明星大学の口コミ 参考になった順 [p.36]

卒業生 / 2011年度入学

専門的な知識を得られる環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部総合理工学科の評価

• 総合評価

  普通
  やる気のある人にはとてもタメになる環境だと思います。設備も整っているので、幅広く勉強する事が出来ると思います。
• 講義・授業

  普通
  機械の知識だけでなく、英語や中国語などの言語学、物理学や数学などを自分の意思で選べるので、絞り込んで勉強する事ができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  主に機械関係の研究室になります。ですが、ロボット学やプログラミングなど、自分の夢に合わせて選べます。研究室の段階でやる気の無い人はほとんどいませんので、専念して勉強できると思います。
• 就職・進学

  普通
  私は途中で中退してしまったので分かりませんが、友人の話を聞く限り就職率は機械関係に限り高いようです。
• アクセス・立地

  良い
  少し丘なので、坂が多いですが、モノレールと隣接してるのでどこからでも来やすいのが特徴です。近くに遊ぶところも多いので、かなり楽しめると思います。
• 施設・設備

  良い
  大学はとても広く、研究室も多いです。学食もコンビニも充実してます。学食の評判もとてもよく、値段もお手頃です。
• 友人・恋愛

  良い
  学部が多く、部活動も多いので、出会いの場はとても多いと思います。学科も基本的には同じ夢を持ってる人が多いので、仲良くなりやすいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  機械やプログラミングの専門的知識や技術を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 就職先・進学先
  フリーター
• 就職先・進学先を選んだ理由
  仕事が決まらなく、今に至っております。今ではやりたい事が別に見つかったので、その夢を追っています。
• 志望動機
  ロボット工学を学びたいと思っていたのと、良いキャンパスライフを送りたいと思っていたため、この大学がぴったりだと思ったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自主勉強
• どのような入試対策をしていたか
  事前に下調べをしたり、ロボット工学のイベントに参加したり、面接の練習を何度もしました。

卒業生 / 2010年度入学

教授の方々が教師になる夢を応援してくれる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと強く思っている方にはとてもいい環境だと思います。先輩後輩学部の繋がりがとても強く、たくさんの交流ができ、友達もたくさん作れます。
• 講義・授業

  良い
  取得したい教員免許があればあるほど必修の授業は多くなり、それなりの負担になります。全学部必修の授業もありますので、教育学部は明星大学では1番大変な学部と言われています。教育学部必修の授業は、教員になってからとても役に立つ授業や授業案作りの実践的な授業ばかりでかなり勉強になりました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  基本的には自分のコースの教授のゼミに入ることになるので、他のゼミに興味があっても入れないかもしれないです。ゼミによるかもしれませんが、さまざまな活動をしているゼミは先輩方がとても優しく、尊敬すり方々だったのでとても楽しかったです。学部の先輩方にゼミの情報を聞いてみるといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育学部は東京都からの推薦制度もあり、東京都の教員になるにはとても恵まれた環境だと思います。採用試験で不合格だった人も、非常勤講師から正規採用になることもよくあるみたいなので、教員就職率は高いと思います。逆に大学に入学してから進路変更すると、先生方からの支援が減っているような気がします。ただ、進路や試験対策の相談はかなりのってくれますので、この大学に入ってよかったなと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学の建物内に入るまでがとても長く、かなり歩きます。京王線の駅から行く人は長い坂があるので大変です。夏は登校時点で汗びっしょりです。山の上にありますが、エスカレーターやエレベーターがあるので建物内の移動は苦ではなかったです。ただ、建物間の移動は坂が多くて、女の子はヒールだと辛いとおもいます。
• 施設・設備

  良い
  室内の空調設備は整っています。図書館は夜9時ごろまで開館しているので、学期末テストや卒論作成、試験勉強にはとても環境がいいです。図書館のテーブルのほとんどにコンセントがついているので、自分のノートパソコンで作業も可能です。
• 友人・恋愛

  良い
  必修科目で、他の学部の方たちと一緒に受講する授業があります。そこで学部という壁がとれ、友達の輪が広がります。サークル活動も積極的に参加するとさらに交流も多くなります。サークル内や学部内のカップルも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校・中学校・高等学校の教員免許取得のための基礎知識や実践的な専門知識を学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  星山ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  障がいを持っている子どもたちの療育や子どもたちの輪が広がるようなキャンプを計画し、行いました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  学童保育の指導員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校でもない家庭でもない、親代わりになって子どもたちの成長に関わりたいと思ったから。
• 志望動機
  小学校の教員になりたいこと、小学校から高校までの教員免許が4年間で取得できるところが魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  大学から頂いた過去問を解き、試験対策をした。

