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東京学芸大学
出典:Nt0714
東京学芸大学
(とうきょうがくげいだいがく)

国立東京都/国分寺駅

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偏差値:47.5 - 65.0

口コミ:★★★★☆

4.11

(636)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.11
(636) 国立大学 181 / 600学部中
63681-90件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 1| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      そんなに楽しくはなかったが、国立大学としては割合入りやすく、格のある学校なのでコスパがよかったかなと思う。
    • 講義・授業
      良い
      実技の授業はしっかりあったが、現場で実際役に立つ知識が多かったかと言われると、かなり少ない先生に限られた。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      親身になってせっしてもらえた。
    • 就職・進学
      普通
      あまりサポートしてもらっていない。 個人に任せられている感がある。
    • アクセス・立地
      悪い
      国分寺駅からも武蔵小金井駅からも遠い。 まわりはコンビ二はあるが、その他のお店はない。
    • 施設・設備
      普通
      校庭や体育館は種類別にいろいろあった。 設備は古いが十分だった。
    • 友人・恋愛
      悪い
      自分は大学のふんいきに合わず、サークルなども入らなかった。少ないが友人はいた。
    • 学生生活
      普通
      サークルに入っていなかったのであまりわからないが、いっぱいあったのではないかと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校の先生になるためのいろはを学ぶ。 教科ごとに学科に分かれており、詳しくも学べる。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      幼稚園の先生
    • 志望動機
      先生になりたいと思っていたから。 国立大学で、学費が比較的やすいから。
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    投稿者ID:571792
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育に興味のある人、教育関連の職業を目指す人にはうってつけの大学です。ただ、就活を行うには厳しい環境であるのかなと感じます。
    • 講義・授業
      良い
      教育関連の講義が充実しており、教員を目指す方にはうってつけだと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      学科によってゼミの形態が異なりますが、3年から研究室に所属となり、専門的な分野を学ぶことができます
    • 就職・進学
      良い
      教員を目指すための試験、面接等のサポートは手厚いです。ただ、就活組にとっては情報が少なく、自分で動かなければなりません。
    • アクセス・立地
      良い
      国分寺駅、小金井駅から徒歩20分以内であり、路線バスも定期的に運行しています。
    • 施設・設備
      普通
      キャンパスの建物は年季が入ってますが、最近図書館が改装されたと聞いています。
    • 友人・恋愛
      普通
      大学の規模が小さいですが、サークルや部活に入って交友関係を広げられると思います。
    • 学生生活
      普通
      学祭が小規模だと感じました。 サークル、部活は活発だと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員免許を取るためのカリキュラムが組まれています。 少し講義を増やせば、さまざまな教員免許を取得できます
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      地方銀行の営業
    • 志望動機
      教育分野に興味があり、また高校の先輩も進学していたということもあり、入学しました。
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    投稿者ID:534430
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
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    教育学部特別支援教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      おもしろいとおもう。講義もゼミも楽しかった。また戻りたいと思えるかんきょうがそろっているを学食も良かった
    • 講義・授業
      良い
      面白かった。講師の話も実際の体験談などもありとても興味深かった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室の先生が、とてもよかった。ゼミの友達もたくさん出来た。
    • 就職・進学
      普通
      無事就職することができた。、支援が手厚かったので良かったとおもう
    • アクセス・立地
