明星大学教育学部教育学科の口コミ[p.14]

在校生 / 2014年度入学

教育者になるならこの大学で良かったと思う

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  他の学部に比べて比較的に学力もあるので、安心して通えているが、学内偏差値の差がすごい。
  専門性の高い先生が多いので学べることも多く先生になる人にはよい学校だと思う
• 講義・授業

  普通
  園長や校長上がりの人も多いので現場の話はたくさん聞ける
• 研究室・ゼミ

  普通
  普通くらいだと思う
• 就職・進学

  普通
  教採率は今年はすごく良かった。
  講座の開講や先生方の協力もすごい
  保育もかなり就職先を提案してくれる
• アクセス・立地

  普通
  モノレールがめんどくさい、
  多摩動物公園だと安いけど歩く
  雨の日には屋根付きの道があるので傘無しでも歩けて便利
• 施設・設備

  良い
  校舎は新しいのでとてもよい、
  汚いなーとか思っことほとんどない
• 友人・恋愛

  普通
  普通。おかしな人も中にはいる
• 学生生活

  普通
  教育関係のサークルはすごく充実していると思う、
  授業研究をしていたり、発達障害の勉強をしていたりと
  様々な部門で専門性が高まってると思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生には自立体験という全学部共通の授業がある
  全学部同学年がごちゃまぜになって受ける
  二年生は珍しくインターンシップが必修であり、実際の小学校や保育園で学ぶ場が設けられている
• 就職先・進学先
  塾業界

在校生 / 2014年度入学

同じ目標の仲間と学べる場

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  友達が多くでき、毎日楽しく生活して居ます。わからないことがあっても先輩方がただ頼りになり、楽しく毎日学校に行ってます！
  また勉強している内容は専門的なことがおおく、難しいって私も初めは思ってました。。。でもじっさいにうけてみると楽しく、わかりやすい授業柄たくさんありよかったです！！！
• 講義・授業

  良い
  講義は楽しくみんなで学ぶことができます！！先生方も優しい人が多く、わからないことがあればなんでも教えてくれます！
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は中央大学.明星大学駅モノレールなんですが、多摩センターから10分以内、立川から約10分で着くのでアクセスは良いと思います！！
• 友人・恋愛

  良い
  学内で様々な交流があるのでたくさん友達ができます！！みんなで楽しくあそんだり、とても楽しいです。また上下のつながりがおおく、先輩、後輩とも仲良く遊ぶことができます！
• 学生生活

  良い
  文化祭がとても楽しい！！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるための勉強を1からしっかりと学習でき、詳しく学ぶことができる

在校生 / 2014年度入学

頭に自信がないけど教員になりたい

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  真面目にやろうとおもっている学生にとっては、あまりいい環境とは言えません。ただ、多様な見方や考え方は身に付くと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生によってはいい人もいるし、かなり勉強になると思います。ただ、つまらない授業はあるの事実なので、よく見ることが大切です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  してます。
• 就職・進学

  悪い
  卒業生のことはよくわかりません。
• アクセス・立地

  悪い
  まわりにはなにもなく、環境としてはあまりよくありません。しかし、しずかで勉強はしやすいです。ただ、モノレールは高く、あまりいいとはいえません。
• 施設・設備

  悪い
  めちゃくちゃきれいで、自分も入ったときに、おどろきました。
• 友人・恋愛

  普通
  自分はあんまりですが、まわりにはそういうひともいます。
• 学生生活

  悪い
  たくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための勉強が主です。とれる免許はしっかりとかくにんしたほうがいいです。自分はそれでなやみましたし、とれる免許がとれませんでした。
• 就職先・進学先
  小学校、中学校、高等学校、私立学校、特別支援学校、その他の学校、公務員、企業

在校生 / 2014年度入学

教育の教育学部

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は大変だけど、縦と横のつながりがある。あと、他学部との必須の授業があるから他学部の友達もできる。教員になりたい人は、いいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  モノレールが通っていて、駅から直通で屋根があるのでほとんど雨に濡れずに、教室まで行けます。
• 施設・設備

  良い
  学校自体比較的に新しく、最近、新しい棟が建てられたり、施設設備は最高にいいと思います。また、新しくカフェもでき、オシャレなランチも食べられます。また、大学での撮影も行われたりしています。
• 友人・恋愛

  普通
  学部の友達以外にもサークルや部活の友達もできるので、サークルや部活は入った方がいいです。
• 学生生活

  良い
  文化祭には、有名人が3組ほど来るので、毎回楽しみです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、かなり多くの授業をとり、学びます。多くは、教育に関する初歩的な授業です。2年次は、インターンシップをします。3年次は、ゼミも始まり、自分の好きなことについて調べて行きます。また、教育に関する実践的なものを学びます。4年次は、教育実習に行きます。

