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東京学芸大学
出典:Nt0714
東京学芸大学
(とうきょうがくげいだいがく)

国立東京都/国分寺駅

パンフ請求リストに追加しました。

偏差値:47.5 - 65.0

口コミ:★★★★☆

4.11

(636)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.11
(636) 国立大学 181 / 600学部中
636541-550件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2019年12月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部特別支援教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      障害について学び、教員になりたいのであれば本当に良いと思います。特別支援学校の教員になってからも、学芸大のC特卒だと言うと一目置かれます。一般企業に就職したいなら、就職活動のサポートなどはほぼ0なのでこの大学はおすすめしません。
    • 講義・授業
      良い
      専門的な内容を学ぶことができ、教員になってからも学んだことが生かされます。教員採用試験に出題されるような内容も学べるため、試験勉強は講義で学んだことを復習するような形でできたため、それほど苦になりませんでした。
    • 就職・進学
      普通
      基本的には就職や教採のためには自分で情報を収集しなければなりません。私立大学と比べるとサポートは手薄です。四年生になれば、教採の小論文・面接対策のゼミ(一万円で入会、他と比べれば破格)に入れたり、学生課で無料の小論文・面接対策に月に一回程度申し込めます。無料の方は学年を問いませんが枠がかなり少ないため、予約日の朝早くから並んで取る人も多いです。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅はJR中央線、西武国分寺線の国分寺駅ですが、そこから徒歩20分はかかります。自転車で通う人も多いですが、駅前の駐輪場は契約に6ヶ月待ちということも。地方から来ている人はもちろんですが、近隣の県から通う人も通学時間短縮のために下宿する人が結構いました。お店などは少ないです。
    • 施設・設備
      悪い
      テレビやマイクの情報機材が古いものが多いです。トイレは改修が進み、きれいなところが増えました。
    • 友人・恋愛
      普通
      学科の人数が少ないのでみんな仲良くしています。話したことがない人がいることはないと思います。サークルなどに入ったり、他の学科の講義を受講することで他学科の友達もできます。恋愛は学内で付き合う人もいますが、他大やバイト先等で知り合った人と付き合っている人もいます。
    • 学生生活
      普通
      サークルの数はそこそこ多いと思います。学科の先輩の紹介で入ることが多いので、しばらくしてからこんなサークルあったんだ、と気づくことも。イベントは専門家を呼んでの公演のようなものはありましたが、いわゆる大学生らしい盛り上がるイベントのようなものはかなり少ないと思います。学祭も芸能人などは呼びません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年時は総合的に障害のことを学び、二年次から四つの専攻に分かれ、より専門的に学びます。三年生でゼミを選択し、卒論の準備に入ります。四年生は卒論・研究がメインになり、講義は週に五コマ程度です。卒論は比較的本格的に書き、製本して大学においていきます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      公立教員
    • 志望動機
      ろう学校の先生になることが夢だったので志望しました。聴覚障害の免許が取得できる大学は全国でもかなり数が限られています。
      他学科の講義を受講すれば、幼・中・高などの免許も取れ、他の大学と比べても取得できる免許の数は多いと思います。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:594497
  • 男性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育に関して勉強したい学生にはとてもいいと思います。施設は古いですが有名な教授がたくさんいます。自分のやりたいことが必ず見つかるはずです。
    • 講義・授業
      良い
      教員養成の大学なので現場経験がある先生方が多い。理論だけではなく実践に基づいた授業が多い印象。自分の学科だけではなく他の学科の授業を受けることもできる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは3年から始まる。教授一人に対して各学年3人程度など適切な指導を受けることができる。
    • 就職・進学
      良い
      ほとんどの人が教員になります。中には公務員や民間に就職するひともいるが多くはない。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄り駅は国分寺か武蔵小金井です。駅からは徒歩かバスで来る人が多いです。
    • 施設・設備
      良い
      新しい施設もあるが、全体的に古い講義棟が多いです。冷暖房のききはとても悪いです。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活動に入ると趣味を共有できる友人がたくさんできます。