      普通
      自転車がないと不便。あるいていくのもうんどうになるのでまあよい
    • 施設・設備
      良い
      しぜんゆたかでよかった。春は桜秋はもみじなどとても自然にあふれていた
    • 友人・恋愛
      良い
      たくさんのよいゆうじんができた。今も交流していて出会いがたくさんあったのでよかった
    • 学生生活
      普通
      テニスサークルと手話サークルに加入していた。とても楽しかった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      特別支援教育をぜんぱんてきに。視覚聴覚発達などさまざまなぶんやを
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      川崎市の特別支援学校教諭
    • 志望動機
      特別支援のことを学びたかったから。まなぶことができてよかった
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:569056
  • 男性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員養成大学の中では珍しく、ゼロ免課程と呼ばれる教員免許を取らなくても卒業できる学科です。プロを目指してスポーツをする生徒も多くいます。
    • 講義・授業
      悪い
      充実しているとは言えません。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      3年からゼミが始まります。
      大きく分けると、スポーツ系と教育系に分かれます。
      ゼミによって積極的に活動しているところ、そうでないところがあるので、自分で情報を集めて考える必要があります。
      一応、二年生からプレゼミと呼ばれるゼミの予行演習みたいなものがありますが、活動していないゼミがほとんどです。
    • 就職・進学
      普通
      まだ分かりません。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅は国分寺駅ですが、武蔵小金井駅からも近いです。
      どちらの駅からも徒歩15分ほどで、自転車で通学する生徒が多いと思います。
    • 施設・設備
      良い
      部活の施設は国立大学の中では充実している方だと思いますが、私立大学の施設に比べると劣ります。
    • 友人・恋愛
      良い
      はい。恋人がいる人が多い印象です。
      友人関係も広がると思います。
    • 学生生活
      良い
      サークルはたくさんあり、ほとんどの人が所属していると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      スポーツ、体育系です。
      スポーツに関する授業が多いです。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:466935
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員になりたい日にはその夢を追いかけられる環境なのでおすすめ。確実に夢を叶えることができる環境だと思う。
    • 講義・授業
      悪い
      指導は講義の質が悪いものが多く教員としての実力をつけることは難しいと思う。自主性に任せられる部分が大きい。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      積極的に取り組もうと思えばいろいろな講義を受けられる環境にはあると思う。そうでなければあまり良くないとはおもうが。
    • 就職・進学
      普通
      教員になるサポートは充実しているがそれ以外は全く充実していなくて不満であった。雰囲気も就活の雰囲気が全くない
    • アクセス・立地
      普通
      かろうじて都内にはあるが駅から遠くてアクセスが悪い。自転車が必須。駅も23くじゃないので少し微妙なかんじ。
    • 施設・設備
      普通
      特に不満はなかったが充実していると言えるような設備は特に見当たらなかった。全体的に色々古かったと思う。
    • 友人・恋愛
      悪い
      人数が限られているので狭い人間関係になりがちだと思う。学外と交流する機会があまりない点も問題だとおもう
    • 学生生活
      良い
      それなりには揃っていると思うので積極的に活動しようと思えばそれなりにはある。すごく充実しているわけではない
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員免許をとって教員になるための勉強。科目を選んでそれをメインにしつつ小学校の免許をとる。教育実習にも最低2回行かなければならない。
    • 就職先・進学先
      官公庁の事務
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    投稿者ID:491888
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。教授もとても著名な方がたくさんいらっしゃいます。サークル活動も盛んでとても楽しいです。
    • 講義・授業
      普通
      様々な教授や学外から集めた特別講師による授業が数多く設けられています。とても役立つ授業でためになります。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      とても充実していて、毎日が楽しいです。どんなことがあるかは入学してからのお楽しみでお願いします。
