東京学芸大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.64]

在校生 / 2022年度入学

教員への意識が高ければ…

2023年01月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員免許を取得しやすいのは評価できる。しかし、時間割などの説明が不十分であったりするため不便なことも多い。
• 講義・授業

  悪い
  時間割に必修が多く、限定的なため自由な組み合わせができない。授業アンケートも改善の役に立っているとは思えない。
• 就職・進学

  悪い
  教員就職に対するサポートや情報は多いものの、その他の進路へのサポートがあまり見受けられない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から距離があり、他校生も多いため進むにくいので夏は特に辛い。
• 施設・設備

  悪い
  講義棟が古い。吹き抜けで、壁で囲まれてる感じではないので冬は寒く夏は暑い。雨が降ると廊下が濡れる。廊下も狭いので移動が大変。トイレは綺麗。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルなどに入ると友人などが多いかもしれない。恋愛はたまに見る。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数は多いものの、部活の割合が多か気楽にできるものが少ないように感じる。奇抜なサークルもないので、自由が効かない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等社会科では、一年時に社会七分野全てを概論という形で学ぶ。そして二年次より、専攻科目を決定して学んでいく。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教員免許を取得したかったから。初等と中等どちらの免許も取得できる国公立大学が学芸大だったため。

在校生 / 2016年度入学

教育に携わりたい人へ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員を目指す人にはもってこいの大学だと思います。ただ交通の便利さや施設の設備などを考慮すると、もっと良い環境があるのではないかと思います。
• 講義・授業

  普通
  大学自体が教育学部しか設けられていないため、教育学以外にも興味があり、授業を受けたいと考えている人は残念に思うかもしれません。しかし、教科教育をはじめ、特別支援や教育支援など、教育に関して幅広く学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教科ごとに学科が分けられており、さらにその学科ごとに研究室が分かれています。
• 就職・進学

  悪い
  教員養成大学であることから、就職などを考えている人にとっては、サポート不足と感じることがあるかもしれません。教員を目指す場合は、教員採用試験のためのゼミなどが設けられており、活用できると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は中央線の武蔵小金井駅、または国分寺駅です。駅から歩いて通っている人もいますが、自転車で通学する人が多いです。どちらの駅からも徒歩15分以上かかるので、自転車があると便利です。しかし、雨の日に苦労して登校する学生の様子が多く見られます。
• 施設・設備

  悪い
  教室を出ると、基本的には屋外です。雨漏りしているところも見られます。学食の座席数が少なく、お昼時には座れないことがしばしばあります。学食を増やしてほしいです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属している人は、交友関係も広がっている印象があります。
• 学生生活

  良い
  運動系から文化系まで幅広いサークルがあると思います。テニスサークルがとても多いです。加えて、教員養成大学だからか、教育系のサークルもたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目を履修します。2年次から徐々に専門科目を選択していきます。2年の後期から時間割に余裕が生まれるので、バイトやボランティアなど、時間を有効活用できると思います。3年次に研究室を決める学科が多いです。3年次の9月から10月に教育実習をします。4年次は主に卒論を書きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員養成大学として有名だからです。また、国公立大学に入学しようと考えていたからです。

在校生 / 2014年度入学

広い学び

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校免許が取得できます。専科がないので広い視野で物事を見ることができます。ただ、専科がないという点は、実習等の時強みにはなりませんでした。
• 講義・授業

  悪い
  少人数なのでしっかりいきわたった指導を受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは3年から始まります。分野ごとに分かれます。一つのゼミに大体4人程度配属しています。
• 就職・進学

  悪い
  最初は教員志望がほとんどでしたが、4年間のうちで半数以上が就活を考えるようになります。就活の際のサポートは手厚くはないです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りは国分寺駅です。武蔵小金井駅も、国分寺駅までと同じような距離です。駅までは徒歩15分くらいかかります。おちついた街で住みやすいです。
• 施設・設備

  悪い
  学内は比較的きれいです。附属の中学や小学校、幼稚園も学内にあるので、見学等もしやすいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  色々な人がいます。
  サークルに所属すると、自然と似たような考え方の人が集まります。よい友人がたくさんできると思います。
• 学生生活

  悪い
  活動が活発で、きちんと組織立ったサークルが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学全般です。
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2009年度入学

教育に携わりたい人向け

2016年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学校の先生になりたいと思ってる人にとっていい大学だと思いますし、必ずしも先生になりたいと思わなくなっても損をしない大学です。教育学部しかない大学ですが、総合大学さながらの環境が整っています。
• 講義・授業

  悪い
  さまざまな分野の教授陣がそろっており、自身の興味関心に基づいてそれらを受講していくことが可能なので、意識次第で幅広い教養を身に付けていくことができます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教育学部しかない大学ですが、それぞれの専門に特化した学部にひけをとらない教授陣のもと、少人数でのゼミ形式での演習を受けることができる。
• 就職・進学