在校生 / 2014年度入学

教育の道を目指している学生には良い

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育に強いと言われている大学であることから、教育学科の教員は熱心に教えてくれ、手厚くサポートしてくれる。
  教育の道を目指している学生には良い大学だとは思うが、この大学の教務課の対応はお世辞でもあまり良いとは言えない。
• アクセス・立地

  普通
  多摩モノレールから中央大学・明星大学駅で降りる
  駅から直結で大学へ行けるのが良い
  
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると同じ趣味の友人がたくさんできる。
  大きい大学だけあって様々な出身の人がおり、同じ出身の人に出会えると話が盛り上がり楽しい。
  教育学科は良くも悪くも"先生"のような性格の人が多く、衝突することは多いが互いに高め合え、尊敬しあえるような友人関係を築くことができる。孤立してる人にも自ら積極的に声をかける人が多いイメージがある。
• 学生生活

  普通
  運動系、文化系様々な多くのサークルがある。自分の趣向にあった学生生活が送れると思う。
  学園祭では有名な芸能人やモデルを招いてトークショーを開催したり、有名なアーティストを招いてミニライブを開催している。

在校生 / 2014年度入学

自分次第で成長できる

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部が強い大学ですが、中高免許取得のカリキュラムは普通たと思います。小学校教師を目指すならお勧めです。
• 講義・授業

  普通
  どの大学にも言えることだと思いますが、講義・指導の充実は先生によって大きく異なります。この学部は比較的親身な方が多く自分から聞けば沢山経験談なりを話してくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属しているゼミは周りと比べて自由度が高いです。自分の好きなこと、興味を持てることを研究できるのでとても良いと思います。
• 就職・進学

  普通
  教職希望ならもちろん充実したサポートですが、一般企業志望だとサポートはがくっと減ります。ただ大学としてはサポート体制はあるので自分から動けば就きたい所に行けるのではないでしょうか
• アクセス・立地

  普通
  多摩モノレールを使うのですが他の交通機関と比べてずば抜けて高いです。ただ隣の中央大学にも気軽に行けます。あそこは学食が美味しいです。
• 施設・設備

  普通
  トイレがとても綺麗なことと、小さいながらもフィットネスルームがあるのが良いところだと思います。キャンパスもさほど広くはないので迷ったりはしないです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入っていれば楽しいです。私は初めは3つのサークルに所属していましたが体力が持ちませんでした。2つまでが限度だと思います。
• 学生生活

  良い
  学部行事とサークルは充実しています。サークルは同じカテゴリでもたくさんあるので、色々見て雰囲気が自分と合うところを選べると良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についてです。1?2年次で小学校、3?4年次で中高です。幼保と特別支援はまた別コースです。中高の免許だけ取るから小学校の授業は要らないと思っていても、中高の授業だけだと卒業単位が足りないので小中高全て取った方がお得？だと思います。物凄く忙しいですが。
• 就職先・進学先
  私は教員免許は取得する予定ですが一般企業で考えています。

在校生 / 2014年度入学

小学校教員に特化している大学

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の教師になるなら指導やサポートは素晴らしいと思う。
  はっきり言ってそれ以外の進路はまだまだ厳しい部分がある。
  キャンパス内はとにかく坂がきつい。
  隣が中大なので、コンプレックスを感じる。
• 講義・授業

  普通
  教師になるためにインターンシップなど、実践的な授業が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の専門科目でないゼミにも入れるのはいいと思う。
  ゼミは先生によって全然スタイルが、違う
• 就職・進学

  普通
  ドライな部分もあるので、個人の努力が大変重要である。
• 施設・設備

  悪い
  設備は充実しているが、教職員が活用していない。
  学費の無駄づかい感が、はんぱない
• 友人・恋愛

  悪い
  可愛い子は全然いないので期待しないほうがよい。
• 学生生活

  悪い
  体育会は体育館が小さいことや第2体育館がキャンパスから離れているという問題がある。あまり強い部活はないので、チーム競技でなく、個人種目のほうが活躍できる可能性がある。サークルは割と多いと思うので掛け持ちもありだと思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために教科の勉強や現場でのことを学ぶ
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2014年度入学

小学校教諭の免許を取得するならここ！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  通信教育部に在籍していますが、自分のペースで課題に取り組むことができ、教授の評価やコメントももらえるのでやりがいがあります！
• 講義・授業

  良い
  単位が少し危ないと思って何回かスクーリングに参加しましたが、他の県から来る学生と交流できるような授業内容を組んでくれたので、様々な都道府県の教育事情を聞けたのが良かったです！
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は大学を卒業してまた再度明星大学に入学しているので、ゼミを受ける必要がありません。
• 就職・進学

