自分に合った先生のゼミを選択できる用になったこと
• 就職・進学

  良い
  教育学部における小学校などの教育機関の進学率はほかの大学に比べ高いから
• アクセス・立地

  普通
  大学に行く方法がバスしかなく本数も少ないので通学に少し不満がある
• 施設・設備

  普通
  キャンパス自体が小さいため、教室数が少なく、利用できる施設も他大学よりも少ないから。
• 友人・恋愛

  普通
  このご時世、学校にいけないため友達と話す機会がなく1年生は友達さえ作れていない状況にあるから。
• 部活・サークル

  普通
  あまりワイワイしたサークルは少なく全力でサークルを楽しもたいという学生にとっては物体内かもしれないから

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教育における内容から介護等実習などの実習の授業も兼ねそろえてあり、教育環境は充実している、
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小学校の先生になる
• 志望動機
  近畿圏内において教育学部の評判も良く、小学校教育にも力を入れていて、家から通える距離だったため

在校生 / 2019年度入学

生徒の声を授業にいかせる教師を育成する

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教職への就職率は高めだが、期待していたほどの学業は行っていないイメージが2年間の間で感じたため。また、やる気のない学生が多く見られることも挙げられる。
• 講義・授業

  良い
  校舎はせまいほうだが、支援課や教育に関する施設などは充実しているため。このような評価をつけた
• 研究室・ゼミ

  普通
  いまはまだゼミに所属していないため、ゼミの実態についてあまり理解していないため。
• 就職・進学

  普通
  ネットで知らせを受けることがあるが、重要な知らせの通知が来ないなどあまり責任感が感じられないため。
• アクセス・立地

  良い
  山に囲まれた少し田舎ちっくの場所にあり、自然は綺麗で基本的には空気なども澄んでいる気がするから。
• 施設・設備

  良い
  教職免許を取得するために必要な教科で使う教室が取り揃えてあり、十分だと感じるから。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内はとても男女隔たりなく仲がよく、学年を超えた付き合いも身の回りで実際にあるため。
• 学生生活

  良い
  いまはコロナの影響でサークル活動ができていないがボランティアサークルなどが存在し、その辺は充実しているから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教師を目指すものが通う場所なので、生徒指導など生徒に関わる内容がある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  なし
• 志望動機
  小学校教員に憧れ、近くに自分の学力で行くことのできる大学だったため。

感染症対策としてやっていること

校内では必ずマスクを着用し、教室の出入りの際にはアルコール消毒を心がけている。

在校生 / 2015年度入学

教育学部教育学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  講義の質が良い。授業を面白くという意思が伝わってくる。 ただ、場所が悪い。山の上なのでバス通学が基本だが非常に込み合うためしんどい。
• 講義・授業

  普通
  講義の質に関してはおおむね良いと思えるし面白い。教授も思考錯誤したであろう授業の面白みは勉強になる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室・ゼミには参加していない。参加している友人も知らないためここで感想を述べることはできないです。
• 就職・進学

  普通
  自分にとってはまだ先の話のため直接かかわっていないのでここで感想を述べることはできません。すみません。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは悪い。山の上で京都駅からも遠いため、バス通学がメインになるが、非常にこみあうためおすすめしない。
• 施設・設備

  普通
  古い建物が多いが、最近工事をして次々と改装していっている。将来的にはきれいな建物が多くたつことであろう。
• 友人・恋愛

  普通
  あかぬけた生徒、いわゆるDQN的な人間は少ないように思う。品のある女性が多く感じた。恋愛とかは知らない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ３年次に教員免許取得のための講義を８割ほど
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員免許取得のため。通信では関西随一と評判が高い。
• 利用した入試形式
  その他

卒業生 / 2015年度入学

頭が良く、良い人が多い。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  勉強できる環境ではあるが、実際の就職率はそんなに高くはない。また、真面目にしてる人とそうでない人の差が激しい。
• 講義・授業

  普通
  レベルは高いがそれがゆえよく分からないまま進むことが多い。 融通が利かない授業もある。 実際の学校現場を見に行くような授業はない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって人気が異なり、内容も変わってくる。 中にはボランティアに絶対参加するような、ゼミもある。楽しみながらしているところが多いがゼミ生の相性はある。
• 就職・進学

  良い
  セミナーに参加するといろいろと教えてもらえた。また、採用試験の対策をしてもらえた。 しかし、実際に受かってるのは多くはない。
• アクセス・立地

  悪い
  駅が最寄りでなく、バスでしか行けない。 駅も何もなく、バスも長い間乗らないとだめ。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設はあるが、古い施設で授業されることもあり階段が大変。 また、エレベーターはあるが常に混んでて使いにくい
• 友人・恋愛

  普通
  授業がかぶったりすると仲良くなるが他の学科とあまり関わりがないため学科の人と付き合うことが多い
• 学生生活

  普通
  規模が小さいためサークルがあってもそんなに目立たない。大学生らしいサークルは多くある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  全体的に教育について学ぶ。教育概要のようなものが多く、実践に繋がるとは言い切れない。しかし向上心のある人は多い。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  特別支援教員
• 志望動機
  教育学科が有名だから。 また、特別支援教育について学ぶことができるから。

在校生 / 2016年度入学

充実した教育

2017年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育実習などサポートがすごい丁寧にしてくれてやりやすい。
  教育学部のある大学の中でもとても充実した学部だとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  とても充実している、十分すぎるとおもいます。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  施設も充実、ゼミに関してとくに不自由もなく、とても生徒としてはうれしいほど充実している。
• 就職・進学

