椙山女学園大学教育学部の口コミ[p.10]

卒業生 / 2010年度入学

子供の基礎教育に興味がある人向き

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  キャンパス内の雰囲気が良く勉強しやすく学生たちもモラルを守り授業の雰囲気を乱すような学生はほとんど居なく勉強が進んだ。
• 講義・授業

  良い
  どの学科についても教授たちは熱心で授業内容も分かりやすく、学生たちも質問しやすい雰囲気でドンドン質問が飛び交う活発な授業でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究、ゼミ等は、興味深くどのカリキュラムも人気があり選ぶのに学生たちは迷ってました。どの、ゼミも雰囲気が良さそうで、分かりやすかった。
• 就職・進学

  普通
  友人達のほとんどが希望の企業、職種に就職でき就職活動もあまり苦労なく進めてきました。書く夕私も希望の企業に就職できました。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄の駅から数分の立地で周りにもコンビ二、他商店が密集していて授業後のショッピング、食事にも困ることはありませんでした。
• 施設・設備

  普通
  校舎、教室、設備関係は少し古いが雰囲気は良く、設備についても良く整備され授業を進めるのには不自由はありませんでした。
• 友人・恋愛

  普通
  女子ばかりの大学だから恋愛は他の学生とだけど、学生たちのモラルはしっかりしていて、安全で健康的なキャンパスでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育重点で幼児の教育がメイン。子供たちの心理、特性が良く分かる授業内容でした。
• 所属研究室・ゼミ名
  保育実習でした
• 所属研究室・ゼミの概要
  長期休暇などに地元の保育園で教育実習をしてました。
• 就職先・進学先
  公務員（保育士）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供の頃からの、希望の就職先でしたから。
• 志望動機
  子供の頃からの希望の保育士を目指していたため
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  ５科目の基礎の勉強重視、復習重視でした。

卒業生 / 2010年度入学

リラックスできる環境でした

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強する環境づくりにとても配慮されており安全且つ外からの雑音等のマイナス要素を極力排除する気配りがあります。
• 講義・授業

  良い
  先生と学生の関係がとても近くいろんな場面で気軽にディスカッションでき、どの講義も飽きが来なく知識の吸収にはもってこいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  どの研究室・ゼミも評判が良く人気があり迷うほどの多彩で魅力があり、学生の出席率も良く向上心を書き立てる内容でした。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業・地方自治に就職実績があり先生方も親身にアドバイス・相談に対応していただき、不安要素はありませんでした。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄駅からに近くＪＲ・私鉄からのアクセスも良く便利な場所にあり回りには美味しい食事、他便利な店舗も多く不便は感じさせない立地です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は古いが設備は適度にリユーアルされ、また敷地も余裕があり食堂、売店も充実しており便利で評判評判のよい校内です。
• 友人・恋愛

  良い
  雰囲気が良く、気さくな学生が多く友達づくりには苦労せず、またその友人を介して他の学部、学校の学生とも良い関係が作りやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士について基礎知識から幼児心理まで学びました
• 就職先・進学先
  地元の保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼児教育に興味があり地方公務員の道を目指した。
• 志望動機
  希望の職種につくため、必要な資格を取るため
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元の家庭教師
• どのような入試対策をしていたか
  高校時の基礎学習を繰り返し行い、終盤は過去問をみっちり

卒業生 / 2010年度入学

明るい雰囲気ですごしやすい

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  明るい雰囲気のキャンパスがとても居心地が良くて勉強にものんびりするのもリラックスできて安心できる学園です
• 講義・授業

  良い
  教え方のうまい先生方がそろっていて授業の雰囲気も良くどんな質問にも親切で分かりやすく教えてくれる先生方が多いからこれはこの大学の方針なんだと思いました
• アクセス・立地

  良い
  名古屋の町の中なので回りは商店が何でもあり家からのアクセスにも何の問題も無くちっとも不便は感じあせんでした。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体は古いけど趣のあるデザインで私は気に入ってました。それでいて中は若者向きナ売店等便利に気を配った校舎でした。
• 友人・恋愛

  普通
  女子ばかりなので恋愛は無しですが回りは気さくな人達が多く気軽な雰囲気で始めてのクラスメートでも緊張せずに勉強に打ち込めました
• 部活・サークル

  普通
  バイトが忙しくサークルには参加せずすごしましたがサークルに参加している友人はしっかり青春してましたよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供の気持ちの理解の仕方を学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼少期の心理学。
• 所属研究室・ゼミの概要
  ちっちゃい子供の気持ちのありようを学びました。
• 就職先・進学先
  地方公務員。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育園の先生になりたかったから。
• 志望動機
  友人が多かったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に対策はとっていません。

