京都教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.6]

卒業生 / 2018年度入学

温かく手厚いサポートが魅力

2024年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  心理学のコースに在籍していましたが、先生方は密に指導してくださったと思います。教員を目指す人が大半ですがやはりサポートが手厚く、7～8割は教職に就いたと記憶しています。
• 講義・授業

  良い
  教職科目のほかにも幅広い授業があり、教養科目と並行しながら教職の内容を学ぶことができます
• 研究室・ゼミ

  良い
  心理学のコースでは2回生から実験や研究の演習授業が始まり、手厚く指導してもらえます。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す人にとっては周りの学生と切磋琢磨しながら過ごすことができ、また規模が小さめな大学のため一人一人の学生に丁寧なサポートがあります。
• アクセス・立地

  良い
  市内からはアクセスしやすい立地だと思います。京阪とJRいずれも徒歩10分以内です。坂に建っているので夏場はやや大変でした。
• 施設・設備

  良い
  古い教室もまあまあ見られますが許容範囲内かと思います。印刷をする際などの制限などあったと思いますが、割と充実していた印象です。
• 友人・恋愛

  普通
  小ぢんまりとした大学なので、大体の人が顔見知りです。温かい距離感ではあります。
• 学生生活

  普通
  一般的な部活やサークルに加えて、子どもと関われるような教育大ならではのサークルもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教養科目、教職に必要な科目が必修で、2年次から各コースに分かれ始めます。最終決定は3年次のゼミ決めの際だったかと思いますが、その後は研究やそれぞれの専門を深めていく講読などの授業が多かったように思います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員を目指す思いもありつつ、心理学を学びたかったのでどちらも可能な学科を志望しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2018年度入学

元気で明るい学科だと思う

2023年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  結構いいと思う。
  人によって感想は違うからだんていすることはできないけど、、、
  暮らし方が全く違う人の方がおおい
• 講義・授業

  良い
  普通にOK。ひとつ言うならあまり質問が出来ないことがあるかも
• 就職・進学

  良い
  教師自身が生徒につくしてると、じぶんは思う。
  そこそこだと思う。
• アクセス・立地

  良い
  まあまあだと思う。
  それほど不便だとは思わないし、家から近い。
• 施設・設備

  普通
  そこそこじゅうじつしていると思う。
  しいていうなら本を増やして欲しい
• 友人・恋愛

  良い
  友達関係はめちゃくちゃ充実してると思う。
  人それぞれ関わり方がちがうからわからないけど。
• 学生生活

  悪い
  それなりには充実していると思う。
  ただ、じぶんはイベントなどに熱心になっていないからわからない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についてを学んでいる。
  苦手なこともこくふくできる場所だとおもう。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教師になりたいという夢があって、それを叶えるために、、

卒業生 / 2018年度入学

普通の古臭い教育大学

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいなら良い。また、教授の面倒見も基本いいので頑張れば卒業は簡単だと思う。卒業できなかった人も何人かは毎年いる。
• 講義・授業

  普通
  学生の数に対して教授の数が多く、ゼミや少人数授業は比較的充実しているし、面倒見が良い。しかし、大学の頭が硬くオンラインなどの対応は良くなかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  かなり充実している。領域によって開始時期は異なるし、ゼミの個数も異なるが基本的に10人～20人程度で積極的な活動がある。
• 就職・進学

  良い
  教員就職の支援はとても充実している。セミナーが何度も開催されるし、面接や模擬授業も学生が積極的に動けばたくさんできる。
• アクセス・立地

  良い
  JR藤森駅から3分、京阪墨染駅から10分と駅は近い。京都駅や四条へも10分強で出れるのでアクセスはいい。大学の周りには何もない。
• 施設・設備

  普通
  先に述べた通り教育に関連した施設は充実しているが全体的に老朽化が見られる。クーラーの効きも良くない。
• 友人・恋愛

  悪い
  有名サークルにでも入らないとなかなか友達はできづらい。友達ができないことで悩んでいるか、めちゃくちゃ多いかの二択な気がする。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数は少ないと思う。コロナでろくに活動してないので具体的にはあまり把握していない。学祭はここ二年間行われてない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  全体的に教職について学ぶ。教職についての科目は3回後期までしっかりあり、専門については一年時からすこーしずつ入って三年時でマックスになるかんじ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたかった。また。少人数授業の方が自分に合っていると思った。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2018年度入学

アットホームな環境で学べる

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生たちがみんな優しいしわかりやすくサポートしてくれる
  みんなで頑張ろうとする雰囲気があり、
  分からないところは教え合いをしている
• 講義・授業