    • 学生生活
      良い
      サークルは多くはないですが種類はたくさんあります。自分に合うサークルが必ず見つかると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は様々な分野を学び2年次になると自分の専門分野を決めます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      決まっていない
    • 志望動機
      小学校の教員になりたいと思い日本で一番の大学に入りたいと思ったからです。
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    投稿者ID:570784
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      とにかく教育関係の就職に強い。ネームバリューはその辺の大学に負けることはない。就職先の名簿登録をすれば教員採用試験に落ちても、どこかで教員になれると思います。
    • 講義・授業
      普通
      特別特徴のある講義がある訳ではないが、一定の質は担保されており、有名な教授も多数いる。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      有名な書籍などを書いたり、学界で著名な教授のゼミを受けることも可能。
    • 就職・進学
      普通
      東京都の小学校の採用試験の合格は、しっかり対策すればほぼ可能。
    • アクセス・立地
      普通
      中央特快の止まる国分寺なので、その点は良いが駅から遠いのが難点であった。
    • 施設・設備
      普通
      校舎は古いところが多いが、附属幼稚園?中学まで併設されており、実習環境に恵まれている。
    • 友人・恋愛
      普通
      教員志望の堅実な人が多く、派手な恋愛などはないが、普通であると感じた。
    • 学生生活
      普通
      新入生歓迎のスポーツ大会が二種類くらいあり、学科の仲間との仲が深まる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員免許を取得するために必要な単位をまんべんなく取っていくことができる。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      埼玉県内の私立学校の教員して採用された。教員採用試験には期限付き任用候補者となったが、落ちてしまったため、私立高校を探していたところ、大学のおかげで先方から連絡がきた。この大学の卒業生で良かったと感じた。
    • 志望動機
      教員になりたいと思い志望していた。偏差値帯が自分にあっており、地方出身者が集まるところと魅力に感じた。
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    投稿者ID:566871
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部特別支援教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたい方はやはりいいのではないか。色々思うことはあるが、それでもやはり日本のトップの教員養成大学であるので、学ぶ環境は整っているし信頼感もあると思う。 人のつながりも色々できる。将来先生になった時にも生きてきそう。
    • 講義・授業
      良い
      実際に現場で働いていた先生から直接指導を受けることができる。教育業界での有名人も結構多く、そういった方々からも学べるのが貴重だと思う。 色々なことを深く学べる機会が整っている。 特別支援教育では、障害種ごとに障害の状態や指導法など様々な視点から学べる。 特支免許で、聴覚障害領域も取ることのできる貴重な大学。 卒業研究も結構しっかりやる。発表会が3回あり、学科の先生方からご指導いただく。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミ配属は3年から。ゼミによっては臨床活動を行なっており、実践的に学ぶことができる。 それ以外も先生のつながりで学校見学をさせていただいたりできる。 主に卒業研究に向けて、ゼミごとに週に1回ほど集まり全体で論文検討などをしている。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用の合格率は高い。 大学院に行く人も一定数いる。 進学や就職を希望する人ほとんどが、しっかり卒業までに進路が決まっている。仮に決まらなくても先生のツテを使って就職する人もいる。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄駅は中央線か西武線で電車自体はよいが、駅までが遠いため、自転車を使ってる人が多い。 キャンパス内もそこそこ広いため、自転車が必要。 キャンパスは自然が豊かで、親子連れや動物も多い。 周辺は飲食店が多く便利。最寄駅に行けば駅ビルもある。
    • 施設・設備
      普通
      国立大学のため結構設備が古いところもあったり、お金をかけられないためボロがあったりする。 都内などの国立の中でも割と古いというか汚い印象。オシャレさはない。 図書館は綺麗。もう少し本が充実するといい。
    • 友人・恋愛
      良い