卒業生 / 2009年度入学

楽しく笑顔で教育・保育について学べる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  たくさんの友人(仲間)と過ごすことができる。部活も所属することは、大変な面もあるかもしれないが、個人的には大学生活を一番謳歌することが出来た場で、現在も繋がりがあるほど欠かせない経験となった。教育・保育面での実技や勉強は個人的にはとても仕事にいかすことができたので、良かった。楽しい先生たちばかり。学校全体で、海外へのインターシップ等もあるので、英語に触れたい人にも良い。卒業後は基本的には教育・保育面での就職についている子がほとんどだが、一般企業等にも就職した子もいる。資格が卒業と共に取れるので、そこは強みかと感じます。
• 講義・授業

  良い
  講義・授業の内容は実際に仕事に役立つものもあれば、役立たないものもあるが、知識としてはしっておくべきと思うことも知ることができたので良かった。先生方は様々な人がいるが、良い先生ばかりだと思う。集中して聞く授業ももちろんあるが、基本的に和気あいあいと楽しみながら学ぶことができる。単位については基本的なことができていれば、普通に取得できる。履修の組み方は当時と現在とでは色々変わっている部分が多いみたいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの選び方はやはり自分が一番興味あることがいいと思います。ゼミ同士のつながりとしては特にゼミで何かをした訳ではないが、仲良く進めることができた。卒論については当初ゼミの先生が多忙だったため、その先生の都合を前もって知って進める必要が大事だった。
• 就職・進学

  良い
  面接等の練習をしたが学校全体でもものだったため、教育・保育関連ではあまり役に立たないこともあった。実績はかなりいい方だと思う。学部の先生たちが行ってくれた就活のサポートはとてもためになった。基本的に教育・保育関係は試験を受けるため、就職活動という活動はしなかった。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は星ヶ丘駅から大学までは徒歩10分学校の周りは星ヶ丘テラスがあり、たくさんのお店が並んで充実したり、東山動物園もあって楽しめる。ボウリング場もある。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは汚くはないが、さほど新しくもない。教室はたくさんあるので、空き部屋を探して、よく友だちたちと勉強したりしていた。図書館もあるので、活用していた
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人はみんな仲が良い。サークルでの繋がりは現在も繋がっており(因みに合唱団)、大学生活を一番謳歌することが出来た場所。卒業してからもOGの合唱団があったり、大学との繋がりもある。
• 学生生活

  良い
  合唱団は週3日の練習。人数は少ないがその分団結力があったり、OGとの繋がりが一番強いと思うので、卒業してからもみんなと楽しみながら合唱をすることができる。イベントは秋に学祭があり、合唱団も歌を歌う。また、芸人さんをよんだり、地域の方で親子連れの方も気軽に来てもらえる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どの資格を取得するかによって、4年生まで忙しいのかが変わってきます。また、必要な単位も変わってくる。個人的には取れる資格は全て取ったので4年生までほとんど忙しかったが、それでも部活も十分に楽しめたり、就職することもできた。卒論は入るゼミの進め方や先生にもよると思うが、年末までには終わらすことが出来ました。
• 利用した入試形式
  公立の保育園

卒業生 / 2009年度入学

充実したキャンパスライフ！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育関係の仕事に就きたいと考えている人にはとても良い学部です。取得できる資格のもたくさんあります。充実したキャンパスライフをおくることができます。
• 講義・授業

  良い
  資格取得のための決められた授業がたくさんありました。先生もとても親切で分かり易いです。レポートはたくさんありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が学びたい分野のゼミを選ぶことができました。ゼミによって研究内容は全然違います。3年生から卒論準備にはいるゼミもありました。
• 就職・進学

  良い
  保育士や教師になる人がほとんどですが、1割から2割くらいの人は企業へ就職していました。公務員の合格率も非常に高いです。
• アクセス・立地

  良い
  星ヶ丘キャンパスは星ヶ丘テラスの近くにあり、とてもオシャレな場所に大学があります。駅からも近いためとても通いやすいです。
• 施設・設備

  良い
  教育学部は比較的にあたらしい学部なので、校舎はきれいでした。パソコン室もたくさんありました。教育学部棟の近くに学食もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  女子校なので最初は戸惑うこともあるかと思いますが、すぐに皆仲良くなれます。大学では珍しくクラス単位での授業になるのですぐに仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育の基礎知識から実践に向けてと教員免許取得に向けて
• 就職先・進学先
  私立幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職した幼稚園の教育理念に賛同したためです
• 志望動機
  保育士になりたかったことと、保育だけでなく小学校免許も取得できるから
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  していません
• どのような入試対策をしていたか
  併設校推薦だったので特に何もしていません