  良い
  私の住んでいる県では、明星大学で小学校教諭の免許を取得して先生をしている方は非常に多いです！
• アクセス・立地

  良い
  離れた県から通っていますので最初は電車に慣れなかったのですが、最寄り駅から近いことと駅の近くにホテルもあるので便利です！
• 施設・設備

  良い
  モノレール駅と学校が繋がっており講義棟までは少し歩きますが、施設はきれいで勉強もしやすい環境です！
• 友人・恋愛

  良い
  他の県などからもスクーリングでいらしているので、その地域の教育事情を直に聞けることはとてもいいことだと思います！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の概要や意義、学習指導要領の変遷など小学校教諭としての知識を得ることができます！
• 就職先・進学先
  今年度で小学校教諭の免許を取得して、小学校で働く予定です！

在校生 / 2014年度入学

先生になりたい人向け！

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学びたいという人。将来先生になりたいと思っている人にはもってこいの大学だと思います。他学部に比べて教育学部は演習も多く手厚い指導が受けられます。
• 講義・授業

  良い
  講義の内容は実践的で、もともと教員だった教授が講義を行うこともあって現場の知識を学び取ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味のある教授のゼミに希望を出して所属するゼミが決定する仕組み。1年生2年生のうちはゼミにはつかずゼミを持っている先生が行う講義を聴くなどして今後のゼミ選択の参考にすることができる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験突破率は高め。教育現場へのインターンなどもあるので一次試験を通ることができれば臨時採用などで引っ張ってくれる学校が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅中央大学・明星大学駅は直結でそこは便利なところ。しかしもともとある場所が日野市なので周辺には何もない。都心からアクセスする場合は京王線多摩動物公園駅から徒歩15分歩く人がおおい。
• 施設・設備

  良い
  施設はほとんどが新築でどの建物もきれい。デジタル設備も充実していてパソコンも数多く設置されている。課題を行ったり中には比松菱をすることもできる。施設はとても充実している。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部は学部全体で受ける講義もあり、他コースとの交流のきっかけがしっかり作られている。そういった面からいろいろな人と関係を築けると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生2年生は基本的な専門教養および教職教養が中心。3年でゼミ配属となるための準備期間とされている。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師になりたいと考え、教員採用率が高いということに注目し選択した。また教科別のコースがあるのも魅力だった。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  基礎基本を固めてセンターで狙うのが妥当な大学。国公立を目指している人は特に対策は必要なさそう。GMARCHを狙っていれば一般でも受かるはず

卒業生 / 2014年度入学

明星大学教育学部教育学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  東京都の学校の先生になりたい人にはピッタリのところだと思います。教育学部自体は作られてからまだ数年ですが、元々心理教育学科の中にありその時代からだとかなり歴史はあります
  。なので、カリキュラムもしっかりしてますし、採用試験対策についてもしっかりとしてくれます。
• 講義・授業

  良い
  教育の原理から最新の教育事情まで幅広く扱ってくれる様々な講義があり、楽しかったです。先生によって、教育に関しての考え方は様々なので、そういった違いも知れて勉強になりました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは同じゼミになったゼミ生によるって感じですね。学年によって同じ教授のゼミでも全く異なった雰囲気になります。卒論ものんびりしてるところと、早い段階から計画的に取り組むところと様々で、先輩などからゼミの雰囲気等の情報を聞いてから決めるとよかったなと思いました。
• 就職・進学

  良い
  なんだかんだ言って、結構みんな採用試験に合格してました。ただ途中で就活に切り替えた友達はかなり苦戦してましたね。明星の教育だと一般企業の就活では結構厳しくなるみたいです。なので、入ったら絶対先生になる！って覚悟して入学しないと、後々後悔します。
• アクセス・立地

  悪い
  モノレールが通ってるので、便利です。ただ、モノレールは高いので、私は京王線の多摩動物公園線を使ってました。多摩動物公園駅からだとひたすら坂を登らなければならないのがめんどくさかったです。
• 施設・設備

  良い
  校舎を新しく建て替えてあるので、とってもきれいです。カフェは２ヶ所、食堂３ヶ所(？)、コンビニも２ヶ所、ブックセンターもあり、便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は男女みんな仲良く、コースで飲み会とか運動会とかもあります。サークルもたくさんあるので、どこかにはいれば交流の場はたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の原理から、教育の最新事情まで幅広く
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学系
• 所属研究室・ゼミの概要
  児童心理学について主に学んだ。勉強のやる気のだしかたとか
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公立小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東京都の小学校の先生になりたかったから。
• 志望動機
  東京都の小学校の先生になりたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試