  良い
  教員の実績はいいと思います。その他の就職も実績はいいと思いますし、大学のサポートも十分だとおもいます。
• アクセス・立地

  良い
  バス停がすぐ前にあるので通学しやすい、自転車、バイクの駐輪場もとてもつかいやすく安心してちゅうりんしておけるので、とてもいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  ほかの大学と比べてキャンパスはコンパクトだが施設は充実していて、つかいやすいし、だれでも使うことのできるところがおおいです。
• 学生生活

  良い
  サークルは多くあり体育館などもキャンパス内にあり、とても使いやすい。イベント、サークルなどだれでも参加また、とても楽しめるものがおおい、学生生活の充実にもつながる
  

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  未決定ですが、安心して就職できると思います

在校生 / 2016年度入学

教育学部教育学科

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部教育学科の通信教育課程に所属しています。普段は仕事、休みの日に勉強、という生活パターンです。科目最終試験は過去問から同じ内容が繰り返し出題されるので、過去問の情報を掴むことが大切です。また、スクーリングでは、事前学習が大事で、しっかりやれば教員免許を取得することができます。
• 講義・授業

  普通
  分かりやすい授業をして下さる先生が多く、板書も見やすいです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  通信教育なので、研究室・ゼミにはもちろん入っていません。したがって、回答できません。
• 就職・進学

  良い
  資格を取得するための様々な講座が用意されているため、就職のことを考えると、非常に心強いです。
• アクセス・立地

  悪い
  鉄道が通っていないところは不便さを感じますが、京都の大学なので、市バスを使うと便利です。
• 施設・設備

  良い
  一昨年、一号館をきれいに改装し、設備はとても充実しました。学食や図書館もクオリティは高いです。
• 友人・恋愛

  悪い
  通信教育なので、友人は作りにくいですが、スクーリングと言われる直接大学に赴いて講義を受ける講座にて、色々な人と出会うことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職課程について学びます。通常の大学では取れない様々な教員免許が取得できます。
• 就職先・進学先
  公立学校教員

在校生 / 2015年度入学

本大学の長所と短所について

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  やはり、仏教を主としている大学ということもあり、大学内に仏教を模した建物が複数存在します。それが必要に感じず、仏教学部の友達も必要に感じていないと言っていました。もっとマシなことにお金を使って欲しいものです。また、心理学の教室が大学から少し離れたところにあり行き来が面倒に感じることも少なくありません。また、授業ではもちろんきちんとした授業は沢山ありますが、本当にこの授業には意味があるのか、この授業のやり方は良くないだろうと思うことも少なくありません。また教育学科の人達と授業を共にするとかなりの確率で授業が動物園と化してしまい勉学に集中することが難しいことも多々あります。もちろん教育学科の人達が全てそうだという訳では無いですが、学内の品位を貶めているのは確実であると言えます。
  いい所をあげるとすれば、食堂のご飯が美味しくそして安いことでしょうか。また、教授の人達が優しく親身な人が多いので自分の目指す道に特価した生活を遅れるのではないでしょうか。

在校生 / 2016年度入学

資格を取るにはオススメの学校です。

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  通信教育に通っています。免許が取れるので便利です。たくさん勉強して免許を取得し、立派な教員になります。
• 講義・授業

  普通
  普通かな？
• 就職・進学

  悪い
  通信の学生には特にサポートはありません。
• アクセス・立地

  普通
  駐輪場が不便です。一番奥まで上って行かないといけないのがきつい。
  バスの本数は多い。直通のもある。
• 施設・設備

  悪い
  新しくできた一号館はとてもきれいで、地下の食堂は広くて値段も安いです。噴水もあっておしゃれな感じです。
  駐輪場が一番奥の東側にあるのが、立地ミスだと思います。坂が多過ぎて駐輪場までかなり上って行かないといけないのに、講義自体は一番手前の一号館で行われることが多く、回り道になるので大変不便です。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部や文学部がメインなので、女子の割合が高めだと思います。また、通信教育課程が充実しているので、かなり年配の方もたくさん来ています。キャンパス内は老若男女、ごった返している感じです。
• 学生生活

  普通
  いろんなサークルがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許の取得に必要な単位をとるための勉強をしています。
• 就職先・進学先
  公立学校教員

卒業生 / 2012年度入学

仲間とともに専門性を高める

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  充実している点は、教授の専門性が高い点です。実際に教育・保育の現場を経験した先生が多いので、どの授業もとても興味のわく内容で充実しており、ためになります。
• 講義・授業

  普通
  講義中の雰囲気は、グループ活動で工作や討論を行なうなどの実践的な内容も多いです。教授や講師の先生も熱心で、学生とともに楽しみながら、学生に寄り添ってくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専門性の高い教授や講師の先生が多く、個性的でさまざまなゼミがあります。学外での活動が多いゼミ、机上での活動が多いゼミなどゼミによってカラーがあるので、見学をおすすめします。
• 就職・進学

  普通
  主に教育・保育現場への就職が多いです。試験に向けてのサポートもゼミを主として充実しています。一般企業へ就職の場合でもサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  バスの本数は多いが、京都駅などの主要駅までは遠いと感じます。周辺環境は、コンビニ、スーパー、薬局、病院など充実しており、住みやすい。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは近年改装され、とても快適になったようです。図書館以外にも勉強できるスペースが多くあり、友人と情報を共有したりできる。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の男女比は同じくらいです。男女共に仲が良く、アットホームな関係です。ほぼ同じ授業を履修するので、毎日ずっと顔を合わせるし、同じ夢に向かって頑張る仲間がいて、楽しいです。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活動の数は少ないと感じますが、内容は充実しているようでした。私はアルバイトをふたつかけもちしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許、保育資格を得るための履修科目はあらかじめ設定されているので、迷わずに履修できます。多くは1年次、2年次でほぼ履修完了できますが、オプションで取得したい免許も履修できます。
• 就職先・進学先
  公立小学校