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出典：Nt0714
東京学芸大学
（とうきょうがくげいだいがく）
国立東京都/国分寺駅
教育学部 口コミ
4.11
(636件)
国立大学 181位
/ 600学部中
- 学部絞込
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い「環境」と聞くと、地球温暖化や大気汚染などの環境問題を想像するひとが多いと思います。しかし、ここで学ぶことができる「環境」はもっと大きな意味を持っています。私たちを取り巻くものすべてを「環境」として、教育や文化財、平和問題まで学ぶことができます。あらゆる角度から「環境」について学ぶので、学生は理系、文系の両方がいます。そんなところも面白い点だと思います。広いキャンパスのなかには幼稚園もあり、大学には学生や子どもたちがたくさんいて、とても賑やかでたのしいところです。桜もきれいです。
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講義・授業良いいろいろな学科の講義を受講できるので、授業をたくさん受けるなかで視野が広がると思います。
また、環境教育学部はフィールドワークも多く、自然のなかで実体験をしながら学ぶことができます。キャンパス内には専門の施設や菜園もあり、常に身近な教材に触れながら学ぶことができます。 -
研究室・ゼミ良い各分野で著名で権威のある教授が多く、研究室やゼミでは、より専門的でその分野でいま最も関心のあるテーマで研究ができると思います。将来その分野の中心で仕事がしたい、研究がしたいというひとには学生時代から強いコネクションを獲得することもできます。
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就職・進学良い教育学部なので、教員になるひとも多いですが、環境教育学部では役所などの公務員や研究員になるひともいます。また、「環境」という分野は範囲がとても広く、どんな会社でも環境問題への取組は重視されるので、様々な企業での採用が期待できます。ただし、博物館学芸員になるひとも多いですが、毎年の募集がすくないため、資格を取っても実際に必ず就職できるとは限りません。
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アクセス・立地良いJR武蔵小金井駅と国分寺駅のちょうど真ん中あたりにあるので、駅からはやや遠く、自転車で通学する生徒も多いです。国分寺駅には駅ビルがはいっていたり、スーパーもあるので生活には困りません。近くには大きな公園もいくつかあり、レジャーも楽しめると思います。
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施設・設備良い施設は数年前に改築されたので、新しくてきれいです。キャンパスが広いので各専門分野の研究棟が多数あり、充実した設備で学ぶことができると思います。学食は２カ所にあり、メニューもすこし異なるので気分に合わせて利用できます。
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友人・恋愛良い様々な研究を行ってる学生がたくさんいるので、サークル等で他学科の生徒と交流するのも、とても面白いと思います。また、教授のもとで研究を続ける卒業生も多く「住みついている」ので、そんな年齢も異なるひとと出逢えると思います。十年近く前ですが、学内での同棲カップルが最も多い大学だという噂もありました…。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容考古学、文化財化学、歴史学などの基礎知識や実験、フィールドワークの方法などを学びました。
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所属研究室・ゼミ名松川ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要わたしたちを取り巻く環境を社会学の観点から研究します。
研究方法はインタビューやフィールドワークが主体です。 -
学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先エネルギー関連の上場企業
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就職先・進学先を選んだ理由身近なエネルギーを通して環境問題に取り組む事業内容に魅力を感じたから。
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志望動機考古学を学んで博物館学芸員になりたいと思い、文化財科学科に入学しました。
考古学の権威が在籍していたので、最先端の研究ができると思いました。 -
利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師予備校、家庭教師は利用していません。
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どのような入試対策をしていたかセンター試験ではマーク式の問題の特徴を捉えてそれに対応した勉強をしました。
大学の試験は小論文だったため、過去のテーマや文化財科学の分野でトレンドになっている事柄について、自分の考えを文章にするということを繰り返し行いました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：123203 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校の先生を目指すならとてもいい大学だと思います。 学校の先生を目指す仲間も多く、授業も充実していて最高の環境です。
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講義・授業良い教育に関する科目が多いですが、教養科目もあり、幅広い知識を得ることができます。 教員免許を取得するため、必修科目が多いです。
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研究室・ゼミ良いどの研究室もフレンドリーで、自分のやりたい研究ができる環境が整っています。 ゼミも複数参加することができます。
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就職・進学良い教員になる人が多く、教員採用試験向けの講座が数多く開かれます。 一般企業を目指す人に向けての講座も多数設定されています。
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アクセス・立地良い最寄りの駅からは少し距離がありますが、自然が豊かで決してアクセスが悪いわけではありません。 構内も広く、のびのびとしています。
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施設・設備普通昔は古い建物も多かったですが、ここ数年で改修されきれいになりました。 特に図書館は今年リニューアルしたばかりです。
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友人・恋愛良い基本的に真面目な人が多く、教員になる志の高い人が多かったです。 単科大学ですが総合大学のように個性のある人も多く、良い刺激になりました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校各教科指導法 教育実習 第二外国語 など
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大学院進学
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就職先・進学先を選んだ理由自分が学んでいる内容をさらに深く学びたいと考えたため
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志望動機教員免許が取得でき、かつ幅広い知識を得ることができると考えたため