      真面目な人が多く、いい人が多い。 彼氏彼女がいる人も結構いる。サークルつながりが多い印象。あとは学科内。 そこまで大きな大学ではないため、知り合いがすぐ増える。
    • 学生生活
      普通
      サークルはいろいろあるが、私は自分に合うサークルはあまり見つけられなかった。 イベントもまあまあという感じ。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は教育や障害に関する基礎、概要を学ぶ。割とゆるい。副免許も取る人は少し忙しい。 2年次から障害種ごとの授業が増えたり、小学校の教科に関する科目も増えてくる。 3年次はとにかく忙しい。小学校に関する科目を中心に、教育実習の指導や特別支援教育の様々な研究法やアセスメント法などを学ぶ。 4年次は副免許を取ってる人はそれで、それ以外の人はゼミぐらい。最後に教職のまとめの授業がある。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      決まっていない
    • 志望動機
      元々小学校教諭になりたくて、国立大学がよかったから。オープンキャンパスに行って雰囲気が自分に合うと思ったから。 学ぶ環境が整っていたから。
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    投稿者ID:564444
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部教育支援課程の評価
    • 総合評価
      良い
      他大学にはない専門性を持ったコースも多い。自主的に自分の勉強したいことをする感じなので、所属関係なく好きなことができると思う。
    • 講義・授業
      良い
      演劇を専門領域とする教員が、国立大学の中では多い方だと思う。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      基本的に3年からゼミが始まる。自主ゼミもいくつかある。活動の活発さはそれぞれ。
    • 就職・進学
      普通
      コースによって専門性が異なるため就職先や実績もコースによる。
    • アクセス・立地
      普通
      国分寺、武蔵小金井が最寄駅で、そこから徒歩だと20分程度。一人暮らしの学生の方が多い印象。
    • 施設・設備
      悪い
      設備は全体的にかなり古く、雨の日は雨漏りするうえ、大雨が降ると1階が浸水する。
    • 友人・恋愛
      普通
      学科の人数が少なく、入学直後は固まって行動することがのため、学科内はすぐに打ち解ける。他学科の学生との交流はサークルなどに所属しないと難しい。
    • 学生生活
      普通
      同じ分野やスポーツのサークルが複数あるものも多いので、雰囲気や活動頻度にあわせて選ぶことができる。学祭は所属団体によっては一切関わらない人も多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育支援課程内でコースが分かれているため、それによって勉強することはまったく違う。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      芸能関係
    • 志望動機
      リベラルアーツ教育をおこなっている国公立大学で、合格できる偏差値だった。
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    投稿者ID:569968
  • 男性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 -| 学生生活 3]
    教育学部中等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      音楽科は、専門だけでなく、多方面から音楽を学ぶことができ今までにない知見を増やすことができる。
      専門に関してもレベルの高い講師陣に恵まれている。
    • 講義・授業
      普通
      講義によっては、質の悪い講師もいる。
      テストよりレポートが課される授業が多いイメージ
      人気の講義は抽選も行われる。
    • 就職・進学
      普通
      教育学部の大学なので、教育実習等の手配が他校よりスムーズで、必修は付属なので質も保証されている。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からは遠い。
      バスや自転車、徒歩で通学。
      周辺にコンビニは少ない。
    • 施設・設備
      良い
      学内のネット環境がやや弱い。
      図書館や生協は充実している。
      ウッドデッキが入り口にあるが、あまり大学生が利用しているイメージはない。
    • 学生生活
      普通
      目立って活躍しているサークルはない。
      学園祭は、当日準備するくらいの小規模のものなので、サークル等に所属していなければさほどデカいイベントではない。
      新入生は学科対抗のバレーボール大会がある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      専攻楽器
      副科楽器
      音楽教育
      邦楽、雅楽実践
      民族音楽実践
      ポピュラー音楽実践
      作曲、音楽理論
      西洋、諸外国音楽史

