新潟大学の口コミ 参考になった順 [p.70]

卒業生 / 2007年度入学

仲良しクラスでお勉強

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  こじんまりとした教室でほとんど同じ人間と一緒に授業を受けるので交友関係は広くはならないかもしれないが、特定の個人とは深い付き合いができる。
• 講義・授業

  良い
  専門的な授業が大半なのでどの授業もやりがいはあると思います。同じ教室で先生が変わるがかる交代し授業を行う感じなので、高校授業のような雰囲気かもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  市街地にあるキャンパスなので不都合はありません。またすぐとなりが海なので楽しい大学生活でした。駅からは少し遠いのがデメリットです。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体は古いです。トイレ等はリフォームが入ったりはしたようですが壁面、教室等は老朽化が目立ちます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル等を除けば他学部と交流することはほぼありません。たくさんの人脈というより、狭く深い人間関係は築けると思います。
• 部活・サークル

  悪い
  基本的には充実していると思います。新しくサークルを作ることもそれほどハードルは高くないような印象があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  医療の基礎から専門まで幅ひろく学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  病院、施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学入学時に志望していたので、そのまま進路は変更ありませんでした
• 志望動機
  将来就きたい職業が決まっており、専門的に学べるため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ほぼすべての教科、面接、小論までふくめて学習していました

卒業生 / 2006年度入学

総合大学の良さを生かすことができた

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まず、総合大学ならではの良さとして、他学部との交流が活発で、専門以外にも広い視野を養うことができました。また、ゼミも充実しており、より専門を深めていくことができました。ただ、ひとつ悪い点を挙げるとすれば、ゼミで学ぶ内容が、教育現場で生かすことのできるものではなかったことです。私は歴史系のゼミに所属していましたが、見識を深めることはできましたが、教育現場で使えるかというと、少し疑問が残りました。そういう点も含めて、自分の学び方についても見直していく戸が大切だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教科ごとに各分野の専門の先生方がたくさんいて、それぞれの講義においてさまざまな知識を与えてくれました。
• アクセス・立地

  普通
  新潟市中心地からだいぶ離れていて、少し不便なところもありました。しかし、大学の周りには生活施設や娯楽施設も充実していたので、とくに気になりはしませんでした。
• 施設・設備

  良い
  私が通っていた五十嵐キャンパスは、医学部、歯学部以外のすべての学部がひとつの場所にあったので、施設がたくさんありました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も充実ししており、交友関係を広げるには大変よい環境でした。また、サークル内の仲間を中心に、恋愛をする人もいました。
• 部活・サークル

  良い
  同上です。学友会公認の部活動、それ以外のサークルが非常に多く、自分の興味に合わせて自分に合うところに参加するとよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師として、基本的な学習内容の構築や、指導計画の立案など
• 所属研究室・ゼミ名
  西洋史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  西洋史について、書評を書いたり、輪読をしたりした
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  新潟県公立学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  他の都道府県と比較して、倍率の点で安心できたから
• 志望動機
  教師になりたかったため。また、教員免許を幅広くとることができるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策を中心に、１２月ごろからは筆記対策にシフトしていった

卒業生 / 2008年度入学

勉強するには良い環境

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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法学部法学科の評価

• 総合評価

  普通
  学びたいことがある人にはよい環境だと思います。また副専攻の制度が充実しているので、自分の見識を広めることができると思います。
• 講義・授業

  普通
  他学部と違い平常授業の出席は、ほとんど成績評価に加味されません。テストまたはレポートですべての評価が決まります。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いのが難点ですが、構内は割と便が良いと思います。ただ、専門授業と教養授業を受ける場所が離れている点が多少不便に感じます。
• 施設・設備

  悪い
  校舎はとても古く暗かったですが、近年改築が進み、廊下やトイレ、図書館などが綺麗になっているようです。
• 友人・恋愛

  悪い
  努力家が多くテスト期間はよく一緒に勉強していました。学部は人数が多いため学部内カップルは少ないように感じました。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは数も多く充実していましたが、いわゆる飲みサークルが多かったような気がします。また、自分たちでサークルを作る事もできるのが魅力の一つです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国内の法律の基礎から、海外の法律まで様々な分野の勉強をした。
• 所属研究室・ゼミ名
  中国法ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  中国法について興味のある分野のの研究をした
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  販売業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  身に付けた中国語を生かして職場で活躍するため。
• 志望動機
  将来的に法律に関する仕事をしたかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  作文に力を入れ、どんな質問をされても対応できるようにした