  悪い
  就職に関しては、大学どうこうではなくて自分自身の努力ではないかと。教員採用試験のための特別講座はひらいています。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は都心から離れたところにあり閑静ではありますが、最寄り駅から20分歩かなければいけないので、非常に面倒です。
• 施設・設備

  悪い
  最近様々な施設のリニューアルをしていて、だいぶ充実してきたのではないかと思います。ただ、他の国立大学に比べると費用を回してもらっていないんだということを感じます。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科全体の規模が多くても70くらいなので、少なすぎず多すぎずというところでしょうか。大学生活の充実は人それぞれです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科の教員になるための資質の育成とスキルアップ
• 所属研究室・ゼミ名
  歴史学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  アクティブラーニングの実践を自ら体験し、それを教育現場でいかす
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  フリーター
• 就職先・進学先を選んだ理由
  理由もなにも試験に通らないことにはどうしようもないです。
• 志望動機
  社会科の教員になりたくて、かつ歴史学を勉強したかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験重視なので、とにかく５教科７科目のバランスをうまく取りながらの勉強

在校生 / 2018年度入学

教員になりたい心が大切

2021年01月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学科の中でさらに科目ごとでわかれるので、他科目のことはわからないが、数学科は一度ついていけなくなると終わりです
• 講義・授業

  普通
  魅力的な物も多くあるが、その一方で専門科目の先生はイマイチな人が多い
• 就職・進学

  良い
  教員養成系の大学なので、その道で就職するならサポートは十分あると思う
  公立の教員になることが中心、のイメージ
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からものすごい遠いわけではない。敷地が広いので自然も多く、環境は良い
  ただ、学校に来るのが武蔵小金井・国分寺の二択
  東急の学芸大学駅は関係ないので気をつけてください
• 施設・設備

  悪い
  Wi-fiが繋がりにくい教室や弱いところも多くあるので、そこが難点
  家庭科室は非常に狭い
• 友人・恋愛

  普通
  下宿生の割合が高いので、地方からくる人は楽しくやっているイメージ
• 学生生活

  普通
  ジャンルによって何とも言えない。アニメ好きには選択肢があまりなかった
  部室棟が少なく、小規模だと部室が貰えない、追い出されそうになるという問題点がある

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目、教科の科目を順次履修。3年次に教育実習があるので、そこまでにある程度の単位数が必要
  ゼミは科目によって選考基準もバラバラなようなので、科目ごとに確認しておくのがオススメ
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  教職免許を取るためには一番近道な大学だと思ったから
  高校の先生に出身者がいたから
  自宅から通えない距離ではないな、と感じたから

在校生 / 2023年度入学

情報教育コース。お先は真っ暗

2024年07月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  悪い
  まず、もう少し免許取りやすくしてくれてもいいと思う。卒業要件も厳しいのでは。でも、全国から優秀な学生が集まってるわけでそんな人達は問題なくこなします。受験で頑張っても、東京から頑張らなくても点数が取れてきてしまった人達が集まってる中では生きていくのが厳しいですよ
• 講義・授業

  良い
  厳しいです。学教が羨ましいです。取りたい教科で入るのではなく、学教に入りましょう。全ての免許が取得可能範囲です。無限の余力。わざわざ厳しくて難易度が高い専門科目の学科に行く必要はありません
• 研究室・ゼミ

  普通
  わかりません。3年になるまで研究室情報は入ってきません。社会科はゼミをやっているようです。
• 就職・進学

  悪い
  教育支援過程は、就職を意識している割には就活なんてワードは出てきません。かと言って教育免許の取得は厳しいです。将来どうなるのやら
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく遠いです。国分寺から20分はどんなに急いでもかかります。ダラダラ歩いたらもっとですよ。八王子に近いのもあって夏は暑く冬は寒い。
• 施設・設備

  普通
  講義棟は創りがいいのもあって基本涼しいです。夏はさすがに別ですが。これは立地のせい。サークル、部活動が厳しいです。部室にクーラーなんてものは無いので。
• 友人・恋愛

  良い
  常にTwitter大荒れです。子供が生まれるようなことは無いですが、女子校や男子校など共学では無いところから来た人達が異性との関わりを知らないために大暴れして雰囲気が悪くなりがち
• 学生生活

  良い
  サークルのイベントは充実してます。いや、他のところとあまり変わらないのかもですが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プログラミングは様々な言語を学びます。C言語、アセンブリ言語は必修。データサイエンスはやりますが、2年生で終わり。やる内容も踏み込んだものではなく高校のデータ活用の応用版みたいな。それでも文系はよく苦しんでいるので難易度が上がることは無いでしょう。2年生になると、java,RDBMSをやります。課題は常にプログラミングをやっているようなイメージです。オートマトンなんて言うよく分からんものもやります。1年生は解析学と代数学もやります。微積の延長みたいなものと、行列ベクトルです。まあ辛いです。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  とりあえず、情報科に入りたかった。国公立の方がが学費かからずに済むので学芸だった。