    • 就職・進学
      普通
      在学中の教育実習が必須なので卒業後も教員採用試験に受かれば安泰だと思います。入学して良かったです。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅は武蔵小金井駅か国分寺駅です。イトーヨカドーやコンビニも近くにたくさんあるため、生活にも不安はありません。
    • 施設・設備
      普通
      とても充実していると思います。どんなことがあっても仲間や教授のサポートのおかげで乗り越えられました。
    • 友人・恋愛
      普通
      友人が少なく、恋愛もしたことがないのでよくわかりません。見た感じだと充実している気がします。
    • 学生生活
      普通
      とても充実しています。たくさんサークルがあるので、自分の趣味などに合うものが見つかると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次では多くのことを学びました。今までの常識が覆されるようなこともありましたが、真面目に学んでいたら問題ないと思います。
    • 就職先・進学先
      教育関係
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    投稿者ID:491752
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      小学校の教員を目指す人が多いので、人間が好きな人が多く馴染みやすいのが特徴です。また一般的な教養を身につけるだけでなく、小学校の全科において深く考えることを通して指導内容を学ぶことができます。研究室配属もあり、自分の専門を一つ決めて探究します。研究内容としては他学部に劣らず専門的に行うことができますが、どうしても教育実習やその他の活動などで研究時間が取れなくなり、他の学部に比べると研究活動に対して使える時間が少ないことが難点であると思います。
    • 講義・授業
      良い
      教育学部の先生方であるだけにとても教育に対する情熱は高く、授業の質は高いと思います。講義型だけでなく演習や実技等も充実しています。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室はとても充実しています。1つの研究室に対する学生数も他大学よりも少なく5~10名程度である研究室が多いのが特徴です。先生方の学生に対する指導も手厚く、自主ゼミも複数開講されており、一人の先生の下について学ぶというスタイルになっています。
    • 就職・進学
      良い
      学生のほとんどは教員志望です。そのために3年次から教員採用試験対策のゼミや一般講座が開講されています。自己負担はほとんどなくそれらを受講できます。また面接や小論文の個別相談などもあります。
    • アクセス・立地
      悪い
      中央線の武蔵小金井駅か国分寺駅が最寄り駅になりますが、どちらの駅からも徒歩20分程度かかります。そのため通学に自転車を使用している学生が多いです。国分寺は中央特快が停車し、駅の近くにはお店も多いので少し買い物やお昼を食べに行くために空きコマを使って遊びに行く人も多いです。
    • 施設・設備
      悪い
      施設は基本的に古く、改修工事が設備投資よりも優先されるべき状況です。2018年現在、構内でwi-fiを使えるところも限られているような状態です。しかしもちろん研究室単位では研究のための設備を科研費等で揃えているところもあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      学校の先生を目指しているもしくは教育支援に携わりたいと考えている人が多いため、人間が好きでフレンドリーな人が多い印象です。入学時には学科の集いやバレーボール企画を代々行っています。また授業によっては学科の垣根を越えて受けるものがあり、いろいろな専門の人と知り合うこともでき様々な出会いがあります。
    • 学生生活
      良い
      サークルは数が多いというわけでは決してありませんが、教育支援のボランティアや子どもと遊ぶ会を企画するサークルなど学芸大らしいサークルもあります。また文化祭では来場者の多くが子供たちであることも特徴です。そのため子どものお小遣いで買えるような値段設定をしている団体も見受けられます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1,2年次では教養科目を含めて広く全般的にまた教育とは何かということを学んでいきます。3年次になると必修の教育実習があり、附属の小学校で3週間教育実習を行います。4年次では卒業研究がメインになります。自分でテーマを決めたことについて1年かけて探究します。同時に公立校や附属中高での選択制の実習を希望することもできます。
    • 就職先・進学先
      大学院へ進学し、現在学んでいることをさらに深めたいと考えています。
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    投稿者ID:490990
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      学生生活全般を振り返ると、部活と授業で一日が終わるという4年間だった。学科的に運動部に所属している人が多く、あまり遊んだという印象はない。いいことは教育実習に何回もいけるし、希望すれば学生ボランティアで学校教育に触れられるので、教育を学びたい、教師になりたい人にはおすすめ。
    • 講義・授業
      良い