在校生 / 2011年度入学

進学、学習の相談がしやすいです

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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心理学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  ・教育関連の資格を取りたい人には、資格の種類も多い。（通信で特別支援教育の資格まで取れるのは珍しいのではないでしょうか？）
  ・通信制でも通えるので、社会人の方でも、入ることが可能。
  ・事務局の方の対応が丁寧なので、学習相談がし易いです。
• 講義・授業

  良い
  私は通信制の学生なので、基本的には自学習＆レポート提出が主な学習方法です。単位取得にはテストを受けます。また、通常の大学の様に授業（スクーリング）を受けることでも単位取得ができます。授業は現役生の授業が休みのとき、一般的な夏休みや冬休みに集中して行います。普段は一人で勉強するので、講義で新しい友人との出会いや情報交換、教科書のみでの学習を補う事ができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は一度、別の大学を卒業しているので、研究室に所属する必要がないため、お伝えできることがありません。
• 就職・進学

  普通
  通信制のため、就職の斡旋は行われていません。これは大学案内にも明記されているので、通信制の大学をお考えの方は、しっかり確認してください。
• アクセス・立地

  悪い
  東京郊外にあり、交通機関もすくなので、人によっては通うのが大変かもしれません。ただ、山を切り開いてたてられた校舎らしく、とても静かで、空気もきれいです。
• 施設・設備

  良い
  通信制のため、あまり校舎に行ってませんが、図書館も広く静かなので、勉強はしやすいように思います。自然に囲まれているので、居心地は良いですよ。
• 友人・恋愛

  普通
  スクーリングでは、同じ目標を目指している人たちと出会えるので、とても刺激になります。また通信制は年齢層が10代～60代と広く、仕事をしながら通っている人がほとんどなので、、学習方法や人生経験の話、情報交換などは自分次第でいくらでも、できます。これは通常の大学生では、できない事ですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員資格の取得を目指しているので、教育関連の学習（歴史、法律、児童心理等々）が中心です。この大学は、通信制で取れる教育関連の資格が多く、基礎免許＋αの免許も散れます。私も、基礎免許取得後は特別支援教員の免許す得を目標にしています。
• 所属研究室・ゼミ名
  通信制、すでに卒業を資格を取得しているため、所属していません。
• 所属研究室・ゼミの概要
  一度大学を卒業しているため、所属していません。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特別支援教育の教員免許を取得するためです。通信制の大学は基礎免許を取れるところは多いですが、特別支援教育の免許を取れるところは少ないので、通える範囲から、この大学を選びました。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  大学既卒者のため、試験はなく、大学側より指定された書類を提出しました。

在校生 / 2015年度入学

同じ夢をもった仲間と学べる環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとって、とてもいい大学だと思います。施設はきれいで充実しています。教師を目指す人が多いので、教育について熱く語り合ったりして良い刺激になります。
• 講義・授業

  良い
  教育学部の中でコースが別れているので、さまざまな専門分野の授業があり、広い視野をもつことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のコースではない教授のゼミに入ることもできるので、自由に選択することができます。コース外の知り合いも増えます。
• 就職・進学

  良い
  小学校の先生になる人がたくさんいます。教員採用試験のためのガイダンスなどもあります。一般企業に就職する人は少ないです。
• アクセス・立地

  普通
  駅から直結しています。屋根も付いていて雨の日も濡れずに過ごせます。多摩モノレールの料金が高いことと本数が少ないことが残念です。
• 施設・設備

  良い
  施設はとてもきれいです。ドラマや映画の撮影も行われたことがあるそうです。図書館は広く、本の数も多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ夢をもった仲間がいるので、相談しやすいと思います。教師になりたいという思いが強くなります。恋愛では学部内、コース内のカップルもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員採用試験に出題されること、教科の専門分野、教師にとって必要なことが学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校生のときに教師になりたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、出題形式に慣れておいた。本番では焦らずにできた。

在校生 / 2015年度入学

総合大学の理系

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理工学部総合理工学科の評価

• 総合評価

  普通
  理工学部の幅も広いので、どこか迷っている人にはお勧めです。
  立地はあまりよいとは言えませんが、規則正しい生活は送りやすいと思います。
  楽単は多いので、わざわざ探さなくともなんとかなります。
• 講義・授業

  普通
  まだそんなに多くの単位をとっていないので、なんとも言えない。
  授業は手を抜けるところがあるので、そこに甘えてしまうと、落とす危険性もしかり。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミにも研究室にも入っていないので、なんとも言えない。
  実習はわりと画材にお金かかります。
  バイトしやすいかと。
• 就職・進学