  良い
  模擬授業やそれを踏まえた意見交流など、実践的な授業内容が多い！
• 研究室・ゼミ

  良い
  やりたい研究のために先生が色々な方法や情報を提供してくれる。
  
• 就職・進学

  良い
  卒業生のほとんどの人が教員として働いている
  キャリアセンターの先生が手厚いサポートをしてくれる
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩５分の好立地！！
  周辺に飲食店やスーパーなども揃っていて、電車で10分前後で京都駅や祇園四条に出ることも可能！
• 施設・設備

  普通
  あまり綺麗ではないが、
  ピアノ練習室や自習室、図書館、模擬授業の練習ができるような部屋など揃っている
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入ると、とても充実している。
  いい人たちに囲まれている！！！
• 学生生活

  良い
  サークルの数は他大学と比べて少ないとは思いますが、
  どのサークルもとても充実しているように思える。
  私が所属しているサークルもとても楽しい。自分の居場所になる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員になるための内容がメインで、
  コースによって
  中学の内容、幼児教育の内容などを学ぶ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  大学の方針や附属学校の教育方針に惹かれた
  先生がとてもすごい人
  たくさんの免許を取得できる
  1回生のうちから、実際に子供とかかわる機会がある
  

在校生 / 2018年度入学

同じ夢を持つ人が集まるアットホームな場所

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分がやりたいことについて専門的に学べて、かつ実習の機会も多く、本当に充実していると思います。
  学年の人数も少ないので、みんなで仲良く切磋琢磨しあいながら、とても良い雰囲気のなかで学べます。
• 講義・授業

  良い
  初年度から実習があるため、自分の経験として早いうちから体験できます
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生方との距離も人数が少ないからか近いので、質問すると丁寧に答えてくれる先生方が多いです。
• 就職・進学

  良い
  教育の単科大学なので、教員免許取得にはもちろんのこと、就職にも多くのサポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から徒歩３分掛かるか掛からないかくらいです。電車で少し行けば京都駅もすぐで、伏見稲荷なども近いです。隣にも小さな神社があります。
• 施設・設備

  悪い
  歴史ある学校なので、設備自体は古いものが多いです。図書館はとても充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的にみんなが教員を目指して入ってきているので、まず悪い人はほぼ居ません。また、同じ夢を持っている人同士切磋琢磨して良い関係で自分自身も成長出来ると思います。真面目な人が多いです。人数も少ない方なので、全体的にアットホームな雰囲気です。
• 学生生活

  良い
  サークルは普通程度だと思います。イベントは、やはりこちらも教員を目指している人たちなので、ちゃんと楽しみたい人には本当に楽しいと思います。ただ学校の規模がそこまで大きくないので、盛り上がりには欠けるかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校～高校までの、音楽教育について幅広く授業があります。実技、音楽理論、ソルフェージュ、民族音楽についてなど、様々なことが学べて楽しいです。
  年に数回、履修者によるオペレッタも披露する機会があります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育の単科大学で周りも同じ夢を持っている人達が集まるという環境に惹かれた。また、立地的にも自然に囲まれた場所で好きだった。人数が少なくアットホームな雰囲気のなかて切磋琢磨しながら成長出来る点に大きく惹かれた。

在校生 / 2018年度入学

教員になりたいならとてもオススメ☆

2020年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学なのでもちろん教師になりたい人にオススメです。単一教科の専攻なので特に好きな科目がある場合は進んで学ぶことが出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生との距離が近いのでとてもわかりやすいです。また、少人数制なので先生に質問しやすいです。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指すなら十分に感じると思います。一般企業は目指す人が少ないので少し手薄な感じがします。
• アクセス・立地

  良い
  駅から降りて5分ほど歩くだけなので立地はとてもいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  流石に私立大学よりは劣りますが、慣れてしまえば不満に思う点はないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないのでみんなと仲良くなれます。サークルに入ったほうが人脈が広がるのでオススメです。
• 学生生活

  良い
  他大学と比べると少し劣る気がします。ですが、盛り上げようと頑張っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻教科の勉強や、教員採用試験の勉強など教師になるのに必要な様々な分野を学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員志望で、自分の学力的に適当であったので選びました。駅から近いのも魅力的でした。

在校生 / 2018年度入学

教員を目指すにはとてもよい大学

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すにはとてもよい学校だと思う。自分の専攻以外の教員免許を取得することもできるので、自分の興味に応じて選択すればよい。
• 講義・授業

  普通
  授業によって様々ではあるが、将来を見据えた指導がなされていると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻にもよるが、3回生からゼミは始まる。少人数で細やかな指導を受けることができる。
• 就職・進学

