岐阜大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.11]

在校生 / 2012年度入学

教員を目指すならぜひ

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  立地は決してよくありませんが、落ち着いて過ごすことができる環境があります、岐阜市中心部へも自転車やバスで簡単に足を向けることができます。
• 講義・授業

  良い
  いたって面白いとは言えませんが、現場で実践されている先生方の出前講座も多数開講され、昨日今日の子どもたち教室の様子を語っていいただけます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  決して最先端の研究をしている研究室はないが、どの研究室も少人数で家族のような温かさで包まれています。教育法関連の研究室も学科ごとに必ず設置されています。
• 就職・進学

  良い
  教育学部ということもあり、七割から八割の学生が教員を目指して4年次からは教員採用試験を目指します。それ以外の学生は進学や就職を選びます。
• アクセス・立地

  悪い
  岐阜駅からはバスで約30分と決して近くはないが、駅から自転車で通っている学生も少なくない。岐阜市の北部に位置するが、周囲には日常生活を支えてくれる大型ショッピングセンターもある。
• 施設・設備

  良い
  決してきれいとは言い切れないが、国立大学ということもあり内部はリフォームなどが繰り返され、トイレなどは比較的きれいに整備されている。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は女性の数が多く、相対的に男性陣は少なくなるので他学部よりも女生徒で会う機会は格段に多くなることは間違いない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する基礎的なことから、教育法規やカリキュラム・指導法まで様々。
• 所属研究室・ゼミ名
  漢文学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  中国古典や中国の詩人に注目し、個々人の視点で深めていく。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  国語という教科は苦手だが、苦手だからこそこれから楽しい思いができると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  徹底的に基礎基本に重点を置き、単語帳や計算問題を何度もといた。

在校生 / 2013年度入学

社会科に関して広く勉強する学科でした。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部には良い環境。しかし、就職も視野に入れる学生には教育が嫌になりかねない。社会科ということよりも、教育学部であることが前提とされる学科である。
• 講義・授業

  悪い
  先生方は優秀な方ばかりである。しかし、自らの趣味を授業として生徒に植え付ける人もいる。広範囲の知識を得たいならば、自らの努力が必要である。
• 研究室・ゼミ

  普通
  プレゼンテーションや裁判の見学などをしたので、将来役立つ経験ができると思う。少人数のゼミなので、個人指導を受けやすいことが利点。
• 就職・進学

  悪い
  教員や公務員になるものへの支援は熱心ですが、企業絵の就職は自分で動かなければなりません。ネームバリューよりも実力がものを言います。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の駅から非常に遠い。バスが20分に一本な上、遅延は当たり前である。敷地が広いため、学食まで10分は歩かなければいけません。
• 施設・設備

  悪い
  他の学科に比べきれいである。しかし、敷地が広いため学食は遠い。バス停までも10分は歩かなければならない。冷房の効きすぎで夏場は寒い、一方冬は暖房が効かないため寒い。
• 友人・恋愛

  普通
  要領のいい学生が多い。テスト前は過去問を共有するなど単位を取るための協力は怠らなかった。学部の授業では他学科とも交流できるため、知り合いは増える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  高校までの社会科の授業の応用編のような講義を聞けます。
• 所属研究室・ゼミ名
  法律経済研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本の政治の歴史や、法律に関する考え方などが身に付きます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  進路を迷ったときに、社会であれば、世の中の広い事象を知れると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  基本をしっかりと身に付けるように教科書に沿った学習をした。

卒業生 / 2010年度入学

先生になりたいなら◎

2014年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生を目指すなら一押しの大学です。
• 講義・授業

  良い
  欲しい資格に合わせて、努力次第で様々な講義を受講できます。
  
  専門科目の他にも複数科目の資格をとる学生がいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的な分野について研究できます。
  
  教育・子どもに根差した研究をする際、付属校等で実践的に取り組めました。
• 就職・進学

  普通
  県内で先生になるなら有利。
  
  それ以外の就職はいまいちかも。
• アクセス・立地

  普通
  駅からバスが出ています。ただし長蛇の列。
• 施設・設備

  普通
  国立なので充実度はそこそこ。
  
  ちょっと古びています。
• 友人・恋愛

  普通
  講義やサークルでいくらでも出会いはあります。
  
  教育実習を通じて友達・恋人が増える人も少なくありません。
• 部活・サークル

  普通
  大きなサークルが多く、小規模のものは少なかった気が。
  
  入らなくてもそれなりの学校生活は送れます。
• イベント

  普通
  一番大きなのは学祭り。
  
  地域を巻き込んで結構盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもを対象に実践的な内容を学べます。
  
  良くも悪くも先生になる人用。
• 所属研究室・ゼミ名
  先生が退職されたため、今はもうありません。
• 所属研究室・ゼミの概要
  同上です。一応、フィールドワーク中心の子ども向け研究に取り組みました。
• 面白かった講義名
  教育系のものはすべて。
• 面白かった講義の概要
  広く浅く学ぶも狭く深く学ぶも自分次第。
  