卒業生 / 2009年度入学

充実したキャンパスライフをおくれます！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育関係の仕事につきたい人にとってはとても魅力的な学部だと思います。他の大学に比べて、取れる資格も多いです。その分、講義や実習が多いので、ほんとに目指してない人にとっては辛い事もあるかも。
• 講義・授業

  良い
  すぐに実践で使えるものから、知識的なものまでオールマイティに学ぶことができました。課題は多くて大変でしたが、勉強勉強とゆう感じではなかったので、こなしていくことができると思います。先生も良い先生ばかりでした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が勉強したい分野の先生を選ぶのが、3年生の段階でありました。早いゼミだと、3年生から卒論にとりかかります。研究の内容もそれぞれで、教育以外のことを研究することもできました。4年生の終わりの卒論発表会に向けて、卒論を仕上げていきます。
• 就職・進学

  良い
  8割ほど教育関係の仕事に就職していると思います。一般企業に就職する子に対しても先生達は熱心に指導してくれます。公務員試験のための講座もあり、公務員に合格する子も多いです。
• アクセス・立地

  良い
  星ヶ丘の駅から歩いて5分ほどでキャンパスにつきます。星ヶ丘テラスの中を歩いていくので、とてもオシャレなところです。休み時間などカフェなどいくこともできました。
• 施設・設備

  良い
  教育学部は比較的新しい学部だったので、教室もきれいでした。教室学部と看護学部のあいだに学食もありました。他の学部もパソコンなどの設備はきれいだったと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なのでみんな和気あいあいとしていました。大学では珍しく、クラス単位の授業なのでみんな仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する知識から技能まで学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実習でお伺いして、魅力的な幼稚園だったため。
• 志望動機
  保育士になりたく、椙山は保育士だけでなく幼稚園教諭、小学校教諭の資格もとれるため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  内部推薦だったので、とくに対策などはしていません。

卒業生 / 2009年度入学

先生達がとても熱心でした。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  友達も皆、同じ夢に向かって頑張ったり、意識を高めたりすることができる学部です。先生も熱心です。大学では珍しく、クラス単位での授業になるので、すぐに大学にも馴染めると思います。
• 講義・授業

  良い
  ほぼ授業も決まっており、単位数が他の学部よりも多いです。授業は現場で必要な事ばかりを教えてくれ、先生達も生徒の事を考えて授業してくれていました。実践的な授業が多く、実習先でもすぐに役にたちます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が何について研究したいかしっかり考えた上でゼミを選択する必要があります。3年生から卒論に向けて研究するゼミもありました。4年生の最後に卒論発表会があります。卒論の量はゼミによって違い、大変なゼミと割とラクなゼミがありました。
• 就職・進学

  良い
  8割近くの人が、教育系に就職します。公務員試験の為の講座があったり面接練習があったり、就職に関しても支援が多いです。また、一般企業へ就職することも可能です。
• アクセス・立地

  良い
  主なキャンパスがある星ヶ丘キャンパスは、駅から歩いて5分ほどで星ヶ丘テラスの中を歩いて行きます。オシャレなカフェなどもあり、学校帰りに皆でお茶したりできます。とても便利なところでした。
• 施設・設備

  良い
  私の通っていた教育学部はまだ創立して間もなかったため、とてもきれいでした。その後にできた看護学部もきれいです。他の学部も設備的には問題ないと思います。個人ロッカーもあり、教科書など持ち歩かなくてもよかったため楽でした。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なので、いじめとか多いんじゃないの？と思われがちですが、全くそんな事なく皆仲良しです。入学当初は内部進学の子と外部から来た子でグループができていますが、すぐに皆仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育の基礎から、小学校指導まで学びました。実践で使えるものばかり学べました。
• 就職先・進学先
  私立幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実習でお世話になり、園長先生に声をかけて頂きました。
• 志望動機
  保育士になりたかったため、教育学部を選び、小学校教諭の資格まで取得できるところが魅力でした。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  併設校推薦だったため、特に受験対策はしていません。

卒業生 / 2009年度入学

教員、保育士を目指す環境が整っていました

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の目指していることを実現したり、将来の夢をみつけるのに良い大学だと思います。学生のために力を尽くしてくれる教授もたくさんおり、とても頼りになります。
• 講義・授業

  良い
  様々な講義の形態が取り入れられ、学外に出で体験できることもあり、貴重な経験ができます。教員、保育士の就職試験前には試験対策講座も開かれるので役立ちます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属していた研究室の先生はとても優秀で文章力もあり、卒業論文はもちろん、履歴書作成にも力を貸してくれました。
• 就職・進学