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去問を多く解き、わからない点はそのままにせず先生に質問するなどして解決した
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：128341 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育学部の単科大学として教育の分野、専攻科目それぞれ両方をしっかり学べるところももちろんですが、何より学生全体真面目な人が多く、良い人間関係が作れるところも魅力的だと思います！
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講義・授業良い教育に関して学ぶと同時に専攻科目についても詳しく学ぶことができ、それぞれ2年生からは特定の専門分野に別れて学ぶことができます。
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研究室・ゼミ良い社会科は分野ごとに様々なゼミがあり、２年次から分野別に別れて専攻科目について詳しく学ぶことができます。
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就職・進学良い教員免許の取得は必須であるため教員になる人が多いので、そのためのサポートが主に充実しています。そのほか一般企業へのキャリア支援も行っています。
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アクセス・立地悪い少し駅から遠いので歩くと時間がかかるかもしれません。しかし、バスも走っているので交通の便はそれほど悪くはありません。
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施設・設備普通講義棟などはわりと古く、虫も多く出るのであまり綺麗とは言えませんが、トイレや図書館は最近整備され綺麗になりました。
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友人・恋愛良い学科ごとの活動が多いので交友関係は主に学科がメインで、サークルなどに入らなければあまり他学科の人とは交流を持ちません。しかし学科内では皆仲が良く、サークルに入ればインカレなどもあるため様々な人と交流できます。学芸大は割と閉鎖的な環境なので学内カップルは割と多めです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関しての授業と専攻の教科の概論授業。
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学科の男女比7 : 3
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志望動機教員を目指しており、より専門的に学べる学芸大の存在を知ってここにしようとおもった。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師うすい学園
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どのような入試対策をしていたか過去問の形式に合わせて同じような問題を繰り返し解き、間違えたらその場で覚えるようにした。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：122949 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来教師になりたい人が多く在籍しており、自分たちの夢に向かって同じ夢を持った周りの人と切磋琢磨できます。
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講義・授業普通教育に特化した先生が多く在籍しており、各専門分野を学べることはもちろんそれと教育を関連付けて学ぶことができます。
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研究室・ゼミ良いまだゼミは入ってないのですが、説明を聞く限りのたくさん開催されているし、そんなに人数も多くないのでいいと思います。
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就職・進学良い教員試験の筆記の一次試験はほとんどの人が受かるそうです。公務員や一般就職を狙っている人もいますが、ほとんどが教員志望です。
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アクセス・立地良い国分寺駅からは歩いて15分位で武蔵小金井駅からはバスが出ています。落ち着いた雰囲気ですが、中央線ですぐ都心にも出れます。
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施設・設備普通綺麗な講義棟はありませんが、図書館が5月にリニューアルオープンされ、とても綺麗です。その中にあるカフェはとてもおしゃれで美味しいです。
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友人・恋愛良いカップルはほとんど学校内でできるそうです。基本的には落ち着いた雰囲気の人が多く在籍していて、特に問題は起こりません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についての基礎や発展、採用試験対策。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機将来に、教員になりたいと思っていたから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の対策を多く行っていました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：119880 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い体育教師になりたいと思っている人にはとても良い環境です。友人も地方各地から集まってくるので、とても面白いです。
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講義・授業普通実技の授業は楽しいですが、座学は退屈です。実技では、自分の技能向上はもちろん、指導方法、授業で使える小ネタなども学べます。
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研究室・ゼミ普通研究室は、全体的にボロですが、教授は非常に優秀な方たちが揃っているので、とても充実したものになると思います。
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就職・進学良い教師になる人が多いですが、企業に就職してる人もいます。教員免許をとるにはとても良い環境だと思います。
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アクセス・立地良い駅からはやや遠いですが、友達と喋りながら通うにはちょうど良い距離だと思います。近くに定食屋もたくさんあります。
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施設・設備悪い体育館、グラウンド、プール、テニスコート全てあります。プールは2面あるので、授業もしやすいです。ただ屋内の施設がもう少し充実してほしいです。
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友人・恋愛良い地方各地から集まるので、みんながお互い初対面で馴染みやすいです。また、部活もバラバラなので、派閥ができにくくていいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容体育教師になるための勉強、一般教養を学びます。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機体育教師になりたいと思い、入学しました。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師秀英予備校