  自由に好きなことを学べます。
  
  知的好奇心が強い人にはうれしいスタイルです。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  県内中小企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  家庭の事情で実家を離れられなくなったため、転勤の多い教師をあきらめました。
• 志望動機
  資格が欲しくて。
• 現役or浪人生
  現役
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  赤本中心。あとは高校のテキスト。
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策中心。二次試験については赤本をひたすら解きました。

卒業生 / 2009年度入学

充実した大学生活

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  卒業後の進路を真剣に相談に乗ってくれる環境が整っている。様々な実習を経て、将来就くであろう仕事内容がどういうものなのかイメージしやすい。
• 講義・授業

  良い
  自分があまり価値を感じなかった授業も、今振り返ると役に立っている気がする。自分にとって興味あることを追求できる講義も多く、やりたいことを学べた。
• アクセス・立地

  悪い
  駅が遠い。車を持っていないと不都合なことも多い。バスもあるが、自転車で駅から通う人も多い。構内は広い。
• 施設・設備

  普通
  最近整備が進んでいるようで、きれいに改装された場所もある。学食は味は普通。原っぱで、キャッチボールやバレーなど空いた時間に遊ぶ人がいる。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な価値観の人がいるので、いろんな考えの人に触れ合えて面白い。カップルは、長く付き合っている人が周りでは多かった。
• 部活・サークル

  普通
  いろいろありすぎてよくわからないが、いろんな場所で活躍していた。サークルや部活で人脈を広げている人の多さに驚いた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の概念から実践まで学ぶことが出来る
• 所属研究室・ゼミ名
  特定されやすい学科なので秘密で
• 所属研究室・ゼミの概要
  特定されやすい学科なので秘密で
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  特別支援学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供がすきで、せっかく資格を得たので
• 志望動機
  推薦があり、いい先生がそろっていると聞いたから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験はほどほどで、実技を重視に

在校生 / 2012年度入学

現場に触れる機会が多い。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成ということが学部存在の大前提ですので、教員志望者が圧倒的に多いこととは事実です。しかし、実際に教職を志望する学生は全体の6～7割程度でそれ以外は就職もしくは進学をしているという状況です。小学校・中学校の教員を目指す方には適したプログラムではあると思いますが、実習や集中講義が多々あり学生生活を謳歌したい方には窮屈に感じるかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  1年次は教養の講義を受講します。講義は学部横断型で、全学部の教員で講義を分担しています。そのため、各分野の専門家が熱い講義を展開してくれます。全学共通教育の単位はほとんどの人が1年次にすべて取り終えてしまいます。これは、2年次以降教養の授業と学部開講の授業とが重複することが多々あるからです。教員養成が主目的である学部ですので、学年が上がるごとに専門科目以外の教職科目の講義数が増加します。3年次は教育実習と通常の講義が被る時期があるので年間を通して忙しいです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りのＪＲ岐阜駅や名鉄岐阜駅からはバスで30分程度かかってしまい、決して立地が良いとは言えません。しかし、キャンパスは一か所にすべての学部が集結しており他学部との交流も盛んです。大学の北側には山がそびえ、構内には池や川が流れており事前豊かでのんびりした雰囲気です。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体は大学移転時以降大きな変化がありません。しかし、数年前に医学部や附属病院が移転してきたため医学部や病院は非常にきれいです。昨年は工学部が大規模に改修され講義室や外観が修繕されました。更にあらたな実験棟も建設中です。付属図書館も現在増築中です。付属小中学校があり、実習では何度も利用します。
• 友人・恋愛

  良い
  学部自体女性の数が男性より多いので、男性にとっては楽しい空間であると思われます。他学科と一緒に講義を受ける機会が多いので、学部内でのカップルは誕生しやすい構造になっています。
• 部活・サークル

  良い
  近年は部活やサークル加入しない学生が増加傾向にあるということですが、各部活・サークルは活発に活動しています。特にアメリカンフットボール部大々的な宣伝活動を展開しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員に必須である基礎知識から各専門に分かれての研究活動を学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  国文学（近現代文学）研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  江戸時代以降のから明治・大正時代にかけての純文学研究。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  文学に以前から興味があり、国語教師になろうとおもってから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験の対策はセンター試験が終了してから行いました。配点の高いセンター試験でどれだけ点数をとれるかに的を絞った対策を行った。

在校生 / 2022年度入学

自ら学びたい人向けの学部

2024年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  設備は割と整っているが、先生達の仲が悪く、あまり生徒に友好的ではないのが少し悲しい。自分から学ぼうとすれば大きく成長できると思う。
• 講義・授業