卒業生 / 2010年度入学

幅広く科学を学ぶことができる。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科の名前にある自然環境について学ぶというより、各理系分野（生物、化学、物理、地学、数学）を学び、幅広い目線で物事を科学的に捉えることができるようにカリキュラムが組まれていて、面白い学科です。環境問題を学ぶ上で重要な、基礎的な科学知識を養えるので、自発的に学びたい人にはよいところだと思います。
• 講義・授業

  良い
  ３年次まで、物理、化学、生物、地学、数学の基礎を学びますが、それぞれの教員が丁寧に対応をしてくれるので講義は充実したものとなっていました。そして、物化生地それぞれに基礎実験の講義が組まれているので、どの分野を専門にしようか参考になり、有意義に講義を受けることができます。
• アクセス・立地

  普通
  大学の中の位置としてはさほど悪くはないと思う。ただ大学自体が最寄り駅まで２０分弱は徒歩でかかるので、とても立地がよいと言う訳ではないが、さほど困ることもなく便利に生活できると思う。
• 施設・設備

  普通
  理学部校舎は日当りが悪く、全体として暗くて特に冬は寒い。せいぜい自販機があるくらいで、売店などはない。ただリフレッシュルームが各階に１つはある。設備は悪くはなく特に不満はない。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内の行事、新入生歓迎会や夏のコンパや、スポーツ大会、学生内の自主的な活動、卒業生の追い出しコンパなど行事が多いので、学科内の多くの人と関わる機会がある。同学年は人数が１クラス分くらいで、とても仲良くなりやすく、授業の関係上仲良くなれる機会が多い。
• 部活・サークル

  普通
  それぞれの学生で、部活に入っていたり、サークルに入っていたりと様々である。入っている人と入ってない人で半々くらいだったかと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自然科学の基礎基本を学ぶことができる。３年次までは浅く広くといった感じで学び、４年の研究室配属で化学系の研究室で分析化学を専攻した。
• 所属研究室・ゼミ名
  分析化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  天然水中の微量金属の分析や、分析法の開発などを行う。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  新潟大学大学院自然科学研究科
• 就職先・進学先を選んだ理由
  さらに、もう２年研究をしてみたいと思い、やっていみたい研究室があったから。また、自然環境科学科とのつながりもあるため、良い環境だと思ったから。
• 志望動機
  幅広く科学を学べる上に、気象について取り扱う授業があったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  基本的には、センター試験を重視した勉強で、センター試験後に過去問を繰り返しとくという一般的な勉強の仕方をした。

卒業生 / 2007年度入学

素晴らしい先生方から学ぶことができます

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  田舎の国立大学の教育学部のため、小規模であることは確か。ですが、小規模だからこそ、素晴らしい先生方の元でみっちり音楽の勉強ができます。正直、設備は悪いです。新潟は年中天候も不安定で、学校内は寒いです。楽器の練習をするには悪い環境でしょう。でもそこで腐ってしまっていてはそこまで。結局は自分次第です。芸術系のコースですが、やはり国立の４年制というところに強みがあります。就職に関してはやるべきことをやっていれば良い結果を残すことができるでしょう。
• 講義・授業

  良い
  指導に定評のある先生方が集まっています。芸術だけでなく総合大学なので、他科目専攻、他学部などとの交流もでき、単科大学に比べてかなり視野が広くなります。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは最悪です。駅から徒歩２５分、バスは割高で遅れがちです。キャンパス周辺のアパートに暮らしている学生はいいですが、実家から公共交通機関を利用して通学している学生は苦労します。付近の月極め駐車場を借りて自家用車通学をするのがいいでしょう。
• 施設・設備