  良い
  教育学部は歴史も浅く、採用情報が少なく、自分で情報を集めなければいけない大変さもありましたが、出来る限りのことは教授やキャリアサポートセンターの方がしてくれました。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩１０分、周りには星が丘テラスもあり、買い物や食事もできます。ハロウィンやクリスマスにはイベントやライトアップもあり、とてもおしゃれな雰囲気です。
• 施設・設備

  良い
  わたしの学部は新校舎でとてもきれいでした。常に掃除をしてくれる人がおりそれぞれの部屋やトイレ、戸外の清潔が保たれていました。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多く、いろいろなタイプの人と友達になれました。努力家も多く就職採用試験前には友達と一緒に勉強もしていました。
• 部活・サークル

  普通
  学内の部活はもちろん、他大学とのサークルも充実していました。大学祭では部活、サークルごとにお店を出しているところもあり、盛り上がっていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員、保育士の基礎知識、実技を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  心理を基礎として自分の好きなテーマで研究ができます
• 就職先・進学先
  公立保育園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さいころから保育士になりたく、また、公務員ということで安定しているから。
• 志望動機
  教員、保育士両免許がとれるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  試験科目のみにしぼって、その科目を重視して勉強しいました。

卒業生 / 2008年度入学

夢を叶える場所

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  講座などの選択肢が多く、学びたいことを選べるところが魅力的。
• 講義・授業

  良い
  校長や園長を経験した、教育に関するプロが教授なので心強かった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ合宿もあり、あたらしい仲間との交流も盛んで、楽しかった。
• 就職・進学

  良い
  校長や園長を経験した教授が多く、採用試験合格まで支援してくれる。卒業後も助けてくれた、
• アクセス・立地

  良い
  東山線星ヶ丘駅なので、近くにスタバやおしゃれな飲食店が多く、空き時間の暇つぶしには最適。
• 施設・設備

  普通
  できたばかりで、キレイだが、もう少し広くてもいいかなとは思う。
• 友人・恋愛

  普通
  女子校なので、学内恋愛はないが、他大学のサークルに入るとあるらしい。
• 学生生活

  普通
  学校内の恋愛がない分、サークルやバイトに出会いを求める人が多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小児保育、児童理解など、教育に関すること。教育実習やボランティアなど活動は様々。
• 就職先・進学先
  公立小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃からの夢であり、子どもたちが好きなことと安定した職業だから。

卒業生 / 2008年度入学

現場ですぐに発揮できる力を身に付ける場所

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育現場で働きたいと思っている人にはぴったりの場所です。先生方の授業は、一方的に聴くだけでなく実践を取り入れた授業も多数あります。授業数が多く、在学中には大変だった思い出もありますが社会に出た今、大学で学んだことが実際の教育現場でいきていると感じることができます。就職に対するサポートもあつく、そのおかげもあり倍率の高かった第一志望の場所に採用していただくことができました。本当にこの大学に通ってよかったです。
• 講義・授業

  良い
  必須授業も多いですが、空いている時間には自分の興味のある授業をとることができました。授業も、一方的にきくばかりでなく、実践を取り入れたものが多く、社会に出てからのことを考えたカリキュラムになっていて、すぐに現場でいかすことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味に合わせてゼミを選ぶことができました。先生方も、ゼミのことだけでなく進路のことについて相談にのってくれたりと、いろいろな場面で助けてくれました。
• 就職・進学

  良い
  面接練習を何度も行ってくださったり、自分の進路について真剣に考えることのできる場所が設置されています。私の学年は、多くの人が第一希望のところに就職することができました。
• アクセス・立地

  良い
  星ヶ丘駅を降り、星ヶ丘テラスをあがったところにあります。通学路とは思えないほど、きれいな場所で、大学がおわってからショッピングやカフェに寄ることもできます。
• 施設・設備

  良い
  教育学部は新設されたばかりで、とても綺麗です。在籍している方のマナーもよく、いつもきれいな印象でした。
• 友人・恋愛

  良い
  子どもが大好きで、いつもにこにこしている人が多かったです。女子しかいないので、恋愛はありませんでしたが、女子しかいないからこそできることもたくさんあり楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園教諭一種、保育士、小学校教諭の免許を取得するために必要な知識を勉強しました。子どもの発達にかかせない健康面のことや遊びのこと、現場で必要となるピアノや読み聞かせなどの実践もありました。
• 所属研究室・ゼミ名
  清ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分が住んでいる場所、就職する場所の子育て支援について研究している人が多かったです。地域によって、様々な子育て支援がされていることや違いがあることを知ることができました。
• 就職先・進学先
  公立幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の地元であること、地元で働きたかったからです。
• 志望動機
  幼児時期の教育について学びたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を何回も解いた。また、センター試験に向けて出題の傾向を把握するようにした。