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の過去問、予想問題を多く解きました
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：116990 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育関係に興味がある人でないと、大学生活がつまらなくなるかも。周りの人は教員志望ばかりなので、ある程度将来を考えている方がいいです
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講義・授業良い国立大学ということもあり、教授一人に割り振られる学生の数が極端に少ないことが特徴であります。授業の内容も濃く、学びの楽しさを感じることができます。
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研究室・ゼミ良いわたしが所属している学科は、一学年17人しかいないため、1教授に対する人数が3人くらいです。そのため研究に対してもとても協力していただけます。
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就職・進学良い教員採用試験に向けて学校からの情報量が他の大学と比べて多いようにおもいます。また大学のOBの方と面接の練習や、小論文対策までお世話してもらえます。
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アクセス・立地普通キャンパスが小金井にあるため、あまり都会の感じがしません。武蔵小金井駅からバスは出ていますが、少し遠い感じがします
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施設・設備良い講義棟のほかに、各専攻のための教室が用意されています。昨年トイレもきれいに改装され、野球場も人工芝になりとてもきれいです。
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友人・恋愛良い基本的には真面目な人がおおいです。私大にくらべても、教員を目標としている人も多いためか堅実な性格がおおいです
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容なぜ教育が生まれたのかという歴史と、その教育法
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所属研究室・ゼミ名新教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要日本と諸外国の教育を比較し研究していました
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学科の男女比2 : 8
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志望動機英語の教員になることを目標としていたため
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師進研ゼミ
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どのような入試対策をしていたか赤本をつかって、過去の傾向をよくぶんせきしていました
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：116704 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い教育学部だけの大学ですが、教育学はもちろんのこと、社会人となったときに活かせる学びがたくさんできます。
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講義・授業良いキャンパスがひとつなので、他学科の授業も興味のあるものは受講できます。学びの幅が広がります。また、少人数の授業も多いので、先生にたくさん質問もできます。
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アクセス・立地普通駅と駅の真ん中にあるので、アクセスはしにくいです。でも自転車があれば移動に困らないです。図書館も夜遅くまで開いていて、勉強しやすい環境だと思います。
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施設・設備普通校舎や研究棟は古かったです。最近新築されたところもあるみたいですが…カフェやレストランもできたとか…
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友人・恋愛良い真面目で努力家が多かったように思います。そのため、お互い良い刺激になります。サークルもインカレが多いので、近隣の大学の友達もたくさんできます。
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部活・サークル良いインカレが多いので、他大学の友達もでき、いろいろ刺激を受けます。他大学のキャンパスにもお邪魔でき、楽しいですよ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学を主に興味のあるあらゆる分野を選択できます。
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所属研究室・ゼミ名障害児・者支援
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所属研究室・ゼミの概要地域福祉を軸に福祉的アプローチを行います。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先社会福祉協議会
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就職先・進学先を選んだ理由地域福祉の実施主体とし、あらゆる福祉活動を行っているから。
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志望動機教育学の視点から社会福祉を学べるので。また、社会福祉士国家試験受験資格を得られるので。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験対策はもちろんのこと、二次試験での小論文対策に力を入れました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：81688 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来、教員を目指している人には最適な環境だと思います。ほぼ全員が教職志望のため、切磋琢磨しながら学ぶことができます。また、採用試験に向けてのサポートが充実しており、就職率も高いです。
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講義・授業良い大きな講義室で大勢で授業を受けることは、あまりありません。基本は、少人数で授業を受けます。また、小中高等学校と同じように、４０人程度で授業を受けることが多くあります。実践に近い形の授業を受けられるのも魅力です。
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アクセス・立地普通国分寺駅、武蔵小金井駅が最寄り駅です。どちらも徒歩15分ほどかかります。バイクや自転車などの駐輪場はたくさんあるため、それらで通学する人がほとんどです。学校周辺には、学生にやさしい飲食店が多くあり助かります。
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施設・設備良い緑が多く、開放された雰囲気の学校です。敷地内には、小学校や幼稚園もあります。体育大学のような施設・設備はありませんが、基本的な施設はそろっているため不自由はしません。