  悪い
  一方的に教員が話し続ける講義が多く、あまり内容が入ってこない。
• 就職・進学

  普通
  就職実績は良いと思うが、学科内でのサポートはあまりない。
  教員採用試験に関しては学部でかなりサポートしてもらえる。
• アクセス・立地

  悪い
  バスの乗車時間が長い上に、バス待ち列と道路混雑の影響でなかなかたどり着くことができない。
• 施設・設備

  良い
  建物の老朽化は進んでいるものの、学習をするにあたっては特に問題は無い。ちょうど今改修工事中。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどに所属すると、違う学部の友人ができ、楽しい。恋人も作れると思う。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はとても多いし、兼部も可能なため充実した学校生活を送ることが出来ると思う。岐大祭も毎年大規模に行われている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教科の内容、指導法、指導案の書き方や模擬授業の仕方など
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員志望で、この辺りの国立教育学部といえば岐阜大であるから。

在校生 / 2021年度入学

先生も生徒もとても優しい大学

2024年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  友達も先生もとても話しやすく、施設もとてもととっているという印象です。ライバルも多く、勉強のやる気が出るなと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生方もとても親切で優しい方が多い印象です。授業もとても分かりやすいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生方も親切に相談に乗って下さり、様々なアドバイスを頂けます。
• 就職・進学

  良い
  僕はとても満足しています。最後まで親身になり、サポートに乗っていただけると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  あまり、立地は良くないと思います。市内より離れているからです。
• 施設・設備

  良い
  僕はほとんどこだわりがないため、特に気になることはなかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  僕の周りの人達は、持ちの方が少ないです。同学年でもあんまり噂で聞くことは少ないです。
• 学生生活

  普通
  サークルも他の大学と同じような感じです。これ！っいった珍しいサークルはなかったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に教育学部なのでほとんど他の大学と変わりはありません。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から学校の先生に憧れており、より知識を深めたいと思い、教育について学べる教育学部に進学を志望しました。

卒業生 / 2020年度入学

充実した学校生活かおくれるとおもいます。

2024年06月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  環境もよく、実習も充実しています。教育実習前に教育プラクティスとして学校で学べたのがよかったです。どもがくねんでも実習があります。
• 講義・授業

  良い
  環境もよくしっかり取り組むことができました。設備も充実していて教員になりたいという方にはおすすめかなと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  幅広く学ぶことができます。いろいろありますが面白いものもたくさんあるのでよいかとおもいます。
• 就職・進学

  良い
  進学実績はいいほうだと思います。みんなそれぞれの道にしっかり進んでいるという印象です。
• アクセス・立地

  普通
  立地は良くも悪くもなくだと思います。そこそこ楽しめるのではないでしょうか。
• 施設・設備

  良い
  特に不満はないです。ちゃんとした環境は整っているという感じです。
• 友人・恋愛

  良い
  出会いはそこそこあると思います。にぎやかなサークルもけっこうあります。
• 学生生活

  普通
  みんなでも一人でも楽しめると思います。自分に合ったサークルが見つかるとよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小中教育が中心です。それぞれ実習があり、しっかり学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員としてはたらいています。
• 志望動機
  昔から数学が好きで、小学校の時にであった先生に憧れて教職を志望しました。

在校生 / 2021年度入学

教育の知識も専門分野も岐阜大学で！！

2024年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  〇〇の教科について詳しく学びたい&その教科専門の教師になりたい！という方には本当におすすめです。たくさんの力が身につくと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門分野だけでなく、様々な分野の授業を受けることができます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける学生のための学習会があり、手厚く指導していただけます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅が遠いので、駅からバスを使う必要があります。車の免許が取れれば車で通うのがおすすめです。
• 施設・設備

  良い
  学生の控室が少ないです。建物も古いですが、建て替わるということなので新しい建物が楽しみです。
• 友人・恋愛

  良い
  将来について一緒に考えることのできる相手が見つかりました。同じ夢や目標をもつ仲間と切磋琢磨できる環境です。
• 学生生活

  良い
  色々なサークルもあるし、年に2回学祭も行われ、賑わっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育関係、自分の教科の専門科目について、授業や教科書などから学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  英語の教師になりたいと思い、自宅から通うことのできるこの大学を選びました。

在校生 / 2023年度入学

良い学校生活が送れるはずです。

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  不満な事は特にありませんが、充実しているかと聞かれると、そうでもないです。しかし完全に、学ぶ姿勢があるかの、頑張りようです。
• 講義・授業

  普通
  面白い講義は本当に面白いし、面白くない講義は本当に面白くないです。
• 就職・進学

  普通
  就職実績、進学実績は良いと聞きます。国公立のブランドありきらしいですが、印象はいいらしいです。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセス、立地は最悪です。キャンパスの周辺には、喫茶店が少し、大きなスーパーが一つ、その他もろもろ。。といった感じです。
• 施設・設備

  良い
  特に不満はないですが、十分かと言われるとそうでもありません。
• 友人・恋愛

  悪い
  人によりますが、ワイワイすることが好きな方には、そういったサークルもきちんとあります。
• 学生生活

  良い
  楽しいです。イベントも友人と行くのも、一人で行くのも、どちらでも楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小中教育を中心とした事が学べます。一年、二年、三年、四年、全ての年度で実習があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  近くの国公立がここだったから。教員免許が取得したかったから。