  悪い
  校舎は古く汚いところが多かったですが、近年徐々に改修工事が進み、少しずつきれいになっているようです。特に図書館はまるで別の建物のように生まれ変わりました。大学にしては全体的な設備は悪いです。
• 友人・恋愛

  悪い
  キャンパス付近のアパートに一人暮らしをしている学生が多いからか、乱れた性生活を送る学生もいたようです。だらしない生活になり、単位を落とす、留年する学生も中にはいます。
• 部活・サークル

  悪い
  サークル活動に力を入れる学生と、無関心な学生との間で温度差が激しくあったように思います。私は後者でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽・音楽教育についての基礎から応用・発展まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽表現コース
• 所属研究室・ゼミの概要
  ピアノ演奏法、伴奏法、ピアノについての研究
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  ピアノ教室主宰
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供の頃からの目標であったから。他は考えなかった。
• 志望動機
  良い先生がいて、自宅から通える国立だから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策、ピアノ練習、声楽・弾き歌い練習

卒業生 / 2008年度入学

皆で協力できる経験がたくさんできました。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一年次から教育実習があるなど、就職に繋がる経験が早くからできるので良かったです。また、総合大学なので、サークルなどに入れば、ほかの学部の人とも交流でき、とても刺激になります。視野が広がると思います。私は、この大学で最高のキャンパスライフをおくることが出来ました。
• 講義・授業

  良い
  専門性の高い先生が多いので、専門性の高い授業を受けられます。また、実践的な内容が多いので、教育実習でかなり役立ちます。また、グループで協力して行う内容も多いので、友達が増えます。
• アクセス・立地

  普通
  新潟大学前駅という駅がありますが、そこから徒歩２０分なので、そんなに近くありません。夏は良いのですが、冬は風が強く大変です。電車もよく遅れるので、冬は本当に大変でした。でも、海が近いので、部活の仲間とあるいて行って、花火をしたりできて良かったです。
• 施設・設備

  良い
  私がいた時は、教育学部は工事中でした。トイレだけきれいになりました。教養棟は全体的に明るくてきれいでした。敷地はとにかく広いです。グラウンドが何個もあったり、畑があったり、「大学の森」という散策コースのようなものもありました。
• 友人・恋愛

  良い
  明るく楽しい人が多かったです。授業でグループ実習が多かったので、たくさんの人と友達になれます。サークルなどに入ると、総合大学なので、色んな学部の人と仲良くなれて、良かったです。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルもたくさんあります。私は部活に入っていましたが、自由な雰囲気でとても楽しかったです。先輩とも仲良くなれて、色々教えてもらえました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特別支援教育を専門的に学べるから。特別支援教育学科の先生が、日本の中でも有名な先生がいたから。実家から通えるから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の結果のみで決まったので、センター試験を頑張りました。

卒業生 / 2010年度入学

特徴は特にない

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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経済科学部総合経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  とても勉強熱心な人がたくさんいる一方で、勉強せずだらだら過ごして留年する人も沢山います。自分がどのように行動するかで将来が大きく変わってくると思います。
• 講義・授業

  普通
  中級程度の知識を学ぶのであれば、十分講義は整っていると思います。ただし、経済学を学ぶ上で必要な数学の講義がほとんどないというのが気になります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からでも結構歩かないといけません。また、近くの大きなスーパーで買い物して帰るときは坂道を登らないといけません。いい運動になるかと思います。
• 施設・設備

  悪い
  構内にはコンビニだけでなく、学食が３つあります。ただし、お昼の時間はとても混雑するので、ゆっくりできません。講義室やトイレを掃除する方々は、けっこう雑で、綺麗とは言えないと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  お酒を飲むにあたって、加減を知らず、大騒ぎする人が多いと思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルは、大学公認のものから非公認のものまでたくさんあります。一生懸命活動に取り組むところから、ただ集まってお酒飲んで騒ぐだけのところなど、様々です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済学の基礎から応用までさまざまなこと。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  なし。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学生活を無駄に過ごしてしまったからです。
• 志望動機
  第一志望の大学で不合格となり、滑り止めで入学した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  これといって特にない。学校で渡された問題集を解いていただけ。