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友人・恋愛良い各地方から上京してきた集団という感じでした。個性的な人や自由な人が多かったですが、最終的な目標はみんな同じなため、団結力や協同性はピカイチです。
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部活・サークル良い部活もサークルも活発に活動しています。スポーツや演劇、さまざまなサークルがあります。サッカーや陸上、野球等が強く、私立大学に負けない活躍をしています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容中学校教諭になるための基礎知識や実践力を身につけることができます。
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所属研究室・ゼミ名運動学研究室
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所属研究室・ゼミの概要各運動のメカニズムや競技力向上のためのプロセス等を研究します。
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先県教員
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就職先・進学先を選んだ理由もともと教員志望だっため、教員採用試験を受けました。
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志望動機教育専門大学ならではの授業、サポートが受けられるため。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか実技試験よりも、論文や面接を重点的にやりました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：84716 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い国際に興味がある人にとってはよい環境だと思います。また留学する人が多いので、留学を考えている人にとっては「留学しやすい」環境です。また先生方もおもしろくてよい先生ばかりです。卒業論文の指導は厳しいことで有名ですが、その分、自分が勉強したいことを極められます。就職の実績もいいようです。
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講義・授業良いやはり教育という観点からの授業が多いです。私は教員免許を取るつもりもなかったので、正直あまり興味のない授業も多かったです。ですが個性豊かな教授が多いので、興味がなくてもそれなりに楽しかったです。
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アクセス・立地普通駅から遠いです。また大学周辺にはカフェも食堂もありません。ただし、キャンパスは緑が多いのでいいヒーリングになります。
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施設・設備悪い電波が入らない教室が多く不便です。また学食も狭く、居場所を探すのに苦労します。図書館の所蔵数は少なく、不便です。
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友人・恋愛良い個性豊かな人がいるので「いろんな種類」の人間と会うことができ、いい刺激になります。また留学生との交流もできます。
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部活・サークル良い実にさまざまな種類のサークルがあります。またサークルを自分たちで創設することができるので、自分の趣味を極められる機会になると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容アジア、特に韓国についての言語から歴史まで
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所属研究室・ゼミ名挑戦近代史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要朝鮮近代史についてより専門的に学べます。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機アジアを専門的に学べるのがおもしろそうだったから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか面接対策を先生に徹底的に指導していただきました
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：86574 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い先生になりたい人には本当にいい大学だと思います。特に小学校教員を目指す人には、児童と触れあえる機会も多いので目標が更に明確なものになります。
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講義・授業良い教員になるための授業が多く、ほとんどの講義が児童に教える観点をふまえて、いかに児童に教えていくのがよいのか学んでいます。学科が科目ごとになっているため、より専門性を求める講義構成になっています。また、３・４年には教育実習も入っているため、教員になる準備が充分にできます。
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アクセス・立地悪い駅からも徒歩20分くらいと遠いため、アクセスは非常に悪いです。けれど、周りには定食屋さんやラーメン屋さんなどがあるため大学生には嬉しい立地となっています。
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施設・設備悪い施設や設備は、やはり国公立であることも大きいのかあまりよくないです。校舎は古いし、敷地は広いのに設備が整っていなかったり…しかし、実際に通うと愛着がわいてきますよ。
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友人・恋愛良い学科内の絆がすごく強いと思います。学科の人数が少ないため、同学年の同じ学科の人は全員分かります。しかし、絆が強いために学科内では恋人は作らず、サークルやバイト先で恋愛している人が多いです。
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部活・サークル良い部活もサークルも本当に充実していて活発です。部活はラクロスやアメフトが活発で、サークルは様々な分野があります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育について概要から科目ごとの専門的知識まで学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名ことば実践研究会
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所属研究室・ゼミの概要ことばについて様々な分野から追求していきます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機小学校教員を目指して専門的にまなびたいため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか２次試験が国語のみだったので、過去問を１問１問細かく復習・分析しました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：86437 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
東京学芸大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、東京学芸大学の口コミを表示しています。
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