      教育のスペシャリストの先生方が多いし、周りも教師を目指している人ばかりなので、教育を学ぶ場としては、最高だと思う。しかし、それ以外のこと経済や語学のことなどはあまり充実してない。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      部活をやっている人が多いので、ゼミが毎日あったり、ゼミ合宿をしたりはほぼない。
      ゼミの説明会などはないので、先輩から話を聞くしか手段はない。
    • 就職・進学
      良い
      教員になるためのサポートは万全だと思う。例え採用試験に落ちても、臨時採用、非常勤採用など働き先は必ず見つかる。
      しかし、一般企業へ就職サポートはほぼないに等しい。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄駅は国分寺か武蔵小金井で駅からバスが出ている。しかしキャンパスが広いので自転車は必須。自然豊かでほのぼのしている。学生数が少ないので、ごみごみしている感じはない。
    • 施設・設備
      良い
      キャンパスはこじんまりしているが、安心感があってよい。グラウンドが人工芝なのがいい。あと、図書館は綺麗になったのでかなり使える。
    • 友人・恋愛
      普通
      学生数が少ないので、基本顔見知りのようなものなので、充実はしていると思う。
      しかし、ほぼ教員になるような人なので、同じような価値観だったりして、あまり面白くはないかもしれない。
    • 学生生活
      悪い
      運動部だったので、イベントごとというのはほぼ練習と試合だった。文化祭などは、他大学と違ってワークショップなどが多く、正直面白くはない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校教員免許取得のために多くの必須単位がある。ほぼみんなが同じ科目を選択することになる。専門科目はやや選択肢があるので、自分が興味のある分野のものを選択すればよい。
    • 就職先・進学先
      公務員
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    投稿者ID:426251
  • 男性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育支援系の学科は新しくできた学科で,私はできた年に入学した一期生です。教授たちもまだ学科の運営や授業で扱っていく内容について試行錯誤している状態であり,質の良い教育や授業内容であるとは言い難いと思います。予定の変更等が頻繁におこるため,学生は一期生も二期生も教授に振り回されていると言っても過言ではないと思います。
      ただ,ポジティブにとらえると,自分たちが今後の学科の基盤を作っていくという面では楽しんでいける学科なのではないでしょうか。
    • 講義・授業
      普通
      授業の内容については,授業の名前が少し異なるだけで内容がほとんど変わっていないという印象です。多文化共生教育コースでは英語もしくは社会科の教員免許が取得できますが,それらの専門の授業を取らない限り退屈になると思います。また,履修については,免許を取る場合はかなり多めの授業数になり,あまり自由に組めなくなり,免許を取らない場合は先述のように授業が退屈になるばかりではなく,とても暇で時間を有効に使える人でないと充実させるのは厳しくなりそうだと感じました。実際に教員免許状を取得しようとしていた人たちは,その履修のスケジュールの大変さから学年が上がるたびに諦める人が多くなってきており,もとから免許を取らないと決めていた人はあまり学校に来ていないようです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      多文化のゼミに関しては,皆自分のやりたいことができていると思います。選び方については,ゼミのリストが配られ,自分の興味があるところに体験をしに行くことができ,イメージと違ったら変えることもできます。早い人は一年生のうちからゼミをまわり始め,二年生の最後に最終決定をすることになります。また,他学科のゼミに所属している人も数人いるので,柔軟に対応してくださっていると感じます。
      自分は英語の言語学ゼミに入っていますが,所属している人それぞれでかなり違ったテーマになっているため,幅広く学ぶことができます。他のゼミでも幅広くテーマが扱われているようです。
    • 就職・進学
      良い
      東京学芸大学全体でいえることですが,教員になっている人は全体の40%程度です。6割の人は一般企業に就職しているようです。なので学芸大に来たからと言って教員だけが選択肢ではないと安心できると思います。
      多文化に関しては,一期生が卒業年度にすらなっていないので不確かな情報ですが,免許の取得の特殊性により9割以上の人が一般企業に入り,残りの1割は教員又は大学院への進学となる予定です。
      これは学生たちの声ですが,学芸大学は教員養成に力を入れているため教育支援系の学部には冷たい対応がとられていると感じます。免許や履修のサポートをはじめ,教育実習のサポートさえもあまりされないので教員をやめて一般企業に進む人が多いようです。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄駅は中央線の武蔵小金井と国分寺です。二つの駅のちょうど間にあるので駅からのアクセスは良くないです。駅の駐輪場を定期利用している人が多いようです。学校周辺は住宅地で,一人暮らしの人は学芸大学の北側に多く住んでいるイメージがあります。実際家賃を考えると北に行けば行くほど安くなります。
      学校後,飲みや遊びに行くときは武蔵小金井駅周辺や国分寺駅周辺が多いです。
      買い物に行くときは武蔵小金井または国分寺から数駅の「吉祥寺」か「立川」が人気です。
    • 施設・設備
      良い