在校生 / 2011年度入学

多種多様な人間と出会える総合大学です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人文学部人文学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合大学であるため、様々な専門分野を学ぶことができます。分野をまたいで授業を履修することもできるので、自分の可能性を広げることが可能です。また、いろんな人と出会えます。学問以外にも、さまざまな活動に参加することで、思いもよらない出会いがあります。自分次第で、どんなことでも挑戦できる環境です。
• 講義・授業

  良い
  多様な専門分野の先生方がおり、自分の分野を追求できるほか、分野をまたいで授業を履修することができるので、自分の幅を広げることができます。
• アクセス・立地

  普通
  新潟の中心部から電車でおよそ20分、そこから徒歩で15分ほどです。恵まれた立地とは言えませんが、慣れればなんてことはないです。学生の町といった雰囲気です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は少しずつ改修工事が進み、きれいになりつつあります。大きな大学ですので、規模的には問題ありません。むしろ敷地が大きすぎて場合によっては移動が大変です。図書館は新築でピカピカです。
• 友人・恋愛

  良い
  自分に似たタイプの子、まったく出会ったことがないような子、さまざまなので、とても楽しいです。自分次第でいくらでも出会いがあります。ぜひサークルに入りましょう。
• 部活・サークル

  良い
  把握しきれないほどのサークル、クラブ活動があります。大学での出会いは基本学科内か、サークルです。楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学で社会の多様な側面を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  多様な専門分野があるため。自由な雰囲気だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策、後期試験の世界史対策。授業の参考書しか使いませんでした。

在校生 / 2011年度入学

生活に関わる勉強ができます。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  学科以外の勉強もできる大学です。自分次第でたくさんのことを学べますが、何もしないとただなんとなく時間が過ぎるだけかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  少人数なので先生との距離が近いです。実践的な授業がもっとあるとよかったと思います。単位を落とすことはほとんどありません。
• アクセス・立地

  普通
  学内は広く、最寄りの駅までは20分かかります。バス停は大学前に停まります。遊ぶところはなく、飲食店が多いです。
• 施設・設備

  普通
  図書館が新しくなり、とてもきれいです。学科の校舎は古いですが、トイレがきれいなので不満はありません。
• 友人・恋愛

  悪い
  真面目な人が多いと思います。女ばかりの学科なので、恋愛関係の出会いはありません。サークルなどに入らないと人脈は広がりにくいです。
• 部活・サークル

  良い
  たくさんの部活やサークルがあります。何かに所属することをお勧めします。大学時代のかけがえのない思い出が作れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生活に関する基本的なことをざっくりと学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  住居学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  住環境やそれに関することについて学べます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  生活に関わることについて学びたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  先生からもらったプリントや過去問を解いたりしました。

在校生 / 2012年度入学

保健学科の設備は高校みたいでよくはない

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  お医者さんの先生の講義はとてもわかりやすい。そのほかの人は何を言っているのかわからないこともある。部活は強制力が強く部にもよるが我慢することが多い。
• 講義・授業

  普通
  放射線治療、画像診断学ではとてもわかりやすくかつ臨床的であり実ある講義であるため充実度は高いといえる。
• アクセス・立地

  良い
  かつて栄えた古町の近くであり、バスなどは駅に行く時など困らない。しかし学生むけの飲食店などは少ない。
• 施設・設備

  悪い
  保健学科はとても古い建物で施設についてはよくない。実験においても古い機械を使っており、失敗などにもつながる。
• 友人・恋愛

  普通
  保健学科だけの隔離された空間であるため、出会いがなく恋愛などにはつながりにくいと言える。他の学部学科とつながりがうすい。
• 部活・サークル

  普通
  入らない人もいるが医学部活動または保健学科部活動がある。医学部科に重きを置いた部活が多い為立場が低いこともある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  看護、放射線、検査それぞれの専門分野について
• 所属研究室・ゼミ名
  笹本研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  放射線治療における照射屋のIM、SMについてなど
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  親族の病気より、放射線治療について学びたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点が高いがもともと他の大学第一志望だったためこの大学のための対策はしていない。