  普通
  都道府県別で教員採用試験の指導がある。教育学部のみの単科大学なので就職志望者は少ないが、一定数はいる。
• アクセス・立地

  良い
  学校から徒歩約5分のところにJRの駅が、徒歩約10分のところに京阪の駅がある。
• 施設・設備

  普通
  学校の敷地がそれほど広くないので、移動に時間がかからないのがよい。
• 友人・恋愛

  良い
  学校全体の人数が他大学に比べるととても少ないので、同回生・先輩ともすぐ仲良くなれる。
• 学生生活

  普通
  数はそれほど多くないが、どれも充実している。教育大ということもあり、安心して所属できると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1・2回生は基礎を学び、3・4回生では実習もあるのでより専門的な内容を学ぶことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師を目指す上で、同じ夢を持つ仲間が沢山いる環境に来たかったから。

在校生 / 2018年度入学

教員を養成する学部。

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  分野によって評価は様々であるが、総合的に見ても全国的に中間値に適する評価が与えられるのではないだろうかと考えられる。
• 講義・授業

  普通
  講義によって様々な評価が考えられるが将来の目的に応じた指導が施されていると思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学生の自由な発想と思考を考慮したものが多く、将来の役に立つものが多いと感じられる。
• 就職・進学

  普通
  教育大学の多くが学校教員として就職するが一般職に勤める人も少なくはないという現状である。
• アクセス・立地

  良い
  JRや京阪などの駅が近隣にあることで交通の便利さとしては、十分に評価できるものがあると考えられる。
• 施設・設備

  悪い
  国公立大ということもあって予算的にも贅沢な設備を提供できているとは言えないが、必要最低限の評価は得られるのではないだろうか。
• 友人・恋愛

  悪い
  学生の人数自体が少ないため交友関係という点では、母数が少ないため自ずと低い評価が考えられる。
• 学生生活

  悪い
  イベントやサークルの設備が充実していれば、さらに良い評価をつけれていたと考える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職についてのあらゆる知識や活用を学習し実践することである。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員という職につくためにはこの学校がふさわしいと思ったから。

卒業生 / 2017年度入学

自由に学べて、確実に夢に近づける！

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  好きなことをとことん学べるのは嬉しい。教授は癖やこだわりが強めな人が多かった。専門性を高めることができたとおもう。
• 講義・授業

  良い
  教職の知識と領域の専門的なことのそれぞれが専門的に学べるから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミ室に入れるようになる。学科によって形態は異なるが、学びたいことを自由にできた。
• 就職・進学

  良い
  教員養成課程のため、教職へ就く人の支援が手厚かった。その反面、それ以外の職に就く人は、自分の力が必要だった。
• アクセス・立地

  良い
  京阪とJRの駅が近くにあります。それぞれ、特急は止まりませんが、アクセスは良いです。ご飯屋さんは少し歩けばあります。
• 施設・設備

  良い
  古さを感じるところもありますが、それほど問題はないです。夏場はすごく蚊が多いです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル内、学科内で付き合う人は多かったです。小さな大学のため、友人関係は狭かったですが、その分深かったです。
• 学生生活

  良い
  サークルは結構多くあったし、学内イベントというと学校祭くらいではあったが、盛り上がっていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年生では、教職についてや、専門分野の基礎を学ぶ。ただ、後半に余裕を持たせるために、2年生あたりから専門分野を履修することもできる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  昔から教職に就きたいという思いを持っていたから。推薦もあり、国立ではあるが早めに進路を決めることができたから。

卒業生 / 2017年度入学

実践的な学びの場が充実！

2023年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分でコツコツ勉強できる環境であると思います。図書館など勉強ができる施設も充実していて、良い環境だと感じています。
• 講義・授業

  良い
  少人数でひとつ一つの授業が面白く、教職を目指す学生にとって実践の場が多くあります。教授との距離も近く質問もしやすい環境で、なにより学科の人数が少ないので人間関係を作りやすいといった利点もあります。
• 就職・進学

  良い
  教職を目指す上で、過去に教壇に立っていた先生方が実際に個人的な指導を多くして下さるので、手厚すぎるサポートだと感じています。
• アクセス・立地

  良い
  駅からも近く立地はいいです。自然豊かなため虫や蚊が出ることもありますが、それもネタになります。
• 施設・設備

  良い
  学生が少ないため、教室などは多くなりすぎずわかりやすいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学生数が少ないため、同じ授業はみんなが同じ教室になるため、話す機会が多く人間関係が作りやすいと思います。学園祭で出し物をしたり、学科ごとなら宿泊行事を行っていることもあるみたいです。
• 学生生活

  良い
  サークル数はそれほど多くないが、京都という立地を活かしたサークルなどもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生では教養が多いですが、その中でも学校に行き、教職の場での実践的な授業もあります。専門的な勉強は2.3回生がメインになります。3回生になると様々な免許を取るために、自分の学科以外の授業を取る人も増えます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教職
• 志望動機
  教職を目指すうえで、教育という専門的な勉強をしたかったため。その中でも、学校現場に訪れる回数が多いのが魅力的でした。