      キャンパスは広いですが,実際に授業で使うことになる講義棟はそこまで広くないです・。しかし,学芸大学内は授業でパソコンを使う部屋周辺と食堂しかWiFiがないため,不便と感じる人は多いです。
      多文化の学生及び教授が研究やゼミで使う研究棟は講義棟の前にあるため少しは便利だと思います。
      図書館には勉強するスペースがありますが,試験前になると常に埋まっているような状態なのであまり勉強の場として期待しないほうがいいと思います。
      食堂については,昼の時間になるとすぐに席が埋まってしまい,食事がとれないので,弁当を持参するか学内又は学外のコンビニで買い,教室で食べていることが多いです。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人関係,恋愛関係ともサークルに所属すればどちらも充実します。
      学科内恋愛は多文化だけでなく他の学科でも様々な問題になることがあるようなのであまりおすすめはしません。
      学内にはカップルの姿が多々見られます。他の学科の人と同じ授業になったときに友人を増やしておいたほうが友人関係的にも恋愛関係的にも良いでしょう。
    • 学生生活
      良い
      サークルの数も種類もとても豊富です。案外高校までやっていたことではなく,新しいことを始める人が多いです。
      大学のイベントで大きなものは小金井祭です。11月の初めにキャンパス内で開き,近所の人たちや他大,中高生でにぎわいます。
      アルバイトについても,皆それぞれ多種多様なことをやっています。学芸なので塾講師が多いと感じます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は学科に関連する内容で基礎的なことを扱います。また,教員免許状を取る人は教職科目の基礎的なものも扱います。一年次はとにかく必修科目が多いです。特に多文化は必修科目を落とすと二年次,三年次の履修に大きく響き,下手をすると5年計画になることがあります。
      二年次は一年次で学んだことを応用させます。ディスカッションやディベートなどのグループワークが多くなります。多文化は二年次も履修する科目が多いです。
      三年次は履修科目が減ります。なのでここで自分の興味のある科目を履修することができます。しかし三年からゼミも入ってくるので忙しさはあまり変わらないと思います。
      四年次は三年次までにきちんと履修が完了していれば大変ではないので,就活や教員採用試験に集中できます。
      卒業論文は,3年次と4年次に一回ずつやります。三年次のものはプレ卒論と呼ばれ,短い論文を作ります。
      それを基に卒業論文を作る人もいれば,完全にテーマを変えて卒業論文をやる人もいます。
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    投稿者ID:431664
  • 男性在校生
    在校生 / 2017年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      卒業と同時に免許を取得できまた教育実習も2回以上行うため自信を持って1年目の教壇に立つことが出来るのではないかと思う。専門の学科ごとに分かれているがあまり深く専攻科目をやらないという点はあるがしっかり教育学というものを学ぶのでそれはそれでいいところではないかと思う。
    • 講義・授業
      悪い
      講義は先生によってかなり乖離が見れられる。課題の量も先生によるので一概には言えないが殆どがテストできまるので自ら学ぶ力も要すると思う
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミは3、4年のどちらからか始まる。詳細についてはあまりわからないが下位学年の成績で割り振りされるので勉強をサボると自分の行きたいところへ行けない
    • 就職・進学
      普通
      教員や大学院への就職は強いと思う。なかには企業へ就職するものもいるようだが企業就職でもそこまで不利になることはない
    • アクセス・立地
      普通
      駅から徒歩15分で中央線西武線の二線あるのはとてもいいと思うまたバスも学校前にとまるのでとても便利な立地だと思うし都心からも離れてるように見えて片道30分程度で着くので十分近いと思う
    • 施設・設備
      普通
      教室は綺麗なところと古くなっているところの二極化しているグラウンドはかなり整備されていて部活やサークル活動ではとても役に立っている
    • 友人・恋愛
      良い
      あまり詳しくないですがそれなりにカップルで行動しているものを見かけるように感じる 友人に関してもみんなフレンドリーに接してくれるので話しかけやすいと思う
    • 学生生活
      良い
      もう少し専攻学科の勉強をしっかりと取り組める環境が欲しいなと思っている大学のイベントはまだなので分かりません
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      必修のほとんどは教育学と専攻学科の基礎です教育学系の必修は単位をとらないと教育実習に行けないようです
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    投稿者ID:409842
63681-90件を表示

基本情報

所在地/
アクセス
  • 小金井キャンパス
    東京都小金井市貫井北町4-1-1

     JR中央本線(東京~塩尻)「国分寺」駅から徒歩22分

     西武国分寺線「国分寺」駅から徒歩22分

電話番号 042-329-7111
学部 教育学部

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