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    投稿者ID:479339
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      他の大学に比べて、生徒の勉強への意識がとても高く、日々まじめに授業に取り組んでいます。
      私の学科である社会科では、小学校の免許に加えて、中学校社会、高校地歴・公民の免許を取ることができます。必修の授業ももちろんありますが、自分で選択して授業を取ることができるので、割と自由度が高く、個人の選択に任せられてます。
    • 講義・授業
      良い
      とても充実している。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      充実している。
    • 就職・進学
      良い
      十分。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から遠い。
    • 施設・設備
      普通
      私立に比べて、老朽化が進んでいたり、全体的な数が少ないです。ただそれは、大学の規模自体も他大学に比べて小さいので、我慢すべきポイントです。
      主に部活勢が使用するトレーニングセンターはとても規模が小さいです。
    • 友人・恋愛
      普通
      私は部活動に所属しているのですが、他学科の仲間がたくさんできます。校内を歩いてると必ずと言っていいほど知り合いにあいます。
    • 学生生活
      普通
      部活に所属している。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は社会科の専門科目というよりは、教養科目が多いです。社会の専門科目は、自分の専門ではなく7分野を幅広く勉強します。二年生からは任意でゼミに入ったり、専門科目を勉強します。
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    投稿者ID:467990
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      電子と原子核の弾性散乱についての研究です。計算に用いるパラメーターの値を変更することでそれ以外の散乱問題にも応用できるものと思います。形状因子や相対論的クーロン散乱の波動関数の導出法など、ふつうの教科書には書かれていないオリジナルの計算法をたくさん詰め込んでいます。式変形などは必要以上に丁寧に書きましたので物理学科4年生程度の知識があれば読むことができると思います。原子核物理学についての知識はほとんど必要ありません。
      電子と原子核の弾性散乱についての研究です。計算に用いるパラメーターの値を変更することでそれ以外の散乱問題にも応用できるものと思います。形状因子や相対論的クーロン散乱の波動関数の導出法など、ふつうの教科書には書かれていないオリジナルの計算法をたくさん詰め込んでいます。式変形などは必要以上に丁寧に書きましたので物理学科4年生程度の知識があれば読むことができると思います。原子核物理学についての知識はほとんど必要ありません。
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    投稿者ID:467088
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教職科目がたくさんあり、一年生のうちから小学校見学などの実践的な授業を受けられる。
      また、専門科目も充実しており、自分が将来教えたい科目の内容を深く学べる。
    • 講義・授業
      良い
      実際に教育現場で行われている授業の映像や指導案などの資料にたくさん触れられるため、実践的で良い。
      また、理科専攻では様々な実験を行えるので、講義を聞くだけより、身に付きやすい。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      理科専攻の研究室は三年生から始まるところが多く、私自身はまだ入っていない。
      ですが、いつでも見学させてもらえたり、講義に関する質問に行けたり、とても開かれた研究室が多くとても好印象。
    • 就職・進学
      良い
      教育学部しかないこともあり、教職に関する情報はたくさんあって、入手しやすい環境である。
      ただ、企業就職になると、自分から積極的に動かないと情報を得づらいこともある。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅は二つあるが、どちらの駅からも徒歩だと20分以上かかるため、少し不便。
      また、周辺は住宅街なので、カフェなどがあったら、空いた時間などが充実するのに、と思う。
    • 施設・設備
      普通
      図書館は蔵書数が多く、グループで使える部屋もあり、とても便利。
      また、実験の施設は少し古いため、道具などが足りないときもある。
    • 友人・恋愛
      良い
      学科で交流が多く、友達はたくさんできる。
      理科専攻では、実験が多いので協力し合う必要があり、たくさん話し合うので仲良くなる。
    • 学生生活
      良い
      学祭は学生たちがいろいろ出店していたり、ステージでのパフォーマンスがあったり、盛り上がっている。
      ただ、規模が小さいのが残念。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年生は専門科目が多く実験もある。
      二年生は教職科目が増えて、模擬授業なども行う。
      三年生は研究室が始まる一方で、教育実習もある。
      四年生は卒業研究が多く、一般的な講義は少ない。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:427011
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2017年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 1]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になるにはいい大学かも!
      私は教員になるためにこの大学に入りました。
      今は無い学部ですが、この学部では免許を取るのを苦労しました。
      今はどの学部でも教員免許を取ることが必要になります。
      教員を目指していないなんとなく教員になろうかな態度で入学してしまうと実習や授業が負担に感じてしまい大学生活が苦痛に感じてしまうかもしれません。そこは注意したほうがいいと思います。
      ただ教員になることが夢の人にとっては教育大学だけあって実習の回数が多いことや教育に関する授業が多いといった良いことが沢山あります。
      また卒業したあとも学芸大学出身というだけで就職先の学校で一目置かれる存在になれます。
      そんな大学なので教員を目指している人は是非受験することをお勧めします。
      生徒は基本真面目な人しかいないので大学生活をエンジョイしたい人にとってはつまらないかもしれません。
    • 学生生活
      悪い
      基本的に真面目な人しかいないのでウェイウェイしたい人にとっては物足りないサークルばかりです。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      教員
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    投稿者ID:388300
636541-550件を表示

基本情報

所在地/
アクセス
  • 小金井キャンパス
    東京都小金井市貫井北町4-1-1

     JR中央本線(東京~塩尻)「国分寺」駅から徒歩22分

     西武国分寺線「国分寺」駅から徒歩22分

電話番号 042-329-7111
学部 教育学部

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このページの口コミについて

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