  良い
  かなり力を入れていることが分かっているから。
  サポートセンターもあるのでなにかあった時は行こうと思える
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは殆ど近いと言えるが、最寄りは何もなく、遊べる環境はあまりないと考えていい
  経由の駅で遊ぶのが無難かと
• 施設・設備

  良い
  食堂も二つあり、コンビニも二つあるので割と優れていると思う。
  施設も綺麗なので楽しく学校生活が出来ると思う
• 友人・恋愛

  良い
  カップルはそんなに多くは見ない
  男子の方が多い気がする
  どこの大学だろうが、カップルや友人は自分次第だと思うが…

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学や物理、デッサンが中心
  学年があがるごとに耐震や構造のことも学習するようになると聞いた
  あとは不明です
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  数3物理化学で行きたいところを探していました。
  建築のプレゼンテーション力はどこへ行っても役に立つと思っています。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  マイスクールエナ
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を中心とした解析
  分からないところはきちんと聞く

在校生 / 2014年度入学

プログラミングやC言語について学ぶ学科

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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情報学部情報学科の評価

• 総合評価

  普通
  プログラミング特にC言語について学びたい人にはとてもよい学科だと思います。高校で学んできた人には少し簡単かもしれません。
  ただ、専門の無いようなのでやる気がなく学習する気の無い人は少し苦しい思いをするかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  一年生の最初のうちはクラス分けなどもなく、全員同じような内容を学びますが、2年時にコースわけがあります。そこで自分のやりたいことを深く学ぶことができると思います。
  ただ、人気のあるコースだと優先順位は成績順になるので気をつけてくださいね。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミに関しては3年から始まりますが興味のある学生は2年、1年から受け入れてくれ、最初のうちは先輩の手伝いなどで学びますがやりたいことがある人には協力してくれます。
  ただ、自分から行かない人にはあまり関係ない話になるかもしれません。
• 就職・進学

  普通
  教職過程がありますが、教師になる人はあまりいないです。
  ある程度の就職率はありますが自分で資格などを取得しておいたほうがいいと思います
• アクセス・立地

  悪い
  大学の目の前にモノレールが止まるので交通はとても便利です。
  ただ、大学内が少し広いのでたまに迷子になるかもしれません。
  最初のうちは友達と行動するといいかもしれません。
  食堂が人数に対して少なめなのでそこは減点です
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎も多いので比較的綺麗な大学です。
  敷地内の図書館はとても広く、自主勉強や課題をやる際はとても便利です。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に理系と言うこともあり、男子のほうが圧倒的に多いです。
  学部内で恋人を探そうとするなら難しいと思います。
  ただ、多種多様な学部があるので交流自体は多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  C言語、プログラミング、アセンブリ言語、数学
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  数学の教育免許が取りたいと思ったが他のことも学んで見たかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自主勉強
• どのような入試対策をしていたか
  大学の過去問を解いていた。あまり難しくないと思います。

在校生 / 2014年度入学

教育者を目指す方へ

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育者として一生を終えたい人間には最適な大学である。教職課程を通信課程で取る明星大学は、いろいろな方の年齢層の方がいらっしゃる。教員になるためのスキルをたくさん学ばせてくれる素晴らしい大学である。一定の覚悟と根気が必要である。
• 講義・授業

  良い
  講義は主に大きな休みに集中する。スクーリングの費用も安く良いが、スクーリングだけでは単位が取れない。レポートを早急に出すことが必要である。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室に入ることは無いが、スクーリングの際に、教授によっては見せていただける研究室もあるようだ。進んで質問することは大変重要である。
• 就職・進学

  良い
  教育者としての実績の多い明星大学では、教員採用試験の合格者を見ても歴然である。就職相談にも乗っていただけるので安心である。
• アクセス・立地

  良い
  モノレールの駅を降りると中央大学と明星大学がある。とても駅は近い。しかし山の上であるので見晴らしは良いが、電波が弱いなど、問題もある。
• 施設・設備

  良い
  次々と新しい施設が完成する。26号館で主にスクーリングは開講されるが、展望台もあるので天気が良ければ広く景色を見渡すことができる。
• 友人・恋愛

  良い
  そのために大学に進学したわけではない。スクーリングで多くの友人を作ることは　今後の挫折してしまったときの支えになるだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育者としての基礎基本・教育実習など、教員としての素質を学習
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたかったからである。教員仲間に明星大学通信教育部の先輩方がたくさんいらっしゃったため。
• 利用した入試形式
  その他

在校生 / 2015年度入学

教員を目指す方の学科です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  気軽に通えるような所です。皆が目指すところがおなじなので楽しんで学習することができます。また年齢層も幅が広いのでいろんな年代の話もきけます。
• 講義・授業

  良い
  講義も元教員の方や、専門性のある講師が多いので、幅広い知識が得られ。楽しい講義をうけることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはありませんので、よくわかりません。そういうのもあったらよいとおもいます。仲良くなれるのでいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  県内でもトップクラスの合格率で、この大学の、出身の方が多数いるので、すごく励みになると思っています。
• アクセス・立地

  良い
  都心にも近く便利です。また、分校があるのでどこからでもアクセスできる環境だと思います。でも東京の方は不便です。
• 施設・設備

  良い
  施設も充実していて、図書館やパソコンなど幅広く使うことができるのですごくいい環境だと思います。。。。
• 友人・恋愛

  良い
  友人もすごくいいです。年齢が近い人もいますので気軽に話もできるので良いです。また、年齢層が広いのでいろいろ話が聞くことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので、教職に関する知識を学んできます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員合格率が高く夜間もあるのでとても通いやすくていいです。
• 利用した入試形式
  その他

卒業生 / 2010年度入学

実践的な講義が多く学びが多い環境。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科の中でも色んなコースがあり、保育園・幼稚園～高校までの教員の資格を取ることが出来、色んなコースの人と関われるので学生生活充実する。また、施設も整っているので実践に近い形で実習授業が出来たのが良かった。
• 講義・授業

  良い
  実際に現場で立たれていた先生が教授や非常勤講師の方から色々な話や役に立つ話なども聞けるので、ただ知識を学ぶのではなく、知識+実際にはこんな感じだったというのを学ぶことが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各コースの中にもゼミがいくつかあり、授業で学べない専門的なものを学ぶことが出来ました。人前で考えながら話す練習を自然体の中で実践していくので、就職活動の時に役に立ちました。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、教育関係の就職情報は手厚いですが、一般企業に就職活動するとなるとあまり情報が入ってこず大変そうでした。
• アクセス・立地

  良い
  学内が広く、建物も多かったので、講義のたびに移動するとなると休み時間がつぶれてしまうこともあったが、駅からはすぐなので通学は便利でした。
• 施設・設備

  良い
  全体的に施設が新しく、専門的な部屋が多くあります。授業によってはそこを利用していくので、実践に近い形で実習授業が出来た。
• 友人・恋愛

  良い
  色んな学部があり、サークル・部活も多く、授業でも他学部と一緒に受けるものもあったので、交流する機会は多く、仲良くなる子も多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の歴史、基礎知識、実践的な内容などを学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  岡本ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  生命についてみんなで意見を出しあい研究していきました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  保育園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  シフト制の勤務の為、家から近いところにしました。
• 志望動機
  保育士になりたく、資格が取れる場所、学びたい先生がいたので。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去の小論文や他大学の小論文を使って対策をしていく。

卒業生 / 2010年度入学

実践的な学びができる。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい気持ちの強い人にはとても良い環境ですが、在学中に、他の進路を検討するきっかけが少ない。教員以外の道も視野に入れる場合は主体的な活動が必要。
• 講義・授業

  良い
  教授も教員出身の方が多く、現場経験を活かした講義を受けられる。教員免許取得のため仕方ないが、科目選択の自由度が低く、学部共通の科目も時間割の関係で受講できないものがある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科内のコースごとに所属できるゼミがある程度決まっていたが、コースによってゼミの充実度が違う。ゼミの特色がはっきりしているのはゼミを選びやすくて良い。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策はしっかりしており、実績もある。企業への就活に関しては学科内での支援はほぼないので、個人個人で情報収集が必要。
• アクセス・立地

  普通
  多摩モノレールの駅から直結。京王線からだと少し距離があり、しつい上り坂がある。付近の駅には学生向けの低価格なチェーン店が多い。
• 施設・設備

  普通
  各施設はこれから充実させていこうと取り組んでいる最中という印象。施設内容に関して学生の意見を取り入れようという姿勢は感じられる。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望者が多いだけあって、社交的な人が多く、友人はつくりやすいと思う。学部必修の科目が多いため、他学部との関わりは薄い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関し法律など知識面から指導法など実践的な面まで学ぶことができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  福祉職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  知的障害者の入所施設にて生活支援全般を行う
• 志望動機
  大学卒業後、教員になりたいと考えており、この学科の教員採用試験合格率が高かったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策を中心に苦手科目は参考書